เซมินารี
ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 2


พระเยซูคริสต์

ปฐมกาล 42–50; บทเรียนที่ 37

ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 2

ปฐมกาล 12–50; อับราฮัม 1–2

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

การใคร่ครวญและประเมินการเรียนรู้ทางวิญญาณของท่านสามารถช่วยให้ท่านเข้าใกล้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้น บทเรียนนี้มุ่งหมายจะช่วยท่านใคร่ครวญเป้าหมายที่ตั้งไว้ รวมทั้งการเติบโตระหว่างการศึกษา ปฐมกาล 12–50 และ อับราฮัม 1–2

ทบทวนพระคัมภีร์

การตระหนักถึงการเติบโตทางวิญญาณของท่านสามารถช่วยท่านในความพยายามที่จะเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์

ดูต้นไม้สองต้นนี้อย่างละเอียด พิจารณาความแตกต่างและความเหมือน

การปลูกต้นไม้

ให้จินตนาการว่าภาพเหล่านี้เป็นภาพต้นไม้ต้นเดียวกันซึ่งระยะเวลาถ่ายห่างกันสองสามปี

ไอคอนสมุดบันทึก
ตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกของท่าน:

  • เราจะเปรียบเทียบภาพของต้นไม้เหล่านี้กับการเติบโตทางวิญญาณของเราเพื่อเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้นได้อย่างไร?

  • มีวิธีใดบ้างที่เราจะรับรู้ได้ว่าเรากําลังเติบโตทางวิญญาณและเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้นอย่างไร?

บางครั้งท่านสามารถเห็นการเติบโตทางวิญญาณโดยการทบทวนสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าและความรู้สึกของท่านที่มีต่อพระองค์เปลี่ยนไปอย่างไร

ใช้เวลาสองสามนาทีทบทวนสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้ ประสบ หรือประยุกต์ใช้กับชีวิตจากการศึกษาในปีนี้ ดูบันทึกและคําอธิบายประกอบในพระคัมภีร์ของท่านด้วย เมื่อท่านทําเสร็จแล้วให้ตอบคําถามต่อไปนี้ในสมุดบันทึกของท่าน:

  • ท่านกําลังเรียนรู้อะไรในเซมินารีที่ช่วยให้ท่านเติบโตทางวิญญาณและเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้น?

  • ท่านสังเกตเห็นหลักฐานอะไรบ้างของการเติบโตทางวิญญาณในชีวิตท่าน?

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น

ตัวเลือก ก

อะไรคือความสําคัญของการแต่งงานนิรันดร์ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์?

ค้นหาภาพที่ท่านอาจวาดจากบทเรียนที่ 29: “ปฐมกาล 24” ในสมุดบันทึกของท่าน

พระวิหารซอลท์เลค

ทบทวนข้อต่อไปนี้และสิ่งที่ท่านอาจทําเครื่องหมายไว้ในข้อเหล่านี้ด้วย:

พิจารณาสถานการณ์สมมติต่อไปนี้:

วันนี้ที่โรงเรียน ท่านกําลังพูดถึงแผนในอนาคตกับเพื่อนบางคน ท่านพูดถึงการแต่งงานเป็นแผนหนึ่งของท่าน เพื่อนคนหนึ่งของท่านถามว่า: “ดูเหมือนคุณมีศักยภาพมากในการงานอาชีพ ทําไมคุณอยากแต่งงานตอนนี้?”

โดยใช้สิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับการแต่งงานนิรันดร์ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์ ท่านจะตอบเพื่อนของท่านอย่างไร?

ไอคอนแบ่งปันแบ่งปันกับคนที่ท่านไว้ใจว่าท่านตัดสินใจตอบสนองอย่างไร

ตัวเลือก ข

พันธสัญญาแห่งอับราฮัมคืออะไร?

ใน “บทเรียนที่ 23: ปฐมกาล 12; 17” และ “บทเรียนที่ 24: อับราฮัม 2:9–11” ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพันธสัญญาแห่งอับราฮัม ทบทวนข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้และบันทึกของท่านจากสมุดบันทึก:

พรของพระเจ้าที่สัญญาไว้กับอับราฮัม

พรของพระเจ้าที่สัญญาไว้กับฉัน

ไอคอนแบ่งปันสร้างแบบทดสอบถูก/ผิดด้วยคําถามอย่างน้อยห้าข้อเกี่ยวกับพันธสัญญาแห่งอับราฮัม แบ่งปันแบบทดสอบกับครู เพื่อนนักเรียน หรือบุคคลอื่นที่ท่านไว้วางใจ หลังจากพวกเขาทําแบบทดสอบแล้ว ให้อธิบายว่าเหตุใดแต่ละข้อความจึงถูกหรือผิด

ตัวเลือก ค

ฉันจะมีส่วนร่วมในการรวบรวมอิสราเอลได้อย่างไร?

ขณะที่ท่านศึกษาบทเรียนที่ 24: “อับราฮัม 2:9–11” ท่านอาจวางแผนมีส่วนร่วมในการรวบรวมอิสราเอลโดยแบ่งปันพระกิตติคุณ ช่วยเหลือผู้อื่นในการทําและรักษาพันธสัญญา หรือเป็นพรแก่ผู้อื่นผ่านงานพระวิหารและประวัติครอบครัว

ไอคอนสมุดบันทึก
ใคร่ครวญแผนเหล่านี้โดยกรอกภาพกราฟิกต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน

แผนภาพรวบรวมอิสราเอล

พิจารณาสถานการณ์สมมติต่อไปนี้:

วันนี้ที่โรงเรียน ท่านกําลังพูดถึงแผนในอนาคตกับเพื่อนบางคน ท่านพูดถึงการแต่งงานเป็นแผนหนึ่งของท่าน เพื่อนคนหนึ่งของท่านถามว่า: “ดูเหมือนคุณมีศักยภาพมากในการงานอาชีพ ทําไมคุณอยากแต่งงานตอนนี้?”

โดยใช้สิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับการแต่งงานนิรันดร์ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์ ท่านจะตอบเพื่อนของท่านอย่างไร?

ไอคอนแบ่งปันแบ่งปันกับคนที่ท่านไว้ใจว่าท่านตัดสินใจตอบสนองอย่างไร

แบ่งปันการเรียนรู้ของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยท่านใคร่ครวญเป้าหมายที่ตั้งไว้ รวมทั้งการเติบโตระหว่างการศึกษา ปฐมกาล 12–50 และ อับราฮัม 1–2

ไอคอนแบ่งปันแบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

  • คําตอบของท่านที่มีให้เพื่อนจากตัวเลือก ก

  • แบบทดสอบถูก/ผิดที่ท่านสร้างขึ้นพร้อมคําอธิบายว่าเหตุใดข้อความเหล่านั้นจึงถูกหรือผิด

  • ประสบการณ์ของท่านในการร่วมรวบรวมอิสราเอล