Пасхальная трапеза, с картины Брайана Колла
Исход 7–13: Урок 42
Исход 12–13, часть 1
Пасха Господня
Посетите раздел «Изучение Священных Писаний», чтобы духовно подготовиться к изучению.
Оказывались ли вы когда-нибудь в тупике? В случае порабощения израильтян в Египте и в каждом случае духовного рабства есть только один путь спасения. Иисус Христос установил празднование иудейской Пасхи как символическое напоминание о спасительной силе Его Искупления. Этот урок поможет вам ощутить, насколько важны в вашей жизни Спаситель и Его Искупление.
Изучайте Священные Писания
23 июня 2018 года 12 членов юношеской футбольной команды в возрасте от 11 до 16 лет и 25-летний помощник тренера решили исследовать после тренировки сложную систему пещер на севере Таиланда. Вскоре после того, как они вошли, проливные дожди затопили пещеры. Они оказались в ловушке в четырех километрах от входа, а их связь с внешним миром прервалась больше, чем на неделю. 2 июля опытные дайверы наконец-то нашли эту молодежную команду. Однако паводок и новые дожди сделали немедленное спасение почти невозможным. Из-за надвигающихся муссонных дождей вызволение футбольной команды из пещер оставалось под вопросом.
Найдите время, чтобы подумать о ситуациях, когда вы чувствовали себя в ловушке, в тупике или теряли надежду. На этом уроке вы узнаете, как Спаситель избавил израильтян от рабства в Египте. Во время изучения приглашайте Святого Духа помочь вам понять, что Спаситель – также и ваш Избавитель.
На предыдущем уроке вы изучили девять казней, которые Господь использовал, чтобы убедить израильтян и египтян в том, что Он есть Бог.
Прочитайте Исход 11:4–6. Пометьте десятую и последнюю казнь, которую послал Господь.
Господь обещал израильтянам, что если они будут преданно повиноваться Его указаниям, казнь «пройд[ет] мимо» них, и их первенцы не умрут (см. Исход 12:13, 23). Господь назвал это событие Пасхой (см. Исход 12:43). Указания Господа касались еды, в том числе того, что приготовить и как это есть. Спаситель использовал символы во время Пасхальной трапезы, чтобы рассказать израильтянам о Себе.
Вы можете узнать больше об этих символах в видеосюжете «Пасха» (2:55).
Изучите Исход 12:3–8, 15, 21–23. Используйте приведенную ниже таблицу, чтобы рядом с каждым отрывком пояснять, что каждое из этих действий могло символизировать.
|
Какие указания Господь дал израильтянам? |
Что может символизировать это указание? |
|---|---|
Какие указания Господь дал израильтянам? Исход 12:3–6, 21 | Что может символизировать это указание? Иисус Христос, Агнец Божий (от Иоанна 1:36), был совершенен и отдал Свою жизнь за нас. |
Какие указания Господь дал израильтянам? Исход 12:7, 22 | Что может символизировать это указание? Искупление Иисуса Христа может защитить нас, если мы будем придерживаться условий покаяния. |
Какие указания Господь дал израильтянам? Исход 12:8, 15 | Что может символизировать это указание? Горькие травы были напоминанием о горьком рабстве израильтян в Египте и подобны горечи греха. Из-за закваски, или дрожжей, хлеб может покрыться плесенью. Как часть покаяния мы можем убрать из своей жизни все, что может испортить наш дух. |
Прочитайте Исход 12:50–51 и 13:3, чтобы узнать, что произошло, когда дети Израилевы соблюдали иудейскую Пасху. Рядом с каждым отрывком сделайте примечание, указав следующую истину: Спаситель избавляет Свой народ от духовной и физической смерти.
Вспомните историю о попавших в ловушку футболистах, рассказанную ранее. После нескольких напряженных дней специалисты со всего мира нашли способ их спасения. Опытные водолазы вошли в опасные воды сложной пещерной системы и, одного за другим, вызволили юношей и их тренера из затопленных пещер.
Ответьте на следующий вопрос в блокноте:
-
Как действия опытных дайверов символизируют то, что Спаситель может сделать для вас?
Рассмотрите следующие варианты изучения. Выполните один или несколько.
Вариант А
Почему Искупление, совершённое Иисусом Христом, имеет для меня значение?
Президент Рассел М. Нельсон учил:
Благодаря тому, что Спаситель Своим бесконечным Искуплением избавил каждого из нас от слабостей, ошибок и греха и претерпел всякую боль, тревоги и бремена, какие вы когда-либо испытывали, вы можете вознестись над нынешним нестабильным миром, если будете истинно каяться и искать Его помощи.
Вы можете превозмочь духовно и эмоционально выматывающие язвы этого мира, включая надменность, гордыню, гнев, безнравственность, ненависть, жадность, зависть и страх. («Победить мир и найти покой», Лиахона, ноябрь 2022 г., стр. 96)
В блокноте напишите краткий сценарий, содержащий диалог для следующей ситуации.
Представьте, что израильский подросток, который только что участвовал в первой иудейской Пасхе в Египте, разговаривает с современным подростком. Помогите ему донести до собеседника, почему Искупление Спасителя действительно важно. Используйте следующие вопросы для написания диалога:
Вопрос, который мог бы задать современный подросток:
-
Как бы ты описал свой опыт в рабстве и чему тебя научила иудейская Пасха?
Вопрос, который мог бы задать израильский подросток:
-
Какие испытания, с которыми ты сталкиваешься, похожи по ощущениям на рабство?
Вопросы, которые могут задать оба:
-
Как Господь изменил твою жизнь?
-
Что бы ты рассказал о Господе людям, которые, возможно, не желают следовать Ему?
Вариант Б
От чего меня может избавить Иисус Христос?
Израильтяне нуждались в помощи Иеговы, чтобы избавиться от египетского плена. Но, согласно плану Небесного Отца, все люди нуждаются в спасении. Иудейская Пасха символизирует способность Спасителя избавить весь Свой народ.
Прочитайте следующие отрывки и найдите, от чего нас избавляет Иисус Христос. Вы можете связать эти отрывки с Исход 13:3.
-
От Матфея 11:28–30
Вы также могли бы посмотреть следующий отрывок из выступления Президента Рассела М. Нельсона «Правильное название Церкви».
Создайте плакат в блокноте. Напишите фразу «Вы нуждаетесь в Иисусе, потому что…»
Закончите это высказывание, включив в него слова, выражения или даже рисунки, показывающие то, что вы узнали и почувствовали.
Поделитесь своими мыслями
Цель урока: Помочь вам ощутить, насколько важны в вашей жизни Спаситель и Его Искупление.
Поделитесь с учителем или классом одним или несколькими из следующих моментов:
-
Текст диалога между подростком-израильтянином и современным подростком, который вы написали.
-
Созданный вами плакат о том, почему вам нужен Иисус.
-
Что-то конкретное, что вы сделали для достижения цели этого урока.
-
Любые вопросы, возникшие на этом уроке. Как вы будете стараться найти ответы на свои вопросы?