คู่มือนักเรียนเซมินารี พันธสัญญาเดิม (2026)

สารบัญ
บทนํา
บทเรียนพันธสัญญาเดิม
- ยินดีต้อนรับสู่พันธสัญญาเดิม
- โมเสส 1; อับราฮัม 3
- ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5
- ปฐมกาล 3–4; โมเสส 4–5
- ปฐมกาล 5; โมเสส 6
- โมเสส 7
- ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8
- ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2
- ปฐมกาล 18–23
- ปฐมกาล 24–33
- ปฐมกาล 37–41
- ปฐมกาล 42–50
- อพยพ 1–6
- อีสเตอร์
- อพยพ 7–13
- อพยพ 14–18
- อพยพ 19–20; 24; 31–34
- อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19
- กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27
- เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- โยชูวา 1–8; 23–24
- ผู้วินิจฉัย 2–4; 6–8
- นางรูธ 1–4; 1 ซามูเอล 1–7
- 1 ซามูเอล 8–16
- 1 ซามูเอล 17–26; 2 ซามูเอล 5–7
- 2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11
- 1 พงศ์กษัตริย์ 12–22
- 2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
- 2 พงศ์กษัตริย์ 16–25
- 2 พงศาวดาร 14–20; 26; 30
- เอสรา 1; 3–7; เนหะมีย์ 2; 4–6; 8
- เอสเธอร์
- โยบ 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- สดุดี 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- สุภาษิต 1–4; 15–16; 22; 31; ปัญญาจารย์ 1–3; 11–12
- อิสยาห์ 1–12
- อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35
- อิสยาห์ 40–49
- อิสยาห์ 50–57
- อิสยาห์ 58–66
- เยเรมีย์ 1–3; 7; 16–18; 20
- เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1; 3
- เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47
- ดาเนียล 1–7
- โฮเชยา 1–6; 10–14; โยเอล
- อาโมส; โอบาดีห์; โยนาห์
- มีคาห์; นาฮูม; ฮาบากุก; เศฟันยาห์
- ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 7–14
- มาลาคี
- ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน
- ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
- เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: การเลือก
- การสร้างการพึ่งพาตนเอง
- สุขภาพกายและอารมณ์
- การศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
- ความสำเร็จในสถานศึกษา
- การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา
- การเตรียมเข้าพระวิหาร
- คำสอนของผู้นำศาสนจักร

อับราฮัม 2:9–11—หน้าที่รับผิดชอบของเราในพันธสัญญาแห่งอับราฮัม

ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2: บทเรียนที่ 24

อับราฮัม 2:9–11

หน้าที่รับผิดชอบของเราในพันธสัญญาแห่งอับราฮัม

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

อับราฮัมทําพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้า เช่นเดียวกับอับราฮัม เราสามารถช่วยพระผู้เป็นเจ้านําพรแห่งพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอดไปยังทุกครอบครัวบนโลก บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านปฏิบัติตามความรับผิดชอบที่พระเจ้าประทานแก่ผู้ที่ได้รับพระกิตติคุณและทําพันธสัญญาในฐานะพงศ์พันธุ์ของอับราฮัม

ศึกษาพระคัมภีร์

ในสมุดบันทึกของท่าน ให้บันทึกคําสามคําที่คิดว่าอธิบายตัวท่านได้ดีที่สุด คําระบุเหล่านี้มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของท่านในด้านใด?

เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนเกี่ยวกับอัตลักษณ์ของเราไว้ดังนี้:

17:8

ท่านอาจชื่นชอบดนตรี กีฬา หรือเชี่ยวชาญด้านเครื่องยนต์กลไก และวันหนึ่งท่านอาจทํางานด้านค้าขายหรือวิชาชีพอื่นหรืออาจทํางานด้านศิลปะ ไม่ว่ากิจกรรมและอาชีพที่กล่าวมาจะสำคัญเพียงใด ก็ไม่ใช่สิ่งที่จะกำหนดว่าเราเป็นใคร สิ่งแรกที่สำคัญที่สุดคือเราเป็นสัตภาวะทางวิญญาณ ท่านเป็นบุตร [และธิดา] ของพระผู้เป็นเจ้าและเป็นพงศ์พันธุ์ของอับราฮัม (“การเป็นผู้สอนศาสนา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2005, 56)

พันธสัญญาแห่งอับราฮัม ใน บทเรียนที่ 23: ปฐมกาล 12; 17 ท่านได้เรียนรู้ว่าอับราฮัมทําพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้าว่าเขาจะเชื่อฟังพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า พระผู้เป็นเจ้าทรงสัญญาว่าจะประทานพรอันลึกซึ้งชั่วนิรันดร์แก่อับราฮัม บุตรธิดาทุกคนของพระผู้เป็นเจ้าที่ทําและรักษาพันธสัญญากับพระองค์จะได้รับสัญญาที่ทําไว้กับอับราฮัม พวกเขายังทําพันธสัญญาว่าจะทําหน้าที่รับผิดชอบอันสําคัญให้ลุล่วง

ศึกษา อับราฮัม 2:9–11 โดยทําเครื่องหมายหน้าที่รับผิดชอบของเราในฐานะพงศ์พันธุ์ของอับราฮัม ท่านอาจค้นพบว่า ในฐานะพงศ์พันธุ์ของอับราฮัม พระผู้ช่วยให้รอดประทานหน้าที่รับผิดชอบให้เราเป็นพรแก่ทุกครอบครัวบนแผ่นดินโลกด้วยพรแห่งพระกิตติคุณของพระองค์

ท่านอาจต้องการเชื่อมโยงข้อความต่อไปนี้กับ อับราฮัม 2:9–11 ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันเป็นพยานว่า:

หน้าที่รับผิดชอบของเราคือช่วยทําให้พันธสัญญาแห่งอับราฮัมเกิดสัมฤทธิผล พงศ์พันธุ์ของเราได้รับแต่งตั้งล่วงหน้าและถูกเตรียมไว้เพื่อเป็นพรแก่ผู้คนทั่วโลก นั่นเป็นสาเหตุที่หน้าที่ฐานะปุโรหิตมีงานเผยแผ่ศาสนารวมอยู่ด้วย หลังจากรอคอยและเตรียมราว 4,000 ปี นี่คือยุคที่กำหนดให้นำพระกิตติคุณไปสู่ตระกูลต่างๆ ของแผ่นดินโลก นี่คือเวลาของการรวบรวมอิสราเอลที่สัญญาไว้ และเราต้องมีส่วนร่วม! ไม่น่าตื่นเต้นหรอกหรือ (“พันธสัญญา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 111)

เมื่อใดก็ตามที่เราทําสิ่งใดเพื่อช่วยคนอื่นให้ทําและรักษาพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้า—ไม่ว่าในด้านใดของม่าน เรากําลังช่วยรวบรวมอิสราเอล (“ให้พระผู้เป็นเจ้าทรงมีชัย,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 92–93)

ใช้เวลาสองสามนาทีนึกถึงวิธีที่พระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอดสามารถเป็นพรแก่ครอบครัว ท่านจะมีส่วนร่วมในการช่วยเหลือครอบครัวที่ท่านรู้จักได้อย่างไร? นึกถึงแนวคิดเพิ่มเติมเมื่อท่านทํากิจกรรมด้านล่าง

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น

แบ่งปันความคิดของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านปฏิบัติตามความรับผิดชอบที่พระเจ้าประทานแก่ผู้ที่ได้รับพระกิตติคุณและทําพันธสัญญาในฐานะพงศ์พันธุ์ของอับราฮัม

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

สิ่งที่ท่านวางแผนจะทําเพื่อรักษาพันธสัญญาแห่งอับราฮัม
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?