「参与圣殿和家谱事工：『必有拯救者上到锡安山』」，旧约福音进修班教师用本（2026）
「参与圣殿和家谱事工：『必有拯救者上到锡安山』」，旧约福音进修班教师用本
圣殿准备：第204课
参与圣殿和家谱事工
「必有拯救者上到锡安山」
救主、救赎主、拯救者这些头衔都表明，耶稣基督便是蒙天父膏抹，来拯救我们脱离坠落状态的那一位（见以赛亚书61：1-3）。救主邀请我们加入祂的事工，成为「拯救者」（见俄巴底亚书1：21），参与拯救我们已故的祖先。本课能帮助学生设立目标，藉着参与圣殿和家谱事工，变得更像救主。
学生准备：请学生做一些与圣殿和家谱事工有关的事，例如下列其中一项：
在FamilySearch.org上建立帐号。
花几分钟时间在FamilySearch.org搜寻你的家族资讯。
找出仍需要在圣殿中完成教仪的一位祖先的名字。
请父母或祖父母分享一些他们生平或祖先的事。
可进行的学习活动
拯救
不妨在开始上课时，在白板上写下「拯救」这个词。
然后展示马丁和威利手推车先驱者的图片，请学生分享图片中所显示需要救援的细节。或者，你可以询问学生，他们对这幅图中所描述的事件有哪些了解。以下摘要可能会有所帮助。
从1856年到1860年，成千上万的后期圣徒先驱者使用手推车前往盐湖谷。1856年10月，杨百翰派遣救援人员去帮助马丁和威利手推车队，冬天很快就要来临，而他们仍在数百公里之外。
总主教团克里斯多·瓦德尔主教分享了以下信息：
威利手推车队的一名成员描述了，主要救援队伍到来之前的绝望处境。他说：「就在一切似乎化为乌有、生命所剩无几的时候，……仿佛晴空霹雳，神突然回答了我们的祷告。一队带着食物和物资的救援队……出现在我们的视野。……我们是多么感谢神拯救了我们。」
这些救援者是先驱者心目中的英雄，他们冒着生命危险，顶着恶劣的气候，尽可能地把更多人安全带回家。（「不仅是个英雄」，2023年11月，利阿贺拿，第89页）
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如果你是这些受困的先驱者之一，你为什么会认为这些救援人员是英雄？
不妨展示一张你祖先的照片。你可以与学生分享这位祖先的一点事情。
同样地，天父和耶稣基督也要我们加入拯救已逝祖先的行列。我们可以藉着参与圣殿和家谱事工来做到这一点。
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我们已逝的祖先如何像手推车先驱者一样需要救援？
如果需要，不妨说明我们都需要必要的教仪才能回到天父身边，包括洗礼、接受圣灵的恩赐和圣殿恩道门。我们已逝的祖先无法靠自己接受这些教仪。主为他们预备了一个方法，让他们能透过代替死者的圣殿事工来接受这些教仪（见教义和圣约128：15）。
沉思以下内容：
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你对参与圣殿和家谱事工有什么感觉？为什么？
在本课中，记录下任何圣灵提示，帮助你找出方法，使你可以响应天父和耶稣基督的召唤，成为你祖先的救援者。
锡安山上的拯救者
不妨画一幅山和圣殿的简图，请学生在他们的研读日记中做同样的事情。在画上标示出锡安山，然后概述或读出以下内容，帮助学生了解俄巴底亚书的背景。
耶路撒冷被攻陷之后，先知俄巴底亚预言以扫（先知雅各的挛生兄弟）的许多后裔会因为作恶而灭亡。俄巴底亚也预言会有一支力量来拯救这些后裔和其他许多人。在这节经文中，知道「锡安山」可以指耶路撒冷城及其圣殿，可能会有所帮助。
阅读俄巴底亚书1：17，21，找出让你想起圣殿的字词。
学生可能会指出逃脱、成圣或拯救者等词。请学生将「必有拯救者上到锡安山」（俄巴底亚书1：21）这句话划记下来。
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你认为，成为「锡安山」上的「拯救者」（俄巴底亚书1：21）是什么意思？
十二使徒定额组江文汉长老说明：
主赐给我们神圣的机会，让我们在代替他人去做那些他们需要，但无法自己执行的圣殿拯救教仪时，能变得更像祂一样。我们之所以变得更加完整和完全，是因我们成为「锡安山」上的「拯救者」。（「永远幸福快乐」，2022年11月，利阿贺拿，第85页）
学生可以在自己所画的圣殿下方写出以下问题的答案。
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关于成为「锡安山」上的「拯救者」（俄巴底亚书1：21），你从俄巴底亚和江长老那里学到了什么？
尽管使用的字眼可能不同，但学生可能会分享以下真理：我们若找到自己的祖先，并在圣殿中为他们执行拯救教仪，便可以变得更像救主。
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为你已逝的祖先所做的圣殿事工，如何可与救主为我们所做的事略有一比？
不妨说明，救主透过祂的赎罪，能拯救我们脱离罪和死亡——这是我们自己无法做到的（见阿尔玛书34：8-12）；同样地，当我们为自己的祖先执行拯救教仪时，我们也可以帮助拯救祂们——这是他们自己无法做到的事。
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当我们找到自己的祖先，并在圣殿中为他们执行教仪时，我们可以培养出哪些基督般的品格？
着手开始
将学生分成小组，请他们在1到4之间选择一个数字，然后分发讲义「参与圣殿及家谱事工的四种方法」。请每个小组阅读与他们所选数字对应的段落，然后在组内讨论下列问题。或者，他们可以阅读所有四种方式，然后选择他们想要着重讨论的一种。
展示以下问题，学生可以将他们的答案写在所画的圣殿四周。
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青少年可以用哪些实用方法来践行江长老的建议？
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我们还有哪些方法可以参与圣殿和家谱事工？（你可以加入自己或他人的经验。）
请几名学生与全班分享他们的答案，不妨将他们的答案写在白板上的圣殿图四周。你可以在文章「家谱是每个人的事工：九个参与家谱事工的有趣方式」中找到其他建议，可在ChurchofJesusChrist.org取得。
如果时间允许，可以使用FamilySearch.org上的「教仪就绪」功能，向学生示范如何为圣殿教仪保留名字。
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当你参与圣殿和家谱事工时，你曾有过哪些祝福或经验？
你的目标
寻求圣灵的帮助，在你的日记中订立目标，去执行白板上所列的其中一项建议。以下建议可能对你有所帮助：
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你可以如何及何时做家谱事工
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谁可以帮助你
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这个目标如何帮助你变得更像耶稣基督
不妨提及，许多支会或分会都有圣殿和家谱顾问，他们可以帮助学生开始参与圣殿和家谱事工。
在课程结束时，表达你对学生有能力成为救援者和「锡安山」上的「拯救者」（俄巴底亚书1：21）有信心。