คู่มือนักเรียนเซมินารี พันธสัญญาเดิม (2026)

สารบัญ
บทนํา
บทเรียนพันธสัญญาเดิม
- ยินดีต้อนรับสู่พันธสัญญาเดิม
- โมเสส 1; อับราฮัม 3
- ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5
- ปฐมกาล 3–4; โมเสส 4–5
- ปฐมกาล 5; โมเสส 6
- โมเสส 7
- ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8
- ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2
- ปฐมกาล 18–23
- ปฐมกาล 24–33
- ปฐมกาล 37–41
- ปฐมกาล 42–50
- อพยพ 1–6
- อีสเตอร์
- อพยพ 7–13
- อพยพ 14–18
- อพยพ 19–20; 24; 31–34
- อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19
- กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27
- เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- โยชูวา 1–8; 23–24
- ผู้วินิจฉัย 2–4; 6–8
- นางรูธ 1–4; 1 ซามูเอล 1–7
- 1 ซามูเอล 8–16
- 1 ซามูเอล 17–26; 2 ซามูเอล 5–7
- 2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11
- 1 พงศ์กษัตริย์ 12–22
- 2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
- 2 พงศ์กษัตริย์ 16–25
- 2 พงศาวดาร 14–20; 26; 30
- เอสรา 1; 3–7; เนหะมีย์ 2; 4–6; 8
- เอสเธอร์
- โยบ 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- สดุดี 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- สุภาษิต 1–4; 15–16; 22; 31; ปัญญาจารย์ 1–3; 11–12
- อิสยาห์ 1–12
- อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35
- อิสยาห์ 40–49
- อิสยาห์ 50–57
- อิสยาห์ 58–66
- เยเรมีย์ 1–3; 7; 16–18; 20
- เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1; 3
- เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47
- ดาเนียล 1–7
- โฮเชยา 1–6; 10–14; โยเอล
- อาโมส; โอบาดีห์; โยนาห์
- มีคาห์; นาฮูม; ฮาบากุก; เศฟันยาห์
- ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 7–14
- มาลาคี
- ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน
- ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
- เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: การเลือก
- การสร้างการพึ่งพาตนเอง
- สุขภาพกายและอารมณ์
- การศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
- ความสำเร็จในสถานศึกษา
- การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา
- การเตรียมเข้าพระวิหาร
- คำสอนของผู้นำศาสนจักร

ปฐมกาล 28—พันธสัญญากับพระเจ้า

ปฐมกาล 24–33; บทเรียนที่ 31

ปฐมกาล 28

พันธสัญญากับพระเจ้า

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

หลังจากเอซาวซึ่งเป็นพี่ชายข่มขู่เอาชีวิต ยาโคบได้รับบัญชาจากบิดามารดาให้เดินทางไปบ้านเกิดของมารดาเพื่อหาภรรยา ขณะเดินทาง ท่านมีนิมิตที่นําท่านเข้าสู่พันธสัญญาแห่งอับราฮัมกับพระผู้เป็นเจ้า บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านรู้สึกปรารถนามากขึ้นที่จะทําพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้าในพระวิหาร

ศึกษาพระคัมภีร์

ท่านจะตอบคําถามของโจเอลอย่างไร?

ประสบการณ์ของยาโคบใน ปฐมกาล 28 สอนเกี่ยวกับพลังแห่งพันธสัญญาในชีวิตเรา เรื่องราวเริ่มต้นเมื่อยาโคบยังไม่แต่งงาน เอซาวผู้เป็นพี่ชายวางแผนจะฆ่าเขา มารดาของเขาจึงสนับสนุนให้ยาโคบหนีไป ด้วยความที่ห่างจากบิดามารดาและไกลบ้าน ยาโคบมีนิมิตที่เปลี่ยนเขาไปตลอดกาล

อ่าน ปฐมกาล 28:10–12 ทําเครื่องหมายรายละเอียดนิมิตของยาโคบ แล้ว วาดภาพ สิ่งที่เขาเห็น

อ่าน ปฐมกาล 28:13–15 เลือกสีหรือรูปแบบใหม่และทําเครื่องหมายพรที่พระเจ้าทรงสัญญากับยาโคบ

ท่านคิดว่าเหตุใดสัญญาเหล่านี้จึงมีความหมายต่อยาโคบ? ท่านคิดว่าพรเหล่านี้สอนอะไรยาโคบเกี่ยวกับพระเจ้า?

ศึกษาพระคัมภีร์และข้อความต่อไปนี้ โดยมองหาว่าพระคัมภีร์และข้อความเหล่านี้ทําให้ท่านเข้าใจสัญญาที่พระเจ้าทรงทํากับยาโคบลึกซึ้งขึ้นอย่างไร ท่านอาจเชื่อมโยงแต่ละข้อไปที่ ปฐมกาล 28:15

ยอห์น 14:18
กิจการของอัครทูต 17:27 (ดู Joseph Smith Translation [งานแปลของโจเซฟ สมิธ])

เอ็ลเดอร์เดล จี. เรนลันด์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองกล่าวว่า:

ขณะที่ท่านทั้งหลายเดินตามเส้นทางพันธสัญญา ตั้งแต่บัพติศมาจนถึงพระวิหารและตลอดชีวิต ข้าพเจ้าสัญญาว่าท่านจะมีพลังอำนาจต้านกระแสธรรมชาติฝ่ายโลก—พลังอำนาจที่จะเรียนรู้ พลังอำนาจที่จะกลับใจและได้รับการชำระให้บริสุทธิ์ พลังอำนาจที่จะพบความหวัง การปลอบโยน และแม้ปีติขณะท่านเผชิญความท้าทายของชีวิต ข้าพเจ้าสัญญาว่าท่านกับครอบครัวจะได้รับการปกป้องจากอิทธิพลของปฏิปักษ์ โดยเฉพาะเมื่อท่านทำให้พระวิหารเป็นจุดศูนย์รวมหลักในชีวิต (“เข้าถึงเดชานุภาพของพระผู้เป็นเจ้าผ่านพันธสัญญา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2023, 37)

อ่าน ปฐมกาล 28:16–19 มองหาวลีที่ท่านจะแท็ก “พระวิหาร”

เคล็ดลับการเรียนรู้ คำว่า น่ายําเกรง (ใน ข้อ 17) ควรแปลว่า “น่าเกรงขาม”

เราทําพันธสัญญาในพระนิเวศน์ของพระผู้เป็นเจ้าฉันใด ยาโคบก็ทําฉันนั้น แท็กวลี “ปฏิญาณ” ใน ปฐมกาล 28:20 เป็น “พันธสัญญา”

อ่าน ปฐมกาล 28:20–22 ทําเครื่องหมายพันธสัญญาในส่วนของพระผู้เป็นเจ้าด้วยสีเดียวหรือแบบเดียว จากนั้นทําเครื่องหมายที่ส่วนของยาโคบด้วยสีหรือรูปแบบอื่น

ตัวเลือก ข

ฉันจะคาดหวังอะไรได้บ้างบนเส้นทางพันธสัญญา?

ประธานเจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

ข้าพเจ้า [ขอ] เสนอแนะ … ว่า “ชีวิตคนเรา … จะทั้งเปี่ยมด้วยศรัทธาและไม่มีความเครียดไม่ได้” ไม่เกิดประโยชน์อะไรที่จะ “ใช้ชีวิตไม่รู้ร้อนรู้หนาวไปเรื่อยๆ” โดยพูดขณะจิบนํ้ามะนาวอีกแก้วว่า: “ข้าแต่พระเจ้า โปรดประทานคุณธรรมประเสริฐสุดทั้งหมดของพระองค์ให้ด้วยเถิด แต่อย่าได้ประทานความทุกข์ใจ ความโศกเศร้า ความเจ็บปวด หรือการตรงกันข้ามใดๆ แก่ข้าพระองค์เลย โปรดอย่าให้ใครไม่ชอบหรือทรยศข้าพระองค์ และเหนือสิ่งอื่นใด อย่าให้ข้าพระองค์รู้สึกถูกทอดทิ้งจากพระองค์หรือคนรักเลย ที่จริงแล้ว ขอทรงระวังอย่าให้ข้าพระองค์ต้องรับประสบการณ์ใดๆ ที่ทำให้พระองค์สูงส่งเลย และเมื่อคนอื่นทุกคนข้ามเนินขรุขระไปแล้ว ขอให้ข้าพระองค์ได้มาอยู่กับพระองค์เถิด ข้าพระองค์จะได้คุยอวดว่าเรามีความเข้มแข็งและอุปนิสัยคล้ายกันแค่ไหนขณะข้าพระองค์ล่องลอยอยู่บนก้อนเมฆคริสต์ศาสนิกชนอันแสนสุขสบายของข้าพระองค์” (“รอคอยพระเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 116)

เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนดังนี้:

เส้นทางพันธสัญญา … เป็นความหวังที่ดีที่สุดของเราสําหรับการหลีกเลี่ยงความทุกข์ที่หลีกเลี่ยงได้ด้านหนึ่ง และอีกด้านหนึ่งคือการรับมือด้วยดีกับเคราะห์ร้ายของชีวิตที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ (“เหตุใดจึงเป็นเส้นทางพันธสัญญา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2021, 117)

ด้านหลังภาพวาดของท่าน ให้ตอบคําถามต่อไปนี้:

การรักษาพันธสัญญาช่วยเราจัดการกับความยากลําบากที่หลีกเลี่ยงไม่ได้อย่างไร

แบ่งปันความคิดของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านรู้สึกปรารถนามากขึ้นที่จะทําพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้าในพระวิหาร

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

รูปภาพที่ท่านวาดพร้อมขั้นบันไดที่มีตัวหนังสือเขียนกํากับ
สิ่งที่ท่านคาดหวังได้และไม่ได้จากการดําเนินชีวิตบนเส้นทางพันธสัญญา
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?