Oude Testament – materiaal voor de seminariecursist (2026)

Inhoud
Inleiding
Lessen Oude Testament
- Welkom bij het Oude Testament
- Mozes 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mozes 4–5
- Genesis 5; Mozes 6
- Mozes 7
- Genesis 6–11; Mozes 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Pasen
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozua 1–8; 23–24
- Richteren 2–4; 6–8
- Ruth 1–4; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–16
- 1 Samuel 17–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Koningen 3; 6–9; 11
- 1 Koningen 12–22
- 2 Koningen 2–7
- 2 Koningen 16–25
- 2 Kronieken 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Esther
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmen 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmen 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmen 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Spreuken 1–4; 15–16; 22; 31; Prediker 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klaagliederen 1; 3
- Ezechiël 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniël 1–7
- Hosea 1–6; 10–14; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggaï 1–2; Zacharia 1–8; 10–14
- Maleachi
- Kerkleerbeheersing: Antwoord op mijn vragen krijgen
- Schriftstudievaardigheden
- Voor de kracht van de jeugd: Keuzes maken
- Zelfredzaam worden
- Lichamelijke en emotionele gezondheid
- Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière
- Slagen op school
- Zendingsvoorbereiding
- Tempelvoorbereiding
- Leringen van kerkleiders

Les 43: Exodus 12–13, deel 2: ‘Doe dat tot Mijn gedachtenis’

Het paschamaal, Brian Call

Exodus 7–13: Les 43

Exodus 12–13, deel 2

‘Doe dat tot Mijn gedachtenis’

Ga naar ‘De Schriften bestuderen’ om je geestelijk op je studie voor te bereiden.

Waarom denk je dat het belangrijk is om onze hemelse Vader en Jezus Christus indachtig te zijn? Om de Israëlieten eraan te herinneren dat de Heer ze uit Egypte had bevrijd, stelde Hij het Pascha in. Tijdens zijn aardse leven stelde Jezus Christus het avondmaal in, wat een nieuwe manier was om Hem altijd indachtig te zijn. Deze les kan je helpen de Heiland indachtig te zijn bij je voorbereiding op, en deelname aan, het avondmaal.

De Schriften bestuderen

Stel je voor dat je hoort dat Jezus Christus je volgende avondmaalsdienst persoonlijk zal bezoeken. Bedenk hoe je je in de dagen vóór de bijeenkomst zou voelen. Wat zou je anders doen om je daarop voor te bereiden? Wat zou je net zo doen als anders?

Streef bij je studie vandaag naar de leiding van de Heilige Geest, zodat je weet hoe je de Heiland en wat Hij voor je heeft gedaan indachtig kunt zijn.

Toen de Heer de Israëlieten gebood om het eerste Pascha te bereiden, gebood Hij ze ook om het ‘al [hun] generaties door’ te blijven doen (Exodus 12:14). Lees de volgende teksten. Markeer woorden en zinsneden die aangeven wat de Heer wil dat ze onthouden en doen.

Exodus 12:14, 17
Exodus 12:25–27
Exodus 13:3, 8–10

Beantwoord in je notitieblok de volgende vraag:

Wat moesten de Israëlieten door het bereiden en nemen van het paschamaal met betrekking tot de Heer indachtig zijn?

In onze tijd heeft de Heer ook liefdevol gezorgd voor gelegenheden om Jezus Christus indachtig te zijn. We kunnen ter gedachtenis van onze Heiland aan het avondmaal deelnemen. Kijk naar de volgende afbeeldingen van het Pascha en het avondmaal. Bedenk in welke opzichten ze op elkaar lijken.

Lees Lukas 22:13–15, 19–20. Vergelijk deze verzen met de verzen over het Pascha. Je kunt ook ‘The Last Supper’ van 2:13 tot 3:15 bekijken.

6:12

Je kunt een kruisverwijzing aanmaken tussen Lukas 22:19–20 en Exodus 13:3. In welk opzicht lijkt de avondmaalsverordening op het Pascha? Wat zijn de verschillen?

Schrijf je antwoord op de volgende vraag in je notitieblok op:

In welk opzicht zijn ervaringen zoals het Pascha en het avondmaal een uiting van de liefde van onze hemelse Vader en Jezus Christus voor ons?

Ouderling Dale G. Renlund van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft ons een reden gegeven dat onze hemelse Vader en Jezus Christus ons aansporen om Hen indachtig te zijn:

14:40

Onze hemelse Vader wil ons zijn goedheid en die van zijn geliefde Zoon inprenten […] voor de invloed die het gedenken op ons heeft. Als we bij hun goedertierenheid stilstaan, gaan we het grotere plaatje beter zien en begrijpen. Als we hun mededogen in ogenschouw nemen, worden we nederiger, gebedsvoller en standvastiger. (‘Sta stil bij de goedheid en grootheid van God’, Liahona, mei 2020, 41.)

Neem de volgende studie-opties door. Kies een of meer opties. Doe daarna de sectie Wat nu? aan het eind van de les.

Wat nu?

Denk na over de laatste keer dat je van het avondmaal hebt genomen. Lukte het om je op Jezus Christus te richten?

Wat deed je om Hem indachtig te zijn? Welke afleidingen weerhielden je ervan om aan Hem te denken?

Maak een lijstje met minstens vijf dingen die je deze week kunt doen om je op het avondmaal voor te bereiden en aan Jezus Christus te denken.

Stel een plan op om deze week de punten op je lijstje te oefenen terwijl je je voorbereidt op deelname aan het avondmaal en je Heiland indachtig zijn.

Geef je mening

Lesdoel: Je helpen de Heiland indachtig te zijn bij je voorbereiding op, en deelname aan, het avondmaal.

Bespreek een of meer van de volgende dingen met je leerkracht of klas:

Het plan dat je in de sectie ‘Wat nu?’ hebt opgesteld om je te helpen Jezus Christus indachtig te zijn.
De lofzang die je gekozen hebt en waarom je die gekozen hebt.
Iets wat je hebt gedaan om het doel van deze les te bereiken.
Welke vragen deze les bij je heeft opgeroepen. Hoe ga je antwoorden op je vragen vinden?