セミナリー
学習評価2


イエス・キリスト

創世42-50章:第37課

学習評価2

創世12-50章、アブラハム1-2章

学習に対して霊的に備えるため「聖文を研究する」にアクセスしてください。

あなたの霊的な学習を振り返り、評価することは、天の御父とイエス・キリストに近づく助けとなります。この課は、あなたが創世12章から50章までと、アブラハム1章から2章を学ぶ間に、自分の設定した目標と経験した成長を振り返ることを目的としています。

聖文を復習する

自分の霊的な成長を認識することは、イエス・キリストの弟子になろうとする努力の助けとなります。

この2本の木をよく見てください。相違点と類似点について、考えてください。

木を育てる

この2枚の絵は、数年違いで描かれた同じ木であると想像してみましょう。

ノートのアイコン
次の質問の答えをノートに書いてください:

  • これらの木のイメージを、わたしたちが天の御父やイエス・キリストのようになるための霊的な成長に、どのように例えられるでしょうか。

  • 自分がどのように霊的に成長し、天の御父やイエス・キリストのようになっているかを確認するには、どのような方法があるでしょうか。

神について学んだことや、神に対する気持ちがどのように変化したかを振り返ることで、霊的な成長を実感できることがあります。

数分時間を取って、今年の研究で学んだこと、経験したこと、または自分の生活に応用した事柄がないかノートを見直してください。また、聖典のメモや注釈にも目を通します。終わったら、ノートに次の質問に対する答えを書いてください:

  • セミナリーで学んでいることの中で、あなたが霊的に成長し、イエス・キリストのようになるために役立っていることは何ですか。

  • あなたは生活の中で、霊的な成長をどのように実感していますか。

以下の学習オプションを確認してください。一つまたはそれ以上行ってください。

オプションA

天の御父の計画における永遠の結婚の重要性は何か

第29課:「創世24章」でノートに描いた絵を見つけてください。

ソルトレーク神殿

また、以下の聖句と、その中で印をつけた箇所を見返してください。

次のシナリオについて考えてください。

今日学校で、あなたは友人たちと将来の計画について話しました。あなたは結婚を計画の一つに挙げました。友人の一人がこう尋ねました。「あなたにはキャリアの可能性がたくさんあるのに、どうして結婚したいと思うの?」

天の御父の計画における永遠の結婚について学んだことを踏まえて、あなたは友人の質問にどう答えますか。

共有アイコン信頼する人に、自分がどのように対応すると決めたかを共有します。

オプションB

アブラハムの聖約とは何か

第23課:創世12章、17章」と「第24課:アブラハム2:9-11」では、アブラハムの聖約について学びました。次の聖句の幾つかとノートのメモを見直してください。

アブラハムに約束された主の祝福

わたしに約束された主の祝福

共有アイコンアブラハムの聖約について、少なくとも5問の正誤クイズを作ってください。教師やほかの生徒、または信頼できる人とクイズを共有します。クイズに答えてもらった後、それぞれの文が正しいか誤りかの理由を説明してください。

オプションC

どのようにイスラエルの集合に参加することができるだろうか

第24課:「アブラハム2:9-11」を研究したとき、福音を分かち合ったり、人々が聖約を交わして守れるように助けたり、神殿・家族歴史活動を通して人々を祝福したりすることで、イスラエルの集合に参加する計画を立てたかもしれません。

ノートのアイコン
学習帳にある次の図を完成させて、計画を振り返りましょう。

イスラエルの集合の図

次のシナリオについて考えてください。

今日学校で、あなたは友人たちと将来の計画について話しました。あなたは結婚を計画の一つに挙げました。友人の一人がこう尋ねました。「あなたにはキャリアの可能性がたくさんあるのに、どうして結婚したいと思うの?」

天の御父の計画における永遠の結婚について学んだことを踏まえて、あなたは友人の質問にどう答えますか。

共有アイコン信頼する人に、自分がどのように対応すると決めたかを共有します。

自分の学びを分かち合う

この課の目的:あなたが創世12章から50章までと、アブラハム1章から2章を学ぶ間に、自分の設定した目標と経験した成長を振り返られるようになる。

共有アイコン教師やクラスに、以下のうち一つまたはそれ以上を分かち合ってください:

  • オプションAの友人に対する回答

  • あなたが作成した正誤クイズと、答えの理由の説明。

  • イスラエルの集合に携わっている経験。