詩篇61～86

關於以下這個句子，最難了解的部分是什麼？

• “Discere linguasest vitam amplificare.”

除非你會讀拉丁文，否則大概不會了解這句話。嘗試用外語溝通可能很困難。然而，正如這句話所教導：「學習語言就是在拓展生命。」

總會會長團達林·鄔克司會長作了以下教導：

想表示敬意的男女會花時間學習祈禱的特殊用語，就像人們花大量時間來精通其他形式的交流技巧，如詩歌、散文、聲樂、樂器，甚或電腦語言等。弟兄姊妹們，我們向天父祈禱的方法，至少也應該和這些一樣重要。（「祈禱用語」，聖徒之聲，1993年7月）

學習任何語言的一個重點，就是聆聽擅長那門語言的人說話。許多詩篇都是被記錄起來的祈禱。仔細觀察這些詩篇作者如何接近神，就可以學習如何透過祈禱，與神進行更有意義的溝通。

靜靜思考你對以下問題的回答：

• 你認為你的祈禱比較傾向於慎重，還是散漫？為什麼？

• 如果你能更慎重、更有意義地祈禱，你會如何蒙受祝福？

詩篇許多內容表達的都是誠心的祈禱，提供了以謙卑的信心去接近天父的範例。研讀這些詩篇時，要敏銳察覺來自聖靈的想法和感受，知道如何透過祈禱與天父進行更有意義的溝通。

閱讀以下經文時，找出每節經文中談到祈禱最重要的字詞或短句，然後至少為你找到的兩個詞句加上「祈禱」的標籤。

• 詩篇55：16—17

• 詩篇61：1—3

• 詩篇63：1—7

• 詩篇69：13—18

• 詩篇86：3—12

再看一次你剛剛加上標籤的詞句，根據你所學到的事，在筆記本中回答以下問題：

• 我應該在什麼時候向天父祈禱？

• 我在向天父祈禱時，該採取什麼樣的態度？

檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。

選項A

我要如何懷著愛和虔敬向天父祈禱？

語氣在各個語言中都很重要。祈禱的時候，和神說話的語氣會與我們和家人朋友說話的方式不同。

總會會長團達林·鄔克司會長教導：

祈禱的用詞在不同的語言裡也許不一樣，但是原則卻相同。我們應該用自己的語言中含有敬愛、尊重、虔誠以及親切的字句來向天父祈禱。……

……我們要聽從救主的教訓：「你們禱告，不可像外邦人，用許多重複話，他們以為話多了必蒙垂聽。」〔馬太福音6：7；亦見尼腓三書13：7〕。我們的禱告應該簡單、直接而真誠。（參閱「祈禱用語」，聖徒之聲，1993年7月）

想想你在祈禱時使用的語言，以及它如何反映出你對天父的感覺。為什麼在祈禱中使用尊重和虔敬的語言非常重要？

耶穌基督在祈禱中展現出對天父的愛和虔敬。

閱讀馬太福音6：5—13，然後在筆記本中回答以下問題：

• 你從救主的教導和榜樣中學到哪些事，能影響你祈禱的方式？

• 真誠的祈禱如何祝福了你的生活？

選項B

我要如何讓自己的祈禱更有意義？

十二使徒定額組大衛·貝納長老說：

我見證，我們所做的一切事若都與主商量、表達由衷的感激、並且真心誠意地為他人祈禱，祈禱就會變得更有意義。

我見證天父活著，祂聆聽並回答每個真誠的祈禱。（「常常祈禱」，利阿賀拿，2008年11月）

在筆記本或Word檔案中製作以下圖表，將問題的答案記錄在該圖表裡。

要體認到，你所記錄的內容就是今天就可以開始著手應用的事。如果可行，可將圖表拍照，以記住寫下的內容。

針對如何向天父作有意義的祈禱，與你認識的人分享你的見證。你可以透過當面、打電話、寫紙條或傳簡訊做到這點。不妨選一個能從學習有意義的祈禱而獲得幫助的人。

課程目的：幫助你透過祈禱來與天父進行更有意義的溝通。

與你的教師或班級分享以下的一項或多項：

• 你從救主的榜樣所學到的事，以及你從祈禱中所得到的祝福。

• 你回應圖表中問題的答案，或你分享有關祈禱見證的經驗。

• 你做了哪一件事來達成本課的目的。

• 本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？