Ifjúsági hitoktatás
A Szentlélek szerepe a misszionáriusi munkában: „Nyisd ki a szádat, és betöltetik”


A Szentlélek szerepe a misszionáriusi munkában: „Nyisd ki a szádat, és betöltetik”. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

A Szentlélek szerepe a misszionáriusi munkában: „Nyisd ki a szádat, és betöltetik”. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

Misszionáriusi felkészülés: 199. lecke

A Szentlélek szerepe a misszionáriusi munkában

„Nyisd ki a szádat, és betöltetik”

Fellowshipping

Bár Mennyei Atyánk arra kért minket, hogy osszuk meg másokkal Jézus Krisztus evangéliumát, nem várja el tőlünk, hogy ezt egyedül tegyük meg. Amikor megtanuljuk felismerni és követni a Lelket, akkor Ő utat fog mutatni nekünk a misszionáriusi erőfeszítéseinkben. Ez a lecke segíthet a tanulóknak felfedezni, milyen módokon tud nekik segíteni a Lélek megosztani Jézus Krisztus evangéliumát másokkal.

Tanulói felkészülés: A tanulók kérjenek meg egy visszatért misszionáriust, hogy meséljen egy olyan élményéről, amikor a Szentlélek segített neki a misszionáriusi munkájában. Vagy a tanulók elgondolkodhatnak olyan élményeiken, amelyekben akkor volt részük, amikor a Szentlélek segített nekik megosztani az evangéliumot másokkal.

Lehetséges tanulási tevékenységek

A Szentlélek nélkülözhetetlen

Kezdheted az órát azzal, hogy egy vállalkozó kedvű tanulónak olyan feladatot adsz, amelyet nem lehet elvégezni egy bizonyos kellék nélkül. Például befúrhatsz egy csavart egy fadarabba, és megkérheted az egyik tanulót, hogy vegye ki belőle, de ne adj neki hozzá szerszámot. Majd miután a tanuló nem tudja elvégezni a feladatot, add oda neki a kelléket, például egy csavarhúzót.

  • Milyen feladatokat nem lehet egy konkrét kellék nélkül elvégezni?

Joseph Smith próféta következő kijelentésén túl megkérheted a tanulókat, hogy olvassák el a Tan és szövetségek 42:14-et, és keressék meg ugyanezt a szükségletet.

Olvasd el ezt az idézetet Joseph Smith prófétától (1805–1844), és keress valamit, ami szükséges Jézus Krisztus evangéliumának az eredményes megosztásához.

Portrait of Joseph Smith Jr. standing and holding a copy of the Book of Mormon.

„Mindenkinek a Szentlélek hatalma és befolyása szerint kell prédikálnia az evangéliumot; és senki nem prédikálhatja az evangéliumot a Szentlélek nélkül” (Az egyház elnökeinek tanításai: Joseph Smith. 350.).

  • Szerinted miért nem tudjuk a Szentlélek nélkül prédikálni Jézus Krisztus evangéliumát?

Sorolj fel a tanulmányozási naplódban annyi módot, amennyi csak eszedbe jut arra, ahogyan a Szentlélek segíthet nekünk az evangélium prédikálásában.

Biztosítsd a tanulókat arról, hogy nem gond, ha nem jut eszükbe sokféle mód. Kérd meg őket, hogy e lecke tanulmányozása során egészítsék ki a felsorolásukat. Buzdítsd őket arra is, hogy törekedjenek sugalmazásra arra vonatkozóan, hogy miként segíthet nekik a Szentlélek az életükben most és a jövőben is.

A Szentlélek szerepei

Az Úr úgy segít nekünk megosztani az evangéliumát másokkal, hogy elküldi nekünk a Szentlelket (lásd Tan és szövetségek 79:1–2). A szentírások megtanítják nekünk, hogyan segíthet a Szentlélek a misszionáriusi erőfeszítéseinkben.

Óra előtt írd fel a táblára a következő utasításokat. A pároknak kiadhatod feladatban, hogy olvassanak el különböző verseket.

Elmagyarázhatod a tanulóknak, hogy a szentírások időnként más-más néven utalnak a Szentlélekre. „Más nevek, melyek időnként a Szentlélekre utalnak, a következők: Szent Lélek, Isten Lelke, Az Úr Lelke, Vigasztaló és Lélek” (lásd Bible Dictionary, “Holy Ghost”).

Hasznos lehet elmagyarázni azt is, hogy az Alma 17:3-ban szereplő többesszám Móziás fiaira utal, a 3 Nefi 28:11-ben pedig Jézus önmagára utal.

A következő szentírások segítségével egészítsd ki ezt a kijelentést: A Szentlélek képes arra, hogy…

  • Mózes 6:32, 34

  • 2 Nefi 33:1

  • Alma 17:3

  • 3 Nefi 28:11

  • Tan és szövetségek 31:11

    Megkérheted a tanulókat, hogy írják fel a táblára, hogyan egészítették ki a kijelentést. Leírhatják a Szentlélek szerepköreit, mint például a következők: A Szentlélek képes arra, hogy…

    • …segítseni tudni, mit mondjunk (lásd Mózes 6:32, 34).

    • …eljuttassa az Úr üzenetét mások szívébe (lásd 2 Nefi 33:1).

    • …segítsen nekünk az Úr hatalmával és felhatalmazásával tanítani (lásd Alma 17:3).

    • …tanúságot tegyen Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról (lásd 3 Nefi 28:11).

    • …segítsen tudni, mit tegyünk és hová menjünk (lásd Tan és szövetségek 31:11).

    Miután a tanulók írtak a táblára, megkérheted őket, hogy osszanak meg mondjanak olyan további szerepeket, amelyeket a Szentlélek betölthet, miközben megosztjuk az evangéliumot.

    Feltehetsz egy, a következőhöz hasonló kérdést, hogy segíts a tanulóknak megérteni, hogy a Szentlélek társaságára való érdemesség lelki munkát igényel.

  • Mit tehetünk azért, hogy elnyerjük a Szentlélek társaságát?

A tanulók megoszthatnak olyan dolgokat, mint a buzgó ima, a következetes szentírás-tanulmányozás, a szövetségek megtartása és az Isten parancsolatainak való engedelmesség (lásd Prédikáljátok evangéliumomat! – Útmutató Jézus Krisztus evangéliumának megosztásához [2023]. 105.).

Rasband elder következő élményéből a tanulók láthatják, hogyan segíthetnek nekünk a Szentlélek e szerepei megosztani a Szabadító evangéliumát. A történet elolvasása helyett megmutathatsz egy bejátszást A Szent Lélek vezessen című beszédből (a 4:43-tól 5:59-ig tartó részt). Két-három alkalommal megállíthatjátok, és megbeszélhetitek, hogy hol látják a tanulók a Szentlélek hatását.

Olvasd el a következő beszámolót Ronald A. Rasband eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából, és figyeld meg, hol látod a Szentlélek hatását Rasband elder élményében, amikor megosztotta Jézus Krisztus evangéliumát.

15:43
Official Portrait (as of June 2016) of Elder Ronald A. Rasband of the Quorum of the Twelve Apostles.

„Egy forró júliusi reggelen a társammal késztetést éreztünk, hogy felkeressünk valakit, akit a Templom térről ajánlottak nekünk. Bekopogtunk Elwood Schafferék otthonába. Schafferné udvariasan elküldött minket.

Ahogy csukta be az ajtót, úgy éreztem, valami olyat kell tennem, amit sem azelőtt, sem azóta nem tettem soha! A lábamat az ajtónyílásba rakva megkérdeztem: »Van esetleg más, akit érdekelne az üzenetünk?« A 16 éves lánya, Marti, valóban érdeklődött, és pont az előző nap imádkozott buzgón útmutatásért. Tanítottuk őt, és idővel az édesanyja is elkezdett részt venni a beszélgetéseken. Mindketten csatlakoztak az egyházhoz.

Marti keresztelkedése nyomán 136 ember – köztük számos családtagja – keresztelkedett meg és kötött evangéliumi szövetségeket. Mily hálás vagyok, amiért hallgattam a Lélekre, és bedugtam a lábam az ajtónyílásba azon a forró júliusi napon!” (A Szent Lélek vezessen. Liahóna, 2017. máj. 94.).

  • Hogyan láttad a Szentlélek befolyását Rasband elder élményében?

    Mielőtt feltennéd a következő kérdéseket, mondhatsz valami ehhez hasonlót: Egyesével felteszem a következő kérdéseket, és mindegyik után adok 30 másodpercet, hogy elgondolkodjatok, mielőtt válaszolnátok. Tedd fel az első kérdést, és figyeld az időt egy órán vagy számolj magadban, mielőtt a válaszokat kérnéd. Miután a tanulók megosztották a gondolataikat, ismételd meg ugyanezt a második kérdéssel. Amikor tudatosan időt adsz a tanulóknak arra, hogy elgondolkodjanak a kérdéseken, mielőtt felkérnéd őket a válaszra, az meghívhatja a Szentlelket, több tanulónak nyújthat lehetőséget arra, hogy átgondolják a választ, és gyakran azt eredményezi, hogy olyan tanulók is megszólalnak, akik általában nem szokták megosztani a gondolataikat.

  • Mikor segített már neked vagy egy ismerősödnek az Úr megosztani Jézus Krisztus evangéliumát a Szentlélek segítségével?

  • Mikor érezted már a Szentlélek hatását, amikor valaki megosztotta veled az evangéliumot?

A Szentlélek segítségére törekedni Jézus Krisztus evangéliumának a megosztása közben

  • Milyen lehetőségeid nyílhatnak arra, hogy megoszd másokkal Jézus Krisztus evangéliumát?

A tanulók mondhatnak olyanokat, mint amikor egy barátjuk megkérdőjelezi a vallási hitelveiket, amikor vigaszt nyújtanak egy családtagjuknak, amikor egy egyházi leckét tanítanak, amikor közzétesznek valamit a közösségi médiában, és így tovább. Felírhatod a táblára a tanulók válaszait.

Feloszthatod az osztályt kisebb csoportokra, és megkérheted őket, hogy végezzék el a következő tevékenységet. A tanulók megoszthatnak egy olyan szentírást – mint amilyenek a lecke korábbi részében voltak –, amely segíthet nekik emlékezni arra, hogy a Lélek miként tud nekik segíteni ezekben a helyzetekben.

Válassz ki két olyan helyzetet, amelyben esetleg meg tudod osztani másokkal Jézus Krisztus evangéliumát. Mindegyik helyzetre vonatkozóan beszéljétek meg a következő kérdéseket:

  • Hogyan törekedhetnénk a Szentlélek hatására és követhetnénk azt ebben a helyzetben?

  • Hogyan segíthet nekünk az Úr a Szentlélek által ebben a helyzetben megosztani Jézus Krisztus evangéliumát?

Kérd meg mindegyik csoport tagjait, hogy osszanak meg valamit a csoportbeszélgetésükből. Megkérdezheted a tanulóktól, hogy mi segített nekik megtudni, hogyan szól hozzájuk a Szentlélek. Bizonyságot tehetsz a Szentlélek fontosságáról Jézus Krisztus evangéliumának a megosztásában.

Elmagyarázhatod a tanulóidnak, hogy a Prédikáljátok evangéliumomat! – Útmutató Jézus Krisztus evangéliumának megosztásához azt tanítja, hogy a Szentlélek hatásának megtanulása „fokozatosan végbemenő folyamat, mely szorgalmas és türelmes erőfeszítést igényel” (110.). Buzdítsd őket, hogy legyenek türelmesek, miközben nap mint nap erőfeszítést tesznek arra, hogy felismerjék a Szentlelket és Őrá támaszkodjanak. Ha így tesznek, eredményes misszionáriussá válnak az Úr kezében.