2 พงศาวดาร 17–20

ปลายทศวรรษ 1800 ช่างต่อเรือชาวนอร์เวย์กลุ่มหนึ่งเข้าร่วมศาสนจักรและย้ายไปยูทาห์ เมื่อมาถึงยูทาห์ พวกเขาได้รับมอบหมายให้ออกแบบและสร้างหลังคาพระวิหารแมนไท ยูทาห์ เนื่องจากไม่มีประสบการณ์ในการสร้างหลังคา ชายเหล่านี้จึงไม่แน่ใจว่าจะดําเนินการอย่างไร

เอ็ลเดอร์แอล. ทอม เพอร์รีย์ (1922–2015) อธิบายว่าพวกเขาแก้ปัญหาอย่างไร

แต่แล้วก็เกิดความคิดว่า: “ทําไมเราไม่ต่อเรือ? เพราะเรือที่ต่อไว้อย่างดีจะแข็งแรงและแน่นหนามากถ้าเราควํ่าแปลนลง เราจะมีหลังคาที่แน่นหนา” พวกเขาเขียนแปลนต่อเรือ เมื่อเขียนเสร็จแล้วพวกเขาก็ควํ่าแปลนลง และแปลนนั้นกลายเป็นแปลนหลังคาพระวิหารแมนไท

ในกรณีนี้พวกเขาใช้บทเรียนจากประสบการณ์ในอดีต—หลักการต่อเรือ—เพื่อช่วยพวกเขาเผชิญการท้าทายใหม่ … สิ่งสําคัญที่สุดคือต้องมีความรู้เรื่องหลักการพื้นฐานอันจําเป็นต่อการสร้างทุกอย่างให้คงทนถาวร” (“ทางเดิมเพื่อเผชิญอนาคต,” เลียโฮนา, พ.ย. 2009, 90–91)

พระคัมภีร์สามารถบอกท่านได้ว่าการต่อเรือสําหรับผู้สร้างพระวิหารแมนไทคืออะไร การระบุและการประยุกต์ใช้หลักธรรมของพระคัมภีร์สามารถช่วยท่านแก้ปัญหาความท้าทายได้เกือบทุกอย่าง

ขณะที่ท่านศึกษาบทเรียนนี้เกี่ยวกับชีวิตของเยโฮชาฟัท ให้แสวงหาความช่วยเหลือจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อระบุหลักธรรมที่แท้จริงที่สามารถช่วยท่านได้

เมื่อเยโฮชาฟัทมีอํานาจ ผู้คนของเขาอยู่ในการละทิ้งความเชื่อ เยโฮชาฟัทพยายามอย่างมากที่จะช่วยให้ผู้คนของเขาติดตามพระเยโฮวาห์ (พระเยซูคริสต์) ทั่วอาณาจักร ระหว่างช่วงเวลานี้ ศัตรูของเยโฮชาฟัทขึ้นมาสู้รบกับผู้คนของเขา สิ่งที่เกิดขึ้นในสภาวการณ์เหล่านี้แสดงให้เห็นหลักธรรมหลากหลาย

วิธีหนึ่งในการระบุหลักธรรมคือดูว่าสองสิ่งเกี่ยวข้องกันอย่างไร ตัวอย่างเช่น: เนื่องจาก ก จึงเกิด ข ขึ้น หรือเพราะบุคคลทํา ก พระเจ้าจึงทรงสัญญาหรือให้ ข

ฝึกระบุหลักธรรมในข้อต่อไปนี้ที่สามารถช่วยท่านแก้ปัญหาความท้าทาย

อ่าน 2 พงศาวดาร 17:6 ทําเครื่องหมายโดยใช้สีหนึ่งว่าเยโฮชาฟัทรู้สึกอย่างไร และใช้อีกสีหนึ่งทําเครื่องหมายสิ่งที่เขาทําเพราะความรู้สึกของตน (หมายเหตุ: ปูชนียสถานสูงและบรรดาเสาอาเช–ราห์เป็นสถานที่นมัสการพระเจ้าปลอม)

การเชื่อมโยงเครื่องหมายทั้งสองเข้าด้วยกันทําให้เราเรียนรู้ว่า เมื่อเราให้ชีวิตเราจดจ่ออยู่กับพระผู้เป็นเจ้า เราจะปรารถนาขจัดความชั่วร้ายออกจากชีวิตเรา

อ่าน 2 พงศาวดาร 19:3 คราวนี้ทําเครื่องหมายสิ่งที่เยโฮชาฟัททําด้วยสีหนึ่งและผลลัพธ์ในอีกสีหนึ่ง

การเชื่อมโยงเครื่องหมายทั้งสองเข้าด้วยกันทําให้เราเรียนรู้ว่า การขจัดความชั่วร้ายออกจากชีวิตเราเตรียมเราให้พร้อมแสวงหาพระผู้เป็นเจ้า

เมื่อท่านฝึกแล้ว ให้อ่าน 2 พงศาวดาร 20:1–9, 14–17, 20–22 ขณะที่ท่านอ่าน ให้ระบุหลักธรรม อย่างน้อยสองข้อ ในเรื่องราวของเยโฮชาฟัท จากนั้นให้ใช้เวลาเขียนบรรจงในหมายเหตุในพระคัมภีร์ของท่าน

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านเรียนรู้ที่จะระบุหลักธรรมพระกิตติคุณจากพระคัมภีร์

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

• คําปราศรัยสองนาทีที่ท่านสร้างขึ้น

• ข้อความที่ท่านแท็กและชื่อที่ท่านตั้งในแต่ละแท็ก

• บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้

• คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?