เซมินารี
บทเรียนที่ 125: อิสยาห์ 54—“เราจะรวบรวมเจ้าด้วยความสงสารยิ่ง”


รูปปั้นพระคริสต์

อิสยาห์ 50–57: บทเรียนที่ 125

อิสยาห์ 54

“เราจะรวบรวมเจ้าด้วยความสงสารยิ่ง”

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

ผู้คนอาจรู้สึกถูกทอดทิ้งและโดดเดี่ยวในบางครั้ง เนื่องจากเชื้อสายแห่งอิสราเอลละเมิดพันธสัญญาที่พวกเขาทํากับพระเยโฮวาห์ พวกเขาจึงกระจัดกระจายไป พวกเขาอาจรู้สึกว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงทอดทิ้งพวกเขา อย่างไรก็ตาม พระเจ้าทรงเตือนผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระองค์ผ่านศาสดาพยากรณ์อิสยาห์ทั้งสมัยนั้นและสมัยนี้ว่าพระองค์จะทรงรวบรวมพวกเขาด้วยพระเมตตาอันยิ่งใหญ่และประทานสันติสุขแก่พวกเขา บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความรักและความมุ่งมั่นที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงมีต่อท่าน

ศึกษาพระคัมภีร์

มีคํากล่าวว่าภาพหนึ่งภาพแทนคําพูดนับพันคํา ซึ่งหมายความว่าความสามารถในการเห็นหรือเห็นภาพบางอย่างสามารถช่วยให้ท่านเข้าใจได้ ลองนึกถึงผลไม้ที่ท่านชื่นชอบ หลับตาและจินตนาการถึงผลไม้นั้น เมื่อนึกภาพในใจ ให้คิดว่าท่านจะอธิบายภาพนั้นให้ใครบางคนฟังอย่างไร

อิสยาห์ใช้การมองเห็นภาพและจินตภาพเพื่อแบ่งปันพระคําของพระเจ้า การเข้าใจภาพเหล่านี้จะช่วยให้ท่านรู้จักพระเจ้าและคําสอนของพระองค์ดีขึ้น เรามาทบทวนภาพลูกหลานอิสราเอลกัน ใช้เวลาสองสามนาทีดูภาพต่อไปนี้ที่เป็นอาณาจักรอิสราเอลและยูดาห์ และสังเกตว่าอิสยาห์เหมาะกับอาณาจักรใด

ลําดับเหตุการณ์แสดงอาณาจักรอิสราเอลและยูดาห์

ขณะที่ท่านศึกษา อิสยาห์ 54 ให้ฟังการกระตุ้นเตือนจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยให้ท่านรู้ว่าพระเยซูคริสต์ทรงรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับท่าน

เรามาฝึกระบุและทําความเข้าใจจินตภาพที่อิสยาห์แบ่งปันกัน

ไอคอนสมุดบันทึกอ่าน อิสยาห์ 54:1–4 ขณะทําเช่นนั้น ให้วาดรูปง่ายๆ ในสมุดบันทึกของท่านเกี่ยวกับสิ่งที่อิสยาห์อธิบาย อาจดูเป็นเช่นนี้:

ภาพวาดลายเส้นเต็นท์ขนาดใหญ่หลายแผงพร้อมหลักหมุดและสายขึง

ลองคิดดูว่าส่วนต่างๆ ของเต็นท์หมายถึงอะไร พิจารณาคําถามต่อไปนี้และเขียนคําตอบของท่านลงในบันทึกข้างๆ ข้อ 2:

  • ท่านคิดว่าศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดเหมือนเต็นท์อย่างไร?

  • หมุดรองรับเต็นท์อย่างไร? สิ่งนี้สอนอะไรเราเกี่ยวกับบทบาทของสเตคแห่งไซอันในศาสนจักรที่ได้รับการฟื้นฟูของพระผู้ช่วยให้รอด?

  • ท่านเห็นเต็นท์ขยายใหญ่ขึ้นด้านใดบ้างในยุคของเรา?

หากมี ให้ดู “Angels in the Mirror [ทูตสวรรค์ในกระจกเงา]” (5:47) เพื่อดูตัวอย่างของศาสนจักรที่เป็นเหมือนเต็นท์

5:46

ไอคอนสมุดบันทึกตอนนี้เรามาหาภาพเพิ่มเติมกัน ขณะทําเช่นนั้น จําไว้ว่าไม่เป็นไรถ้าท่านทําสิ่งนี้ไม่ถนัด การฝึกปฏิบัติสามารถช่วยให้ท่านเข้าใจได้ดีขึ้น อ่าน อิสยาห์ 54:5–8 และวาดภาพสามีภรรยาแบบง่ายๆ ทําเครื่องหมายว่าใครเป็นตัวแทนของพระเยซูและใครสามารถเป็นตัวแทนของท่าน บันทึกว่านี่อธิบายความสัมพันธ์ของท่านกับพระเยซูคริสต์อย่างไร การเปรียบเทียบนี้ช่วยให้ท่านเข้าใจความรู้สึกของพระเยซูคริสต์ที่มีต่อท่านอย่างไร?

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น

ตัวเลือก ก

อิสยาห์สอนอะไรฉันเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์?

ภาพจิตรกรรมฝาผนังของโลกและดวงจันทร์ในท้องฟ้าที่มีเมฆลอยอยู่เบื้องล่าง

อิสยาห์ใช้พระนามและพระสมัญญานามมากมายเมื่อพูดถึงพระเยซูคริสต์

ไอคอนเครื่องหมายอ่าน อิสยาห์ 54:5 ทําเครื่องหมายพระนามที่ท่านพบ

ค้นหาความหมายของพระนามเหล่านี้ ท่านสามารถใช้คู่มือพระคัมภีร์ หัวข้อและคําถาม หรือพจนานุกรม ในความคิดเห็นของท่าน พระนามเหล่านี้เหมาะกับพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร?

ไอคอนหมายเหตุบันทึกไว้ข้างๆ ข้อ 5 ซึ่งเขียนว่าพระนามเหล่านี้ของพระผู้ช่วยให้รอดช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความรักและคํามั่นสัญญาที่พระองค์ทรงมีต่อท่านอย่างไร

ตัวเลือก ข

ฉันจะมองเห็นพระผู้ช่วยให้รอดดีขึ้นได้อย่างไร?

พระเยซูทรงเคาะประตู

อิสยาห์มีความคิดสร้างสรรค์และใช้จินตภาพและการเปรียบเทียบเพื่อช่วยให้เราเข้าใจพระผู้ช่วยให้รอดและพระกิตติคุณของพระองค์ ตอนนี้ถึงตาท่านแล้วที่จะสร้างการเปรียบเทียบหรือภาพของท่านเองเพื่ออธิบายถึงพระผู้ช่วยให้รอด

อ่าน อิสยาห์ 54:13, 17 สร้างการเปรียบเทียบหรือภาพจากสิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพระองค์—พระอุปนิสัยหรือพระคุณลักษณะของพระองค์ ท่านอาจแต่งบทกวี เรื่องราว ภาพวาด หรืออย่างอื่น

แบ่งปันความคิดของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความรักและความมุ่งมั่นที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงมีต่อท่าน

ไอคอนแบ่งปัน แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

  • ภาพวาดของท่าน รวมถึงคําอธิบายสั้นๆ ว่าภาพวาดเหล่านี้เป็นตัวแทนของพระเยซูคริสต์อย่างไร

  • ภาพหรือการเปรียบเทียบที่ท่านสร้างขึ้นเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์

  • บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้

  • คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?