시편 1~2편; 8편; 19~33편; 40편; 46편: 제100과
시편 소개, 1부
시편에 기록된 예수 그리스도에 대한 예언
“경전 공부”에 접속해 영적으로 준비하며 배움에 임한다.
수 세기 동안 음악가와 시인들은 찬송가로 구주에 대한 자신의 감정을 표현해 왔다. 현대의 많은 찬송가와 마찬가지로 몇몇 시편은 구주의 생애와 사명에 대해 가르치고 간증한다. 이 수업은 여러분이 시편에 예언된 예수 그리스도의 생애와 사명을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있다.
경전을 공부한다
가장 좋아하는 찬송가나 초등회 노래가 있는가? 예수 그리스도의 가르침은 어떤 점에서 이를 특별하게 만드는가?
시편은 어떤 책인가?
시편은 기도와 시, 찬송가를 모은 책으로, 어떤 면에서는 현대 찬송가와 비슷하다.
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많은 시편이 다윗과 같은 특정 저자의 작품으로 기록되어 있다.(시편 3편) 저자가 알려지지 않은 시편들도 있다.(시편 1편 참조)
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히브리어 시적 요소들을 시편 곳곳에서 찾아볼 수 있다.
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히브리어로 쓰여진 시편 119편은 두운시의 한 예이다. 두운시는 각 행의 첫 글자를 사용하여 단어 또는 히브리어 문자를 나타낸다.
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시편은 신약전서에서 115번 이상 인용된다.(시편 6:8 및 누가복음 13:27 참조)
십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 회장은 시편에 나오는 가장 중요한 메시지 중 하나에 대해 다음과 같이 가르쳤다.
예수님은 구약전서의 다른 어떤 본문보다 시편을 많이 인용하셨습니다. … 모든 거룩한 기록 중 그 어떤 경전에서도 메시야의 사명이나 그분의 재림에 대한 기대나 갈망을 시편의 노래에서만큼 길고 광범위하게 언급된 곳은 없다고 주장할 수 있습니다. (For Times of Trouble: Spiritual Solace from the Psalms [2012], 7–8)
누가복음 24장 44절을 읽으면서, 구주께서 그분의 제자들에게 시편에 대해 무엇을 가르치셨는지 찾아본다. 그런 다음, 누가복음 24장 44절과 시편 1편 시작 부분에 나오는 “시편”이라는 제목 사이에 링크를 생성한다.
시편을 공부하는 한 가지 방법은 그리스도에 대해 예언하는 구절과 그 예언을 성취하는 구절을 비교해 보는 것이다.
다음 표에 나오는 예언 중 세 가지 이상을 공부한다. 시편의 예언과 다른 성구에서의 성취 사이에 링크를 만든다. 각 성구에 “그리스도의 예언”이라는 태그를 붙여도 좋다.
복음 자료실에서 탐색하기 추천 검색 기능을 사용하여 복음 자료실에서 링크를 생성하는 시간을 절약할 수 있다. 링크 아이콘을 탭한 다음, 링크하려는 책의 첫 글자를 검색창에 장과 절과 함께 입력한다. 예: 마태복음 27:46의 경우 마2746. 그런 다음 검색창 아래에서 찾으려는 구절에 대한 추천을 탭한다.
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예수 그리스도에 대해 예언하는 시편 |
성취된 예언 |
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예수 그리스도에 대해 예언하는 시편 | 성취된 예언 |
예수 그리스도에 대해 예언하는 시편 | 성취된 예언 |
예수 그리스도에 대해 예언하는 시편 | 성취된 예언 |
예수 그리스도에 대해 예언하는 시편 | 성취된 예언 |
예수 그리스도에 대해 예언하는 시편 | 성취된 예언 |
예수 그리스도에 대해 예언하는 시편 | 성취된 예언 |
예수 그리스도에 대해 예언하는 시편 | 성취된 예언 |
예수 그리스도에 대해 예언하는 시편 | 성취된 예언 |
예수 그리스도에 대해 예언하는 시편 | 성취된 예언 |
시편 1편 첫머리에 있는 “시편” 제목 옆에 메모를 만들어 다음 질문에 대한 답을 적는다.
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시편의 가사와 시가 여러분이 예수 그리스도의 삶과 사명을 이해하는 데 어떤 도움이 되었는가?
다음 학습 선택 사항을 살펴본 후 하나 이상을 완료한다.
선택 사항 가
음악을 내 삶에서 더욱 의미 있게 만들려면 어떻게 해야 하는가?
많은 시편에서 셀라라는 단어를 사용한다. 셀라의 의미는 확실하지 않지만, 노래하는 사람이나 독자에게 (음악을 통해 얻는 휴식처럼) 잠시 멈추고 되돌아 보라는 신호였을 수 있다.
시편 3편을 읽는다. 셀라라는 단어가 나올 때마다 잠시 멈추고 단어 옆에 메모를 만들어 다음 질문 중 하나에 대한 답을 적는다.
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저자는 왜 이러한 지점에서 잠시 멈추고 되돌아 보길 바랐겠는가?
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이 지점에서 깊이 생각하는 것이 오늘날 십 대 청소년에게 어떤 도움이나 위로가 될 수 있는가?
잠시 멈추어 음악의 메시지를 깊이 음미하면 현대 음악에 대해 더 깊이 있게 경험할 수 있다. 찬송가나 초등회 노래를 골라 가사를 읽는다. 읽으면서 사람들이 멈춰서 생각하도록 “셀라”를 삽입하는 것이 좋다고 생각되는 위치 세 곳 이상을 선택한다.
선택 사항 나
오늘날 우리는 시편을 노래하는가?
많은 시편이 한때는 멜로디와 함께 연주되었을 가능성이 크지만, 그 멜로디가 어떤 것이었는지는 알 수 없다. 그러나 오늘날 우리가 부르는 많은 찬송가는 고대 시편에서 영감과 영향을 받았다.
다음 시편 중 하나 이상을 선택한다. 그런 다음 관련된 찬송가를 읽으면서 시편으로부터 어떤 영향을 받았는지 찾아본다. 성구와 찬송가를 연결하거나, 찬송가에 영감을 준 구절 옆에 찬송가 제목을 적어도 좋다.
생각을 나눈다
수업 목적: 시편에 예언된 예수 그리스도의 생애와 사명을 더 잘 이해할 수 있다.
교사 또는 반원들에게 다음 중 하나 이상을 나눈다.
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선택한 찬송가와 특정 지점에 “셀라”를 삽입하기로 결정한 이유.
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자신이 공부한 시편이나 찬송가에서 예수 그리스도에 대해 배운 것.
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이 수업의 목적을 달성하기 위해 자신이 구체적으로 한 일.
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이 수업을 통해 생긴 질문. 그 질문의 답을 찾기 위해 무엇을 할 것인가?