申命記6～8；15；18；29～30；34：第59課
申命記6：6—25；7：1—26；8：1—20
「你要記念耶和華你的神」
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
以色列人在曠野中受到神多年的引領和保護後，即將要定居在他們的應許地。雖然抵達新家是一種令人歡欣的改變，但舒適的生活也可能會誘惑他們忘記神。本課可以幫助你記念神所為你做的事。
研讀經文
請思考以下的情境：
約西喜歡在星期日與家人一起參加教會聚會。但是他忙於學業、工作和運動，以至於一週剩下的時間裡，他常常不會刻意想起天父或耶穌基督。
在筆記本中回答以下問題：
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為什麼當我們的生活一切順利時，記念和仰賴神可能會更難？
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為什麼在所有情況下都記念神很重要？
在曠野中帶領以色列人四十年後，主已準備好帶領他們越過約旦河，進入應許地。以色列人如今成了一支強大的軍隊，應許地擁有許多天然資源，會讓他們的生活更舒適。
閱讀申命記4：7—9；6：10—13；8：7—14。把摩西一再警告以色列人的事劃記下來。你認為摩西為何會擔心這件事？你認為，為什麼今日救主教會的成員仍需要摩西的這些忠告？
十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老說明，天父為什麼希望我們記念祂和祂的兒子：
天父要我們記得祂和祂愛子的良善，不是為了滿足自己，而是因為記住這件事對我們的影響深遠。思量祂們的仁慈，會擴大我們的眼界和理解力。沉思祂們的憐憫，會讓我們變得更謙卑、更常祈禱，也會更堅定不移。……
每當我們運用這些禮物，從中獲益，甚至想到這些禮物時，都應該思量贈與者的犧牲、慷慨和憐憫。對贈與者懷著崇高的敬意，不僅是讓我們心懷感激而已。沉思祂們所賜的禮物，可以也應該會為我們帶來轉變。（「思量神的良善和偉大」，利阿賀拿，2020年5月）
在筆記本中回答以下一個或多個問題：
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在你看來，為什麼記念主會帶來如此重大的祝福？
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你曾如何體驗過瑞隆長老所分享的真理？
我們也可以視耶穌基督為記念天父的完美典範。
十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫會長教導：
耶穌整個人及其一切目的、喜悅全在於取悅祂的父親，服從祂的旨意。祂似乎經常想到祂，似乎經常向祂祈禱。與我們不一樣的是，祂不需要經歷危機、也不需要遭受事情變遷的沮喪來激發祂仰望天堂的希望。祂天生就有渴望朝向那目標。（「父親的雙手」，利阿賀拿，1999年7月）
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。
選項A
記念主如何幫助我面對挑戰？
為了獲得應許地，以色列人面臨一項挑戰。主告訴他們，他們必須打敗更強大的國民（見申命記7：1）。知道這些國民都比他們更強大，可能讓許多以色列人感到緊張。
閱讀申命記7：17—21；8：2—4、15，找出主希望以色列人在面對未來的挑戰時，要記念什麼。不妨把主每次鼓勵以色列人要記念祂的內容劃記下來。
像以色列人一樣，記念主如何在過去曾幫助你面對挑戰，能幫助你面對新的挑戰。
在筆記本中記錄下，主曾幫助你或你認識的人面對挑戰的經驗。或者，你可以寫下一個情境，談到一位青少年因記念主曾經如何幫助了他，而讓他能夠面對新挑戰。
選項B
我可以做哪些事來記念主？
以色列人受到指示，要一直將主的話存在腦中、心上和家中的門框上（見申命記6：5—9）。猶太族群以此為中心發展出一些習俗。其中一項習俗是，將經文章節寫在羊皮紙上，放在稱為tefillin或phylacteries的小皮匣裡。人們將這些匣子戴在前額上以及非慣用手臂的肱二頭肌內側，匣子朝向心臟。
另一項習俗是把幾段經文寫在羊皮紙上，放在一個叫做mezuzah的小容器裡，掛在家門框的右側。
像以色列人一樣，你可以培養習慣來提醒自己記念主。研讀以下兩項或多項資源，找出你可以做哪些事來記念主。在日常生活中看到神的手，對你會有什麼影響？
運用你所學到的事進行腦力激盪，找出每天記念救主的方法。然後在筆記本中擬定計畫，裡面要加上，在生活順利和充滿挑戰時，你會怎麼記念主。
分享你的想法
課程目的：幫助你記念神所為你做的事。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
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你所記錄的情境或經驗。
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你所擬訂在順利和在充滿挑戰時記念主的計畫。
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你做了哪一件事來達成本課的目的。
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本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？