“Delta i tempelarbeid og slektshistorie: ‘Redningsmenn skal dra opp på Sions berg’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)
“Delta i tempelarbeid og slektshistorie: ‘Redningsmenn skal dra opp på Sions berg’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere
Tempelforberedelse: leksjon 204
Delta i tempelarbeid og slektshistorie
“Redningsmenn skal dra opp på Sions berg”
Frelser, Forløser og Befrier er titler som utpeker Jesus Kristus som den som vår himmelske Fader salvet for å redde oss fra vår falne tilstand (se Jesaja 61:1–3). Frelseren oppfordrer oss til å slutte oss til ham i hans verk som “redningsmenn” (se Obadja 1:21) når vi deltar i redningen av våre avdøde forfedre. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å sette seg som mål å bli mer lik Frelseren ved å delta i tempelarbeid og slektshistorie.
Elevforberedelse: Be elevene gjøre noe som har med tempelarbeid og slektshistorie å gjøre, for eksempel én av følgende ting:
Opprett en konto på FamilySearch.org.
Bruk noen minutter på å finne informasjon om slekten din på FamilySearch.org.
Finn et navn på en av dine forfedre som fortsatt trenger å få ordinanser utført i tempelet.
Be en av foreldrene eller en av besteforeldrene dine fortelle noe om sitt liv eller om en av sine forfedre.
Mulige læringsaktiviteter
Redde dem
Du kan innlede leksjonen ved å skrive ordet Redning på tavlen.
Vis så bildet av Martin og Willies håndkjerrepionerer, og be elevene fortelle om ting på bildet som viser et behov for redning. Du kan også spørre elevene hva de vet om hendelsen som er fremstilt på dette bildet. Følgende sammendrag kan være nyttig.
Fra 1856 til 1860 reiste tusenvis av siste dagers hellige pionerer til Saltsjødalen med håndkjerrer. I oktober 1856 sendte Brigham Young redningsmenn for å hjelpe Martin og Willies håndkjerrekompanier, som fremdeles var hundrevis av kilometer unna da vinteren nærmet seg med stormskritt.
Biskop W. Christopher Waddell i Det presiderende biskopsråd delte følgende:
Et medlem av Willies kompani beskrev den fortvilede situasjonen før hovedredningmannskapet ankom. Han sa: “Akkurat da det virket som om alt ville gå tapt, og det virket lite igjen å leve for … som et lynglimt fra den klare himmel besvarte Gud våre bønner. En redningsgruppe som kom med mat og forsyninger … kom til syne … Vi takket Gud for vår redning.”
Disse redningsmennene var helter for pionerene, og satte sitt eget liv i fare under ekstreme værforhold for å bringe så mange som mulig trygt hjem. (“Mer enn en helt”, Liahona, nov. 2023, 89)
-
Hvis du var en av disse fortapte pionerene, hvorfor tror du at du ville ha betraktet disse redningsmennene som helter?
Vurder å vise et bilde av en av dine forfedre. Du kan gjerne fortelle elevene litt om denne slektningen.
På samme måte verver vår himmelske Fader og Jesus Kristus oss til å redde våre avdøde forfedre. Vi kan gjøre dette ved å delta i tempelarbeid og slektshistorie.
-
Hvordan kan våre avdøde forfedre ha behov for redning i likhet med håndkjerrepionerene?
Om nødvendig kan du forklare at vi alle trenger nødvendige ordinanser for å vende tilbake til vår himmelske Fader, herunder dåp, mottagelse av Den hellige ånds gave og tempelbegavelsen. Våre avdøde forfedre kan ikke motta disse ordinansene på egenhånd. Herren har beredt en vei for dem, så de kan motta disse ordinansene gjennom tempelarbeid for de døde (se Lære og pakter 128:15).
Grunn på følgende:
-
Hva synes du om å delta i tempelarbeid og slektshistorie? Hvorfor?
I løpet av denne leksjonen, kan du skrive ned eventuelle åndelige tilskyndelser som hjelper deg med å identifisere måter du kan være en av vår himmelske Faders og Jesu Kristi redningsmenn på, på vegne av dine forfedre.
Redningsmenn på Sions berg
Du kan tegne et enkelt bilde av et fjell og et tempel, og be elevene gjøre det samme i studiedagbøkene sine. Merk tegningen Sions berg. Summer opp eller les så følgende for å hjelpe elevene å forstå bakgrunnen til Obadja.
Etter erobringen av Jerusalem, profeterte profeten Obadja at mange av Esaus etterkommere (profeten Jakobs tvillingbror) ville bli ødelagt på grunn av ugudelighet. Obadja profeterte også om en redningsaksjon for disse etterkommerne og mange andre. Det kan være nyttig å vite at i dette verset kan “Sions berg” vise til byen Jerusalem og dens tempel.
Les Obadja 1:17, 21, og se etter ord som minner deg om tempelet.
Elevene kan peke på ord som sluppet unna, hellig eller redningsmenn. Be elevene markere ordene “redningsmenn skal dra opp på Sions berg” (Obadja 1:21).
-
Hva tror du det vil si å være “redningsmenn … på Sions berg” (Obadja 1:21)?
Eldste Gerrit W. Gong i De tolv apostlers quorum forklarte:
Herren gir oss guddommelig mulighet til å bli ham mer lik når vi tilbyr stedfortredende frelsende tempelordinanser som andre trenger, men ikke kan utføre for seg selv. Vi blir mer fullstendige og fullkommengjorte når vi blir “redningsmenn … på Sions berg.” (“Evig lykkelig”, Liahona, nov. 2022, 85)
Elevene kan skrive svaret på følgende spørsmål under tegningen av tempelet.
-
Hva lærer du av Obadja og eldste Gong om å bli “redningsmenn … på Sions berg” (Obadja 1:21)?
Selv om elevene kan bruke andre ord, kan de dele følgende sannhet: Vi kan bli mer lik Frelseren når vi finner våre forfedre og utfører frelsende ordinanser for dem i tempelet.
-
Hvordan kan tempelarbeid for dine avdøde forfedre til en viss grad sammenlignes med det Frelseren gjorde for oss?
Du kan forklare at ved sin forsoning, kan Frelseren redde oss fra synd og død – noe vi ikke kan klare på egenhånd (se Alma 34:8–12). På samme måte kan vi bidra til å redde våre forfedre når vi utfører frelsende ordinanser for dem – noe de ikke kan gjøre selv.
-
Hvilke Kristus-lignende egenskaper kan vi utvikle når vi finner våre forfedre og utfører ordinanser for dem i tempelet?
Komme i gang
Organiser elevene i små grupper, og be dem velge et tall mellom 1 og 4. Del så ut utdelingsarket “Fire måter å delta i tempelarbeid og slektshistorisk arbeid på”. Be hver gruppe lese avsnittet som tilsvarer tallet de valgte, og deretter drøfte spørsmålene nedenfor i gruppen. Eller de kan lese alle fire måtene og velge én de ønsker å fokusere på.
Vis følgende spørsmål. Elevene kan skrive svarene sine rundt tempeltegningen sin.
-
På hvilke praktiske måter kan en tenåring gjøre som eldste Gong foreslo?
-
På hvilke andre måter kan vi delta i tempelarbeid og slektshistorie på? (Du kan ta med erfaringer fra deg selv eller andre.)
Be noen elever om å dele sine svar med klassen. Du kan skrive svarene deres rundt tempeltegningen på tavlen. Du kan finne flere ideer i artikkelen “Family History Is for Everyone: 9 Fun Ways to Participate” [Slektshistorie er for alle: 9 morsomme måter å delta på], som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.
Hvis det er tid til det, kan du bruke funksjonen Ordinanser som er klare på FamilySearch.org for å vise elevene hvordan de kan reservere navn til tempelet.
-
Hvilke velsignelser eller opplevelser har du hatt når du har deltatt i tempelarbeid og slektshistorie?
Ditt mål
Søk Den hellige ånds hjelp når du setter deg et mål i dagboken din om å gjøre ett av forslagene som står på tavlen. Følgende forslag kan være nyttige for deg:
-
Hvordan og når du kan gjøre slektshistorisk arbeid
-
Hvem som kan hjelpe deg
-
Hvordan dette målet kan hjelpe deg å bli mer som Jesus Kristus
Du kan nevne at mange menigheter og grener har tempel- og slektshistoriekonsulenter som kan hjelpe elevene å komme i gang med å delta i tempelarbeid og slektshistorie.
Avslutt med å uttrykke tillit til elevenes evne til å være “redningsmenn … på Sions berg” (Obadja 1:21).