Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Evangeeliumi jagamine loomulikul viisil: evangeeliumi jagamine võib kuuluda igapäevaelu juurde

„Evangeeliumi jagamine loomulikul viisil: evangeeliumi jagamine võib kuuluda igapäevaelu juurde”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Evangeeliumi jagamine loomulikul viisil: evangeeliumi jagamine võib kuuluda igapäevaelu juurde”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Misjonäride ettevalmistus: 197. õppetund

Evangeeliumi jagamine loomulikul viisil

Evangeeliumi jagamine võib kuuluda igapäevaelu juurde

A young woman sits at a table and talks with a young man, who is holding a Book of Mormon open.

Päästja Kiriku liikmetena on meie õnnistuseks ja kohustuseks aidata kõigil maa perekondadel saada õnnistatud, nimelt evangeeliumi õnnistustega (vt Aabrahami 2:11). Mõnikord võib tunduda keeruline leida viise, kuidas teistele Päästja evangeeliumi tutvustada. See õppetund võib aidata õpilastel harjutada loomulikul viisil teistega Jeesuse Kristuse evangeeliumi jagamist.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel palvemeelselt mõtiskleda olukordade üle, kus nad võiksid tavalise vestluse käigus jagada midagi Kiriku või evangeeliumi kohta. Õpilased võiksid mõelda, kuidas seda saaks teha tõhusalt, ja otsida võimalusi, et seda teha.

Võimalikud õpitegevused

Jagage seda, mis teile meeldib

Võite alustada tundi, paludes kahel-kolmel õpilasel kirjeldada lemmikpuhkust, -toitu või midagi muud, mis pole liiga isiklik. Lisaks võiksid nad jagada, miks soovitaksid teistel seda proovida.

Kui iga õpilane on jaganud, kuvage järgnevad valikud. Paluge klassil tõsta üles see arv sõrmi, mis kõige paremini kirjeldab nende tundeid jagatu suhtes.

Olen nüüd palju rohkem huvitatud, et proovida seda, millest nad rääkisid.
Olen natuke rohkem huvitatud selle proovimisest.
Minu huvi selle vastu ei muutunud.

Võite juhtida tähelepanu sellele, et meile meeldivaid asju jagada võib olla kerge isegi siis, kui teised otsustavad meie jagatut mitte proovida.

Kuidas võiks see tegevus teie arvates seostuda meie Päästja ja Tema Kiriku kohta käivate uskumuste teistega jagamisega?
Millised on igavikulisest vaatenurgast vaadatuna mõned kõige olulisemad tõekspidamised, mida võiksite oma sõprade ja perega jagada? Miks?

Miks me jagame?

Et aidata õpilastel ära tunda mõnd Jeesuse Kristuse ja Tema evangeeliumi õnnistust, mida võiksime jagada, kutsuge õpilasi uurima järgnevaid kirjakohti väikestes rühmades. Iga õpilane rühmas võiks uurida eri salme ja seejärel rääkida rühmale, mida ta leidis.

Uurige järgmisi kirjakohti ja leidke, miks soovite, et teie lähedased Päästjat tunneksid.

Jesaja 1:18

Jesaja 25:4, 8–9

Jesaja 40:28–31

Jesaja 43:25

Jesaja 54:10

Millist neist tõdedest soovite kõige rohkem jagada oma lähedastega? Miks?

Kõhklustest ülesaamine

Andke õpilastele teada, et on loomulik evangeeliumi jagamise suhtes kõhklusi tunda. Isegi suured prohvetid, nagu Eenok (vt Moosese 6:27, 31) ja Jeremija, pidid mõningastest kõhklustest üle saama.

Lugege salmi Jeremija 1:6 ja leidke, mida Jeremija tundis, kui teda rahvast õpetama kutsuti.

Miks võivad tänapäeva inimesed, kes tõesti tahavad, et nende lähedased tuleksid Kristuse juurde, endiselt peljata nendega evangeeliumi jagamist?

Lugege salme Jeremija 1:7–9 ja leidke Päästja nõuanded ja lubadused Jeremijale.

Kuidas võiksid Päästja sõnad Jeremijale käia meie kohta, kui me Tema evangeeliumi jagame?

Vanem Dieter F. Uchtdorf Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist andis järgmist nõu, mis võib aidata ka meil ületada kõhklusi evangeeliumi jagamisel:

„Kus te siin maailmas ka ei viibiks, on teil mitmesuguseid võimalusi jagada häid uudiseid Jeesuse Kristuse evangeeliumist inimestega, keda te kohtate, kellega koos õpite, elate, töötate või aega veedate. ‥

Mida mina palun, on see, et te otsiksite alati võimalusi rääkida oma usust inimestega loomulikult ja normaalsel viisil suheldes – seda nii isiklikult kui ka internetis. ‥

Mistahes tundub teile loomulik ja normaalne, et jagada teistega, miks Jeesus Kristus ja Tema Kirik teie jaoks olulised on.” (Misjonitöö: jagage, mis on teil südames. – 2019. a kevadine üldkonverents)

Kuidas võtaksite Issanda lubadused Jeremijale ja vanem Uchtdorfi õpetused kokku lihtsa tõeavaldusena?

Võiksite kirjutada õpilaste sõnadega tahvlile sarnase tõe: Päästja saab aidata meil jagada Tema evangeeliumi loomulikul ja tavalisel viisil.

Võite paluda õpilastel arutada väikestes rühmades järgneva küsimuse üle ja seejärel paluda mõnel vabatahtlikul oma vastuseid klassiga jagada.
Mis muudab evangeeliumi jagamise loomulikuks ja tavaliseks või ebamugavaks?
Kas teile meenub keegi, kes räägib evangeeliumist loomulikul viisil? Kui jah, siis kuidas ta seda teeb?

Vestluste peegeldavad omadused

Tunni see osa aitab õpilastel harjutada üht viisi, kuidas vestluse käigus loomulikul viisil Jeesusest Kristusest ja Tema evangeeliumist rääkida. Võite harjutada õpilastega erinevaid oskusi, millest võib neile rohkem abi olla. Võiksite näidata peeglit ja kuvada järgmist avaldust.

Vanem Quentin L. Cook Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud ühte viisi, kuidas evangeeliumiteemalisi vestlusi alustada.

„Tunnen ühte BYU vilistlast, kes on suurepärane eeskuju. Ta juhib tähelepanu sellele, et vestlustel on peegeldavad omadused. Kui me räägime ilmast, reageerivad inimesed ilmast rääkides. Kui me räägime spordist, vastavad nad spordist rääkides. See sõber ütleb, et küsib inimestelt, keda ta kohtab, nende kooli kohta ja kuulab tähelepanelikult. Kui nad on vastanud, küsides temalt tema kooli kohta, räägib ta neile BYU-st ja jagab seejärel oma tunnistust evangeeliumist. Seejärel pakub ta neile head võimalust, et nad võiksid misjonäridelt rohkem õppida. Ta on olnud evangeeliumi jagamisel väga edukas.” (How to Be a Member Missionary. – New Era, veebr 2015, lk 48)

Kuidas selgitaksite, kuidas kasutada vestluste peegeldavaid omadusi selleks, et rääkida evangeeliumist teistega?

Määratlege

Aitamaks õpilastel valmistuda selle oskuse harjutamiseks, jagage nendega järgmist.

Oma elu ühest aspektist rääkimine võib tunduda loomulikum, kui küsime esmalt kelleltki teiselt sama asja kohta nende elus. Selleks võiksite teha järgmist:

Valige midagi, mida olete hiljuti teinud või mida peagi teete, et Jeesuse Kristuse Kirikus või Tema evangeeliumis osaleda.
Mõelge küsimusele, mida võiksite kelleltki küsida, mis muudaks teie jaoks loomulikumaks jagada seda, mida olete Päästja Kiriku või evangeeliumi kohta valinud.
Esitage oma küsimus, kuulake siiralt nende vastust ja seejärel jagage, mida te valisite.

Samuti võiksite rõhutada, kui tähtis on teisi siiralt kuulata enne, kui enda kohta jagada (vt „Jutlusta minu evangeeliumi: juhend Jeesuse Kristuse evangeeliumi jagamiseks”, lk 192).

Näide

Näidake ette „vestluste peegeldavaid omadusi”, küsides õpilaselt, mida ta sel nädalavahetusel tegi. Kui olete siiralt nende vastuse ära kuulanud, rääkige neile oma nädalavahetusest ja lisage kindlasti midagi positiivset oma kogemuste kohta kirikus.

Võiksite jagada ka järgmiseid näiteid:

Küsige: „Kuidas teie hommik on läinud?” (Kuulake nende vastust.) Seejärel jagage midagi järgmist: „Mul oli täna hommikul seminaritunnis väga hea kogemus …”

Küsige: „Kas teil on sel nädalal midagi lõbusat planeeritud?” (Kuulake nende vastust.) Seejärel jagage midagi järgmist: „Ma lähen kolmapäeva õhtul perega templisse, et …”

Harjutage

Paluge õpilastel seda oskust harjutada. Kui teil on aega, võivad õpilased seda oskust harjutada mitme paarilisega, jagades iga kord erinevaid aspekte oma elust. Innustage neid otsima võimalusi rääkida Taevasest Isast, Jeesusest Kristusest ja evangeeliumi õnnistustest. Kasulik võib olla kuvada järgnevaid samme.

Valmistuge Päästja evangeeliumi jagama.

Võiksite õpilastele meelde tuletada, et meie edu evangeeliumi jagamisel ei sõltu sellest, kas inimene Päästja sõnumi vastu võtab. Kui püüdsime jagada Päästja valgust, oleme alati edukad.

Klassi lõpetuseks võiksite näidata järgnevaid juhiseid ja kutsuda õpilasi üles oma mõtteid pühakirjapäevikusse kirja panema.

Lugege uuesti kirjakohta Jeremija 1:7–9 ja mõtisklege, kuidas Issand saab aidata teil Tema evangeeliumi jagada. Seejärel mõtelge mõne minuti jooksul olukordadele, milles võite sel nädalal olla, kus saaksite kellegagi evangeeliumi arutada. Paluge palvemeelselt Taevase Isa abi, et tunda ära viise, kuidas te saaksite loomulikul viisil Päästja sõnumit jagada. Pidage meeles, et nagu Issand aitas Jeremijat, nõnda aitab Ta ka teid teie jõupingutustes.

Lisamaterjalid

Kas on olemas „õige” viis kellegagi evangeeliumi jagada?

Vanem Dale G. Renlund Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

„Evangeeliumi anni jagamine võib olla nagu restoranis söömine. On suur hulk viise, kuidas jagada evangeeliumi või kutsuda teisi tegema midagi, mis lõppkokkuvõttes tugevdab usku Jeesusesse Kristusesse.

Keegi ei pea kõike tegema.

Igaüks, kes tahab, saab midagi teha.

Keegi ei pea tegema midagi, mida nad ei vali.

‥ Te võite kutsuda teisi õppima Jeesuse Kristuse evangeeliumi teile sobival ja loomulikul moel, kasutades oma andeid ja võimeid. Aja jooksul võite avastada, et nende asjade valik, mille tegemisel te end mugavalt tunnete, laieneb.” (Sharing the Christmas Gift. – For the Strength of Youth, dets 2021, lk 8)

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast õpetas:

„Olen uurinud hoolikalt ja palvemeelselt mõnda inimest, kes on märkimisväärselt ustavad ja tõhusad tunnistajad Päästjast ja Tema Kirikust. ‥

Nende tegudes pole ühest mustrit. Puudub ühine tehnika. Mõned kannavad alati kaasas Mormoni Raamatut, et see kellelegi ära anda. Teised määravad kuupäeva, et leida kedagi, keda misjonärid saaksid õpetada. Mõni on leidnud küsimusi, mis toovad esile tundeid selle kohta, mis on inimesele elus kõige olulisem. Igaüks on palvetanud, et teada, mida teha. Tundub, et igaüks neist saab erineva vastuse, mis sobib just neile endale ja inimestele, keda nad kohtavad.” (A Child and a Disciple. – Ensign või Liahona, mai 2003, lk 30)

Mis saab siis, kui teised ei reageeri hästi meie püüdlustele evangeeliumi jagada?

Vanem Thierry K. Mutombo Seitsmekümnest õpetas:

„Kui jagate häid uudiseid, Jeesuse Kristuse evangeeliumi, siis tehke seda armastuse ja kannatlikkusega. Me ei tohiks teistega suhelda ainuüksi lootes, et nad on varsti valgetes riietes, et ristitud saada. Mõni, kes tuleb ja vaatab, ei liitu võib-olla kunagi Kirikuga, mõni teeb seda hiljem. See on nende valik. Kuid see ei muuda meie armastust nende vastu. ‥ Tähtis on, et te alla ei annaks, vaid püüaksite seda õigesti teha. Luban teile, et olete õnnelikum ja rõõmsam tänu oma igapäevasele soovile jagada teistega seda, mida teate tõsi olevat.” (Jagage evangeeliumi. – Liahoona, veebr 2022, ainult digitaalne)

Täiendavad õpitegevused

Teine võimalus tunni alustamiseks

Soovi korral näidake videot „Good Things to Share” (2:21). Selles videos õpetab vanem Bednar, et tähendusrikaste ja kasulike asjade jagamine teistega ei ole ebatavaline.

2:21

Soovi korral lisage õpilaste vastused tahvlil olevasse loetelusse.

Mis on igavikulisest vaatenurgast vaadatuna kõige olulisemad asjad, mida jagada?

Meetodid evangeeliumi jagamiseks loomulikul ja tavalisel viisil

Et anda õpilastele rohkem ideid selle kohta, kuidas nad saaksid evangeeliumi jagada loomulikul ja tavalisel viisil, võite paluda neil korraldada ajurünnaku mõne järgmise idee leidmiseks.

Leidke pühakirjakoht, mida tahaksite teistega jagada. Loetlege kaks kuni kolm viisi, kuidas saaksite seda salmi kellegagi jagada.
Pange kirja erinevad olukorrad, milles sel nädalal olete, näiteks tööl, meeskonnatreeningul või klubi koosolekul. Mõelge, kuidas keegi saaks igas olukorras jagada evangeeliumi loomulikul ja tavalisel viisil.
Arutage erinevaid viise, kuidas evangeeliumi veebis jagada. Looge jagamiseks evangeeliumiga seotud meem või sotsiaalmeediapostitus. Vajaduse korral võtke mõni minut, et sõnum kohe postitada.

Samuti võite paluda õpilastel uurida lisaideede saamiseks Evangeeliumi Raamatukogu jaotist „Sharing the Gospel” (Evangeeliumi jagamine).

Võiksite näidata videot „I’ll Go Where You Want Me to Go” (5:45), kus üks pere jagab Päästja sõnumit osana oma tavalisest päevast.

5:45

Harjutage evangeeliumi jagamist

Järgnevalt on toodud veel mõned rollimängu ideed, mida võib kasutada selleks, et aidata õpilastel harjutada evangeeliumi jagamist.

Jagage sõbraga Kiriku viimast sotsiaalmeediakampaaniat.
Rääkige, mida tegite hiljutisel koguduse noorteüritusel. Seejärel küsige neilt, kas nad sooviksid järgmises tegevuses koos teiega osaleda.
Paluge kellelgi jagada, mida nende perekonnanimi tähendab. Rääkige, kust teie perekonnanimi pärit on, ja näidake oma sugupuud pereajaloo rakenduses.
Kujutage ette, et teil on palutud kirikus kõneleda. Kutsuge sõber kaasa seda kõnet kuulama.
Küsige sõbralt, millised on tema suveplaanid. Seejärel rääkige, miks ootate huviga noortekonverentsi või Kiriku laagrit, kus te osalete.