以斯帖記：第95課
以斯帖記，第2部分
「我若死就死吧」
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
身為耶穌基督的信徒，有時候，你需要展現勇氣。在面臨死亡之際，以斯帖展現了勇氣並仰賴主來拯救她的人民。本課能幫助你鼓起勇氣去行主的旨意。
研讀經文
多馬·孟蓀會長（1927–2018）分享了以下故事：
我在二次世界大戰時於美國海軍服役，看到很多英勇的事蹟、實例和榜樣。其中我最難忘的，是一個與我們不同信仰的18歲水手表現出的沉默勇氣。他不是一個驕傲得不作禱告的人。在那個250個人的隊伍裡，他是唯一一個每天晚上跪在床邊禱告的人，有時還招來一些惡霸和不信的人嘲弄。但他總是低下頭，向神禱告，從來沒有動搖，沒有猶豫；他很有勇氣。（「你當剛強壯膽」，利阿賀拿，2014年5月）
閱讀以下摘要，或不妨觀看「為現今的機會」（13:44）來複習以斯帖的故事。
以斯帖成為波斯王亞哈隨魯的王后。以斯帖的監護人末底改拒絕向王的首席大臣哈曼跪拜。哈曼被激怒，於是取得王的許可，要滅絕王國中所有的猶太人。末底改請以斯帖尋求王的干預，告訴她，或許神讓她得了這個位分就是「為現今的機會」（以斯帖記4：14）。
閱讀以斯帖記4：15—17，找出以斯帖在準備去見王時，如何展現勇氣。
雖然未蒙召而擅入王宮內院會被治死，以斯帖還是勇敢地去見王。幸運的是，王決定聽以斯帖的請求（以斯帖記5：1—4）。以斯帖流著淚述說情況，並請求王撤銷滅絕猶太人的命令（見以斯帖記7：3—4；8：3—6）。
閱讀以斯帖記7：5—6、9—10，看看亞哈隨魯王如何回應以斯帖的請求。
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。
選項A
以斯帖如何增強自己的勇氣？
再讀一次以斯帖記4：15—17，找出在以斯帖勇敢地進去見王前，她和她的人民與朋友做了什麼，並為他們所做的事加上標籤。
羅素·納爾遜會長教導：
禁食的教義由來已久，聖經裡最古老時代的英雄人物也都禁食過。摩西、以斯拉、尼希米、以斯帖、以賽亞、但以理、約珥和其他許多人都禁食，也教導禁食。主透過以賽亞的文筆，說：「我所揀選的禁食不是要鬆開凶惡的繩，解下軛上的索，使被欺壓的得自由？
使徒保羅告誡哥林多聖徒，要「專心禁食禱告」。救主自己也說，有些東西，「若不禱告、禁食，他就不出來」。（「打開諸天，尋求幫助」，利阿賀拿，2020年5月）
以下經文是納爾遜會長在演講中所引用的例子。閱讀四段或多段經文，並將這些經文加上「禁食」的標籤。
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出埃及記34：28——摩西接獲十誡。
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以斯拉記8：21—23——以斯拉為自己和家人祈求受到保護。
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尼希米記1：4——尼希米在耶路撒冷的城牆被拆毀後禁食。
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以賽亞書58：6——以賽亞教導禁食的目的。
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但以理書9：3——但以理尋求主的幫助。
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約珥書1：14——約珥教導人民去聖殿和禁食。
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馬太福音17：21——耶穌說明為執行某種醫治，禁食是必要的。
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哥林多前書7：15——保羅告訴哥林多人要禁食。
根據過去的經驗和所讀到的內容，你認為禁食為什麼是福音中如此重要的一部分？
選項B
要我像以斯帖那樣有勇氣會是什麼樣子？
總會慈助會會長卡蜜兒·詹森會長說明：
以斯帖是另一個讓神得勝的美好榜樣。她沒有遵循故事原本的走向——她沒有畏首畏尾、自己苟活，反而運用信心，完全將自己交托給主。……
以斯帖願意讓救主撰寫她的故事，雖然以塵世的眼光來看，結局可能會很悲慘。但是以斯帖蒙福，王接見了她，波斯的猶太人因此得救。
當然，我們很少需要展現以斯帖那種程度的勇氣。但是，讓神得勝，讓祂成為我們故事的創始者和完成者，的確需要我們遵守祂的誡命和我們所立的聖約。遵守誡命和聖約，會為我們開啟溝通的管道，讓我們能透過聖靈獲得啟示。透過聖靈的顯示，我們會感受到夫子的手，與我們一起撰寫我們的故事。（「邀請基督撰寫你的故事」，利阿賀拿，2021年11月）
如果可行，觀看影片「有勇氣並信賴主」（Having Courage and Trusting the Lord）（3:18），看看展現勇氣的現代範例。
在以斯帖記4：16中，以斯帖下定決心要展現勇氣，在她的話旁邊作筆記，說明你會如何展現勇氣。不妨套用以斯帖的話來寫你的句子。
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然後我（你想要採取的展現勇氣行動），我若（可能的結果），就（你會做哪些事來仰賴主）。
分享你的想法
課程目的：幫助你鼓起勇氣去行主的旨意。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
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你加上「禁食」標籤的經文節章，以及學到禁食為何很重要的內容。
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你在第16節旁邊作的筆記（如果所寫的內容太私人，不妨選擇另一個選項）。
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你做了哪一件事來達成本課的目的。
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本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？