เซมินารี
“ความหวังอิสราเอล”: การศึกษาคําสอนของผู้นําศาสนจักร


“‘ความหวังอิสราเอล’: การศึกษาคําสอนของผู้นําศาสนจักร,” คู่มือครูเซมินารี พันธสัญญาเดิม (2026)

“‘ความหวังอิสราเอล’: การศึกษาคําสอนของผู้นําศาสนจักร,” คู่มือครูเซมินารี พันธสัญญาเดิม

คําสอนของผู้นําศาสนจักร: บทเรียนที่ 208

“ความหวังอิสราเอล”

การศึกษาคําสอนของผู้นําศาสนจักร

President Russell M. Nelson and Wendy Nelson exit the Conference Center for the President Russell M. Nelson Devotional on June 3, 2018. President Nelson blows a kiss to the audience.

ตลอดทั้งปีนักเรียนจะมีโอกาสหลายครั้งในการศึกษาข่าวสารของพระเจ้าจากผู้นําที่ได้รับการดลใจของพระองค์ เอกสาร “ต้นแบบสำหรับคําสอนของผู้นําศาสนจักร” เป็นเครื่องมือที่ท่านสามารถใช้เพื่อช่วยนําทางนักเรียนขณะพวกเขาศึกษาข่าวสารเหล่านี้ บทเรียนนี้มีตัวอย่างวิธีที่ท่านสามารถใช้ต้นแบบนี้เพื่อสอนคําปราศรัยของประธานเนลสันเรื่อง “ความหวังอิสราเอล” ([การให้ข้อคิดทางวิญญาณสําหรับเยาวชนทั่วโลก, 3 มิถุนายน 2018], คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ) บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนทำตามคําเชื้อเชิญของประธานเนลสัน

การเตรียมของนักเรียน: แบ่งปันชื่อคําปราศรัยของประธานเนลสันเรื่อง “ความหวังอิสราเอล” กับนักเรียน กระตุ้นให้พวกเขาอ่าน ดู หรือฟังคําปราศรัยทั้งหมดหรือบางส่วนก่อนชั้นเรียน เชื้อเชิญให้พวกเขาเตรียมใจของตนรับพระวิญญาณบริสุทธิ์ร่วมกับการสวดอ้อนวอนเพื่อสอนพวกเขาขณะศึกษาข่าวสารของผู้รับใช้ของพระเยซูคริสต์

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

หมายเหตุ: บทเรียนนี้ให้ตัวอย่างว่าครูจะใช้เอกสาร “ต้นแบบสำหรับคําสอนของผู้นําศาสนจักร” เพื่อช่วยนักเรียนศึกษาข่าวสารจากผู้นําศาสนจักรได้อย่างไร ท่านสามารถปรับแนวคิดในบทเรียนนี้ ใช้แนวคิดที่แตกต่างจากแบบแผน หรือใช้แนวคิดของท่านเองที่จะสนองความต้องการของนักเรียนได้ดีขึ้น

เริ่มบทเรียน

เริ่มบทเรียนในวิธีที่สร้างความสนใจในความคิดและในใจของนักเรียน และช่วยเตรียมความคิดและใจพวกเขาให้พร้อมรับประสบการณ์การเรียนรู้ ท่านอาจจะใช้แนวคิดของท่านเองหรือแนวคิด “คําถามเกี่ยวกับหัวข้อ” ต่อไปนี้ในหมวด “วิธีการเริ่มบทเรียน” ของต้นแบบ

ให้ดูข้อความต่อไปนี้ ท่านอาจเน้นข้อความหรือขีดเส้นใต้วลี รวบรวมอิสราเอล

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันกล่าวดังนี้:

61:34
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

เยาวชนสุดพิเศษของข้าพเจ้า พระองค์ทรงส่งท่านมาแผ่นดินโลกในเวลานี้โดยเฉพาะ เวลาที่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ของโลก เพื่อช่วยรวบรวมอิสราเอล ไม่มีสิ่งใดที่เกิดขึ้นบนแผ่นดินโลกเวลานี้สำคัญไปกว่าเรื่องดังกล่าว ไม่มีสิ่งใดที่จะบังเกิดผลลัพธ์ยิ่งใหญ่ไปกว่านี้ ไม่มีสิ่งใดเลย (“ความหวังอิสราเอล” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณสําหรับเยาวชนทั่วโลก, 3 มิ.ย. 2018], คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ)

นักเรียนอาจสนทนาเกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้เป็นคู่หรือเป็นกลุ่มเล็กๆ หรือต่างคนต่างเขียนคําถามที่เป็นไปได้ลงในสมุดบันทึกส่วนตัว

  • ท่านหรือคนอื่นๆ มีคําถามอะไรบ้างเกี่ยวกับการรวบรวมอิสราเอล—เหตุการณ์ที่ประธานเนลสันเรียกว่าสิ่งสําคัญที่สุด “ที่เกิดขึ้นบนแผ่นดินโลกในปัจจุบัน”?

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันคําถามที่คิดขึ้นมา พวกเขาอาจตอบคําถามหลากหลาย รวมถึงคําถามต่อไปนี้:

  • การรวบรวมอิสราเอลคืออะไร?

  • เหตุใดการรวบรวมจึงเป็นสิ่งสําคัญที่สุดที่เกิดขึ้นบนแผ่นดินโลกในปัจจุบัน?

  • เหตุใดฉันจึงควรมีส่วนร่วมในการรวบรวมอิสราเอล?

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนคําถามที่คิดขึ้นมาบนกระดาน โดยเว้นที่ว่างใต้คําถามแต่ละข้อ

ขณะที่ท่านมองหาคําตอบสําหรับคําถามเหล่านี้ในวันนี้ ให้พิจารณาว่าความรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์จะช่วยตอบคําถามเหล่านี้ได้อย่างไร

ศึกษาข่าวสาร

จุดประสงค์ของหมวดนี้คือเพื่อช่วยให้นักเรียนศึกษาบางส่วนของคําปราศรัยของประธานเนลสันเรื่อง “ความหวังอิสราเอล” ท่านอาจใช้แนวคิดของท่านเองหรือแนวคิด “ค้นหา: คําตอบสําหรับคําถามหรือข้อกังวล” จากหมวด “วิธีศึกษาข่าวสาร” ของต้นแบบ

ไอคอนเซมินารี หากนักเรียนของท่านไม่สามารถเข้าถึงคําปราศรัยฉบับพิมพ์หรือดิจิทัล ท่านอาจแจกเอกสาร “การรวบรวมอิสราเอล” ให้นักเรียนแต่ละคน เอกสารแจกนี้มีคําปราศรัยส่วนที่เขียนไว้ซึ่งจะครอบคลุมในบทนี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนชมคําปราศรัยส่วนนี้ในวีดิทัศน์ “ความหวังอิสราเอล” ที่ ChurchofJesusChrist.org ตั้งแต่รหัสเวลา 30:26 ถึง 33:37

61:34

หากนักเรียนมีปัญหาในการอ่านหรือฟังคําปราศรัยในส่วนที่ยาว ท่านอาจแบ่งปันหนึ่งหรือสองย่อหน้าจากเอกสารแจกและเชื้อเชิญให้พวกเขาวาดหรือเขียนว่าการรวบรวมอิสราเอลมีความหมายต่อพวกเขาอย่างไร

ศึกษาข้อที่เลือกมาจากคําปราศรัยนี้ โดยมองหาคําตอบของคําถามที่เขียนไว้บนกระดาน ท่านอาจทำเครื่องหมายคําตอบที่ท่านพบในคําปราศรัยนั้น ท่านอาจทำเครื่องหมายคําตอบของคําถามแต่ละข้อในลักษณะที่แตกต่างจากคําถามอื่นๆ ตัวอย่างเช่น ท่านอาจวงกลมคําตอบสําหรับคําถามข้อหนึ่งและขีดเส้นใต้คําตอบของอีกคําถามหนึ่ง หรือท่านอาจทำเครื่องหมายทุกข้อด้วยสีที่ต่างกัน

หลังจากนักเรียนศึกษาส่วนต่างๆ ของคําปราศรัยที่ท่านเลือกแล้ว ท่านอาจจัดพวกเขาเป็นคู่เพื่อสนทนาคําถามต่อไปนี้

  • ท่านรู้สึกว่าคําถามใดได้รับคําตอบแล้วในคำปราศรัยบางส่วนของประธานเนลสันที่ท่านศึกษา? คำถามเหล่านั้นได้รับคำตอบว่าอย่างไร?

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนคําตอบบนกระดานใต้คําถามที่พวกเขาตอบ จากนั้นท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนอธิบายคำตอบของพวกเขา

การประยุกต์ใช้ข่าวสารของประธานเนลสัน

จุดประสงค์ของหมวดนี้คือช่วยให้นักเรียนประยุกต์ใช้คําเชื้อเชิญของประธานเนลสันให้รวบรวมอิสราเอล ท่านอาจใช้แนวคิดของท่านเองหรือแนวคิด “ระบุและประยุกต์ใช้คําเชิญ” จากส่วน “วิธีประยุกต์ใช้ข่าวสาร” ของต้นแบบ

ไอคอนเซมินารี แจกเอกสารชื่อ “คําเชื้อเชิญให้เข้าร่วมการรวบรวมอิสราเอล” แก่นักเรียนทุกคน ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาศึกษาหน้านี้เป็นรายบุคคล

ไตร่ตรองความคิดหรือการกระตุ้นเตือนจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ที่เข้ามาในความคิดหรือใจท่านขณะศึกษาคําเชื้อเชิญของประธานเนลสันต่อเยาวชน พิจารณาร่วมกับการสวดอ้อนวอนว่าท่านรู้สึกว่าพระเจ้าทรงประสงค์ให้ท่านยอมรับและทำตามคําเชิญใดเพื่อเข้าร่วมการรวบรวมอิสราเอล ท่านอาจรู้สึกประทับใจที่ต้องทำตามคําเชื้อเชิญมากกว่าหนึ่งครั้ง

เขียนคำเชื้อเชิญนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน ท่านอาจจะเขียนด้วยว่าการทำตามพระดํารัสเชื้อเชิญนั้นจะช่วยให้ท่านเข้าใกล้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้นได้อย่างไร

ท่านอาจแบ่งปันประจักษ์พยานเกี่ยวกับความจริงที่ประธานเนลสันสอน กระตุ้นให้นักเรียนทำตามการกระตุ้นเตือนที่พวกเขาอาจรู้สึก