Seminar
Depășirea obstacolelor din calea continuării studiilor – Utilizarea tuturor resurselor disponibile


„Depășirea obstacolelor din calea continuării studiilor – Utilizarea tuturor resurselor disponibile”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar (2026)

„Depășirea obstacolelor din calea continuării studiilor – Utilizarea tuturor resurselor disponibile”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar

Pregătire pentru educație și ocuparea unui loc de muncă în viitor, lecția 190

Depășirea obstacolelor din calea continuării studiilor

Utilizarea tuturor resurselor disponibile

Young adult male studying in Bolivia

Domnul ne-a învățat că „slava lui Dumnezeu este inteligența” (Doctrină și legăminte 93:36). Pe lângă aceasta, conducătorii Bisericii au propovăduit în repetate rânduri despre importanța educației. Totuși, uneori, obstacolele fac dificilă continuarea educației noastre. Această lecție poate ajuta cursanții să identifice resursele disponibile pentru a birui obstacolele din calea continuării studiilor.

Posibile activități de învățare

Identificarea obstacolelor

Notă. Obstacolele din calea continuării studiilor variază dintr-un loc în altul al lumii. S-ar putea să fie nevoie să adaptați scenarii sau posibile obstacole în funcție de zona dumneavoastră și de nevoile cursanților dumneavoastră.

Puteți începe lecția desenând sau expunând o ilustrație cu un adolescent care se uită peste un râu către o reprezentare a locului unde își va face studiile în viitor, precum cea de mai jos. Apoi, împărtășiți scenariul de mai jos.

Mountain Scene

Într-o lecție recentă de la seminar, învățătoarea lui Liam a împărtășit câteva declarații ale conducătorilor Bisericii despre importanța studiilor după liceu. Liam crede acest sfat și dorește să-l urmeze. Dar, pe măsură ce se gândește la viitor, mintea lui se umple cu toate obstacolele care l-ar putea împiedica să-și atingă obiectivul.

După ce împărtășiți experiența lui Liam, puteți invita cursanții să enumere, pe sau lângă ilustrația cu râul, posibile obstacole care i-ar putea împiedica pe Liam sau pe alți adolescenți să-și continue studiile. În cazul în care cursanții au finalizat activitatea de pregătire a cursanților, îi puteți invita să împărtășească unele obstacole de pe listele lor.

Încurajați cursanții să se gândească atât la obstacolele externe, cât și la cele interne. Obstacolele externe pot include limitări financiare, note mici sau lipsa accesului. Obstacolele interne pot include încrederea scăzută ori lipsa speranței sau dorinței.

Pentru a ajuta cursanții să se gândească la posibilele obstacole din calea continuării studiilor, îi puteți invita să facă cele de mai jos.

În jurnalul tău pentru studiu, răspunde la întrebările de mai jos.

  • Care obstacole (cele scrise pe tablă sau altele) te temi că te-ar putea împiedica să-ți continui studiile?

  • Cât de încrezător ești că poți depăși aceste obstacole?

  • Cum te poate ajuta Salvatorul să depășești aceste obstacole?

În timpul lecției de astăzi, caută impresii de la Spirit care să te ajute să identifici moduri concrete prin care să birui obstacolele de a-ți continua studiile.

Traversarea râului Iordan

Cu scopul de a ajuta cursanții să folosească scripturile pentru a învăța cum să depășească obstacolele din calea educației lor, puteți discuta relatarea despre Iosua și copiii lui Israel traversând râul Iordan (pentru mai multe detalii, vedeți lecția 62, „Iosua 2-4”). Dacă este necesar, puteți citi sau rezuma paragraful de mai jos.

Când Iosua și copiii lui Israel au ajuns în Canaan, Domnul le-a promis tot ținutul de pe cealaltă parte a râului Iordan (vezi Iosua 1:1-7). Totuși, ei s-au confruntat cu obstacolul de a traversa râul care se revărsa pentru a-și atinge obiectivul (vezi Iosua 3:15).

Puteți organiza cursanții în echipe de câte doi pentru a citi și discuta despre versetele de mai jos. Ar putea fi util să explicați că expresiile „se vor opri grămadă” (versetul 13) și „s-au înălțat grămadă” (versetul 16) se referă la oprirea curgerii râului Iordan.

Citește Iosua 3:6-8, 13-17 și caută următoarele:

  • faptele pline de credință întreprinse de preoți pentru a da posibilitatea copiilor lui Israel să traverseze râul Iordan;

  • ajutorul dat de Dumnezeu pentru a permite copiilor lui Israel să traverseze râul Iordan.

    Cursanții pot împărtăși colegului lor de echipă ce au descoperit. Ei pot discuta despre modul în care faptele pline de credință ale preoților și ajutorul Domnului le-au permis copiilor lui Israel să depășească obstacolul.

    Apoi, le puteți adresa membrilor clasei întrebările de mai jos.

  • Cum ar putea această relatare să ajute un adolescent care se confruntă cu obstacole în a-și continua studiile?

În jurnalul tău pentru studiu, scrie o declarație care să exprime un adevăr, bazată pe ceea ce ai învățat, care ar putea fi pusă în practică în biruirea obstacolelor din calea continuării studiilor.

Cursanții pot folosi propriile cuvinte pentru a împărtăși un adevăr precum acesta: Pe măsură ce mergem înainte cu credință în Isus Hristos, El ne va ajuta să biruim obstacolele cu care ne confruntăm.

  • De ce ar putea fi necesar să mergem înainte cu credință în Isus Hristos (să facem toate lucrurile care sunt în puterea noastră) pentru a birui obstacolele din calea educației?

  • De ce poate fi necesară căutarea cu credință a ajutorului lui Dumnezeu pentru a birui obstacolele din calea educației?

Puteți să le amintiți cursanților că faptul de a merge înainte cu credință în Isus Hristos include orice efort pe care l-ar putea face. De exemplu, a discuta cu un consilier, a câștiga bani și a plăti cu credință zeciuiala sunt toate moduri de a merge înainte cu credință în Isus Hristos pentru a birui obstacolele din calea educației.

Scenariu pentru exersare

Activitatea de mai jos ajută cursanții să exerseze gândirea critică. Le puteți atrage atenția cursanților că gândirea critică este o deprindere care ne poate ajuta să luăm hotărâri bune. Aceasta include (1) observarea și strângerea de informații despre hotărâre, (2) adresarea de întrebări despre ceea ce observi, (3) discutarea despre observațiile tale cu alții și (4) rezolvarea problemelor în funcție de ceea ce înveți. Puteți ruga cursanții să realizeze fiecare dintre acești pași ca parte a acestei activități.

Invitați cursanții să scrie, pe o foaie de hârtie, un scenariu cu un obstacol relevant pentru un adolescent. Dacă au nevoie de ajutor, ei pot completa spațiile libere din afirmațiile de mai jos.

(numele adolescentului) știe că studiile după liceu sunt importante. Dar un obstacol în calea continuării studiilor lui/ei este (descrie un obstacol).

Icon indicând seminar. Apoi, puteți aduna scenariile completate, le puteți amesteca și le puteți redistribui membrilor clasei.

Cursanții ar putea folosi foaia de prezentare „Adunarea de informații pentru biruirea obstacolelor din calea educației” și lecțiile pe care le-au desprins din Iosua 3 pentru a-i ajuta să răspundă la întrebările de mai jos despre scenariul pe care l-au primit. Își pot scrie răspunsurile pe spatele hârtiei cu scenariul.

  • Ce întrebări ar putea adresa această persoană în timp ce ia în calcul resursele disponibile? Cu cine ar putea discuta despre unele dintre întrebările ei?

  • Ce acțiuni ar putea întreprinde această persoană pentru a merge înainte cu credință în Isus Hristos pentru a birui obstacolul cu care se confruntă?

  • Cum ar putea să ajute Dumnezeu această persoană să-și biruie obstacolul?

Puteți invita cursanții care doresc să împărtășească membrilor clasei scenariul și sfaturile lor. Ca parte a discuției dumneavoastră, puteți invita cursanții să împărtășească experiențe în care Dumnezeu i-a ajutat, pe ei sau pe cineva cunoscut, să depășească un obstacol din calea continuării studiilor. Sau puteți împărtăși un exemplu din prezentarea video„Elder and Sister Gilbert’s Comments”, de la minutul 3:25 până la minutul 5:48, din cadrul adunării de devoțiune pentru tinerii adulți din întreaga lume din luna mai a anului 2024.

6:20

Concluzie

Puteți invita cursanții să recapituleze lista cu obstacolele personale pe care le-au identificat la începutul lecției. Încurajați-i să caute îndrumare din partea Spiritului în timp ce răspund la întrebarea de mai jos în jurnalele lor.

  • Ce resurse din discuția de astăzi poți folosi pentru a te ajuta să depășești obstacole și să te pregătești pentru studii viitoare?

  • Ce acțiuni pline de credință poți întreprinde pentru ca Tatăl Ceresc și Isus Hristos să te poată ajuta să-ți depășești obstacolele?

Puteți încheia depunând mărturie că, pe măsură ce facem, cu bucurie, toate lucrurile care sunt în puterea noastră, Tatăl Ceresc și Isus Hristos ne vor ajuta să biruim obstacolele cu care ne confruntăm în vederea continuării studiilor.