以賽亞書40～49：第122課
精通教義練習8
應用精通教義章節中的真理和獲得屬靈知識的各項原則
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
精通教義能幫助你將生活建立在耶穌基督和祂福音的根基上。本課能幫助你應用精通教義章節中找到的真理以及獲得屬靈知識的各項神聖原則。
精通教義複習：應用
從以下簡短的情境中選擇一個，或自己寫一個情境：
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允再次犯下嚴重罪行後感到非常沮喪。儘管她努力停止那樣的行為，但她尚未完全克服。她真的很擔心自己無法獲得寬恕。
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馬特奧被一些朋友邀請去當地球場打pato（鴨球）。他一直都想嘗試看看，但他們唯一的打球時間是在週日。馬特奧不確定他是否該加入他們。
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瑪蒂爾達有個朋友是其他教會的成員。在討論摩爾門經和約瑟·斯密的故事後，瑪蒂爾達的朋友說：「我的牧師說，我們需要的一切都在聖經裡。如果聖經裡有證據，我可能會相信你說的話。」
完成下列步驟，將你的答案記錄在筆記本：
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使用精通教義核心文件（2023）中的列表來複習舊約精通教義章節。
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記錄各個經文章節可如何應用於你所選的情境。（也可以使用其他部經文中的精通教義章節。）
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記錄你所選章節中的真理如何能幫助你情境中的人。
學習和應用
思考以下情境：
朱麗葉塔小時候以為，大多數人都認同她在家裡和教會學到的耶穌基督的教義。而今她在中學就讀，情況似乎恰恰相反。她認識的大多數人似乎都不認同耶穌基督復興福音所教導的教義和標準。
例如，她的許多同學都取笑她相信活著的先知；有些朋友甚至不明白她為什麼選擇不參加不道德的活動和娛樂。
複習精通教義核心文件中「獲得屬靈的知識」部分第5—12段中的原則，找出哪些原則可以幫助正經歷與朱麗葉塔類似情況的人。
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。接著完成課程結尾的「現在該怎麼做？」部分。
選項A
朱麗葉塔如何能憑信心行動？
想想朱麗葉塔的情況，在筆記本中回答以下一個或多個問題：
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朱麗葉塔的情況如何能成為一個機會，促使她加強自己對耶穌基督的信心，以及對祂教會的承諾？
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她可能會受到誘惑去做哪些事，致使自己遠離耶穌基督？
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你會建議她如何運用對耶穌基督的信心來應對這些誘惑？
選項B
朱麗葉塔如何能用永恆的觀點來檢視這個問題？
複習精通教義核心文件（2023）的第8段。研讀「查閱可靠的來源」（主題和問題，「尋求問題的答案」，福音圖書館）。
從精通教義核心文件中「獲得屬靈的知識」部分的第8段，選出你認為可以幫助朱麗葉塔的一段話，將其記錄在研讀日記中，並寫下原因。
與你信任的人——例如你的老師、另一個學生、朋友或家人——分享你找到的那段話，以及你認為這對朱麗葉塔有何幫助。
選項C
朱麗葉塔可以尋求神所指定的哪些來源來進一步了解？
進一步思考朱麗葉塔的故事：
由於有太多人不認同她的觀點，朱麗葉塔開始懷疑耶穌基督後期聖徒教會所教導的教義和標準是否真的來自神。
為了幫助朱麗葉塔從神所指定的來源尋求答案，可使用精通教義核心文件（2023）中的列表來複習舊約精通教義章節，選擇一兩段可能對她有幫助的經文章節。你可能會用到的章節例子包括約書亞記24：15；箴言3：5—6；以賽亞書5：20；馬太福音5：14—16和教義和聖約6：36。
在筆記本中完成以下兩個句子：
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朱麗葉塔向哪些人和哪些來源尋求資訊很重要，因為……
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我會勸告朱麗葉塔經由……尋找答案，反對經由……尋找答案。
現在該怎麼做？
想想某個你信任的人，像是朋友或家人。用以下問題寫一封簡短的信給他（她）。
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你覺得天父會希望你用今天所學到或感受到的事去做什麼？
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選擇在生活中遵循獲得屬靈知識的原則，會如何影響你與天父和耶穌基督的關係？
分享你的想法
課程目的：幫助你應用精通教義章節中找到的真理以及獲得屬靈知識的各項神聖原則。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
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你所選的情境和你所用的精通教義章節。
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你給朋友或家人的信。
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你做了哪一件事來達成本課的目的。
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本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？