Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

Menjalankan Iman kepada Yesus Kristus untuk Membangun Kemandirian: Tuhan Dapat Membantu Kita dalam Upaya Kita untuk Menjadi Mandiri

“Menjalankan Iman kepada Yesus Kristus untuk Membangun Kemandirian: Tuhan Dapat Membantu Kita dalam Upaya Kita untuk Menjadi Mandiri,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Menjalankan Iman kepada Yesus Kristus untuk Membangun Kemandirian: Tuhan Dapat Membantu Kita dalam Upaya Kita untuk Menjadi Mandiri,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Membangun Kemandirian: Pelajaran 178

Menjalankan Iman kepada Yesus Kristus untuk Membangun Kemandirian

Tuhan Dapat Membantu Kita dalam Upaya Kita untuk Menjadi Mandiri

Kenya: Youth Social Media 2020: Lavynne Lawino

Sewaktu kita menjalankan iman kepada Yesus Kristus, kita mengundang Dia untuk membantu kita dalam semua aspek kehidupan kita. Selain memberkati kita dengan kekuatan rohani dan penyembuhan dari dosa, Juruselamat dapat membantu kita membangun kemandirian bagi kebutuhan duniawi kita. Ini dapat mencakup keuangan, pendidikan, pekerjaan, serta kesehatan jasmani dan emosi kita. Pelajaran ini dapat membantu siswa menjalankan iman mereka bahwa Bapa Surgawi dan Yesus Kristus akan memberkati mereka dalam upaya mereka untuk membangun kemandirian.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak siswa menuliskan rintangan yang menjadikan sulit untuk menjadi mandiri dalam satu atau lebih dari bidang-bidang berikut:

Pengetahuan Injil
Kebutuhan keuangan saat ini dan masa depan
Pendidikan dan pekerjaan
Kebutuhan jasmani
Kebutuhan emosi dan sosial

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Kebutuhan Paula

Catatan: Mungkin dapat membantu untuk mengajarkan Pelajaran 177: “Membangun Kemandirian dengan Cara Tuhan” sebelum mengajarkan pelajaran ini. Pelajaran 177 memperkenalkan siswa pada asas-asas kemandirian dan mengapa itu penting dalam rencana Bapa Surgawi.

Pertimbangkan untuk memulai kelas dengan membantu siswa membahas bagaimana menyediakan kebutuhan kita membutuhkan upaya kita sendiri dan bimbingan Allah. Skenario dan kegiatan berikut adalah salah satu cara untuk membantu pembahasan ini. Mungkin dapat membantu untuk menegaskan bahwa kedua pendekatan yang diambil Paula dalam skenario itu bermasalah.

Anda dapat mulai dengan membaca bagian pertama dari situasi berikut. Kemudian bagikan dua kemungkinan tanggapan. Berhentilah sejenak setelah setiap tanggapan dan ajaklah siswa untuk berbagi dengan seorang rekan nasihat apa yang akan mereka berikan kepada Paula.

Paula bersemangat untuk lulus dari sekolah menengah dalam dua tahun. Namun, dia merasa gugup tentang berapa banyak uang yang dia perlukan untuk menabung untuk masa depan.

Apa nasihat yang akan Anda berikan jika:

Paula memutuskan untuk berdoa setiap hari agar Allah menyediakan uang yang dia butuhkan setelah lulus. Dia tidak memiliki rencana untuk mencari pekerjaan, percaya bahwa Allah akan menyediakan bagi dia.
Paula merasa bahwa karena uang bukanlah “masalah rohani,” Allah tidak akan tertarik pada uang. Dia memutuskan untuk mencari pekerjaan setiap hari yang sesuai dengan jadwal sekolahnya. Dia membuat rencana untuk berbicara dengan pemilik bisnis, menyerahkan resume, dan mempelajari keterampilan baru yang akan membuatnya lebih berharga bagi toko-toko lokal.

Setelah siswa berbagi nasihat yang dapat mereka berikan kepada Paula, ajaklah mereka untuk berbagi bagaimana pernyataan berikut dapat berlaku pada situasinya.

Uskup W. Christopher Waddell, Penasihat Pertama dalam Keuskupan Ketua, menjelaskan:

10:7

Semuanya kemudian menunjuk kepada Yesus Kristus, sebagai landasan yang di atasnya kita harus membangun, bahkan kesiapsiagaan duniawi kita.

Siap dan mandiri secara duniawi berarti “percaya bahwa melalui kasih karunia, atau kuasa yang memampukan, dari Yesus Kristus serta upaya kita, kita mampu untuk memperoleh semua kebutuhan hidup rohani dan jasmani yang kita mohonkan bagi diri kita dan keluarga kita” [Keuangan Pribadi untuk Kemandirian (2017), 4]. (“Ada Roti,” Liahona, Oktober 2020, 44)

Sewaktu siswa membagikan wawasan mereka dari pernyataan Uskup Waddell, tegaskan bahwa melalui menjalankan iman kepada Yesus Kristus dan upaya kita sendiri, kita mengembangkan kemandirian rohani dan jasmani.

Pertimbangkan untuk memperlihatkan asesmen diri berikut, termasuk petunjuk dan kategorinya, untuk membantu siswa merenungkan kebutuhan mereka akan bantuan Juruselamat untuk menjadi lebih mandiri.

Tulislah kategori berikut secara berurutan dari yang paling tidak sulit hingga yang paling sulit bagi Anda untuk membangun kemandirian. Di sebelah satu atau dua dari kategori yang paling sulit bagi Anda, tulislah rintangan apa pun yang Anda perlu bantuan Juruselamat untuk mengatasinya.

Pengetahuan Injil
Kebutuhan keuangan saat ini dan masa depan
Pendidikan dan pekerjaan
Kebutuhan jasmani
Kebutuhan emosi dan sosial

Sewaktu Anda terus menelaah hari ini, ingatlah bidang-bidang di mana Anda paling membutuhkan bantuan. Undanglah Roh Kudus untuk memperkuat iman Anda bahwa Bapa Surgawi dan Yesus Kristus akan membantu Anda dalam upaya Anda untuk membangun kemandirian.

Menjalankan iman kepada Tuhan untuk membangun kemandirian

Ajaklah siswa untuk berbagi apa yang mereka temukan. Anda juga dapat mengeksplorasi pertanyaan-pertanyaan berikut sebagai bagian dari pembahasan ini.

Menurut Anda bagaimana kisah ini mungkin berakhir jika Yusuf tidak memiliki iman kepada Allah? Jika Yusuf tidak bersedia mengerahkan upaya?
Menurut Anda bagaimana kisah ini dapat berlaku dalam kehidupan seorang remaja?

Anda juga dapat mengajak siswa untuk berbagi dengan anggota kelas pengalaman ketika keluarga mereka menerima apa yang mereka butuhkan melalui bantuan Allah dan upaya keluarga mereka. Anda juga dapat membagikan sebuah pengalaman pribadi.

Penerapan pribadi

Pertimbangkan untuk memperlihatkan lagi kategori kemandirian yang siswa refleksikan di bagian pertama pelajaran dan mengajak siswa untuk melakukan yang berikut ini.

Luangkan waktu untuk dengan penuh doa mencatat yang berikut sewaktu Anda memikirkan tentang kategori kemandirian yang Anda identifikasi lebih sulit bagi Anda di awal pelajaran:

Apa yang Anda pelajari yang memperkuat iman Anda bahwa Bapa Surgawi dan Yesus Kristus akan membantu Anda terhadap rintangan kemandirian dalam kehidupan Anda.
Bagaimana Anda dapat menjalankan iman Anda kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus melalui upaya Anda sendiri untuk membangun kemandirian.

Pertimbangkan untuk mengajak sukarelawan untuk berbagi bagian dari apa yang mereka tuliskan dalam jurnal mereka.

Sumber Daya Tambahan

Apakah Tuhan akan membantu kita menjadi mandiri?

Presidensi Utama menyatakan:

Tuhan telah memaklumkan, “Adalah tujuan-Ku untuk menyediakan bagi para orang suci-Ku” (A&P 104:15). Wahyu ini adalah janji dari Tuhan bahwa Dia akan menyediakan berkat-berkat duniawi dan membuka pintu kemandirian, yang adalah kemampuan bagi kita untuk menyediakan kebutuhan hidup bagi diri kita sendiri dan keluarga kita.

Kami mengajak Anda untuk menelaah dan menerapkan dengan tekun [asas-asas iman, pendidikan, kerja keras, dan kepercayaan kepada Tuhan] dan mengajarkannya kepada anggota keluarga Anda. Sewaktu Anda melakukannya, kehidupan Anda akan diberkati. Anda akan belajar bagaimana bertindak mengikuti jalan Anda menuju kemandirian yang lebih besar. Anda akan diberkati dengan harapan, kedamaian, dan kemajuan yang lebih besar.

Mohon yakinlah bahwa Anda adalah anak dari Bapa kita di Surga. Dia mengasihi Anda dan tidak akan pernah meninggalkan Anda. Dia mengenal Anda dan siap memberikan kepada Anda berkat-berkat rohani dan duniawi dari kemandirian. (“Pesan dari Presidensi Utama,” Keuangan Pribadi untuk Kemandirian [2017])

Uskup H. David Burton, mantan Uskup Ketua, mengajarkan:

Menyelesaikan semua semampu kita untuk menjadi mandiri, untuk menyediakan kebutuhan kita sendiri dan anggota keluarga kita, kita dapat berpaling kepada Tuhan dalam keyakinan diri untuk menanyakan apa yang kita mungkin masih kurang.” (“The Blessing of Work,” Liahona, Desember 2009, 43)

Bagaimana jika kita mencoba dan gagal dalam upaya kita untuk menjadi mandiri?

Presiden Jeffrey R. Holland dari Kuorum Dua Belas Rasul menjelaskan yang berikut mengenai karakter Kristus:

Harap ingat hari esok, dan semua hari setelah itu, bahwa Tuhan memberkati mereka yang ingin meningkat, yang menerima perlunya perintah-perintah dan mencoba untuk menaatinya, yang menghargai kebajikan-kebajikan seperti Kristus dan berjuang yang terbaik dari kemampuan mereka untuk memperolehnya. Jika Anda gagal dalam upaya tersebut, demikian pula semua orang; Juruselamat bersiaga dalam menolong Anda untuk terus berusaha. Jika Anda jatuh, mintalah bantuan-Nya untuk bangkit. Pada akhirnya Anda akan berhasil dalam upaya Anda. (“Besok Tuhan Akan Melakukan Perbuatan yang Ajaib di Antara Kamu,” Liahona, Mei 2016, 126)

Apa yang dapat kita pelajari dari teladan Yusuf dari Mesir tentang membangun kemandirian?

Uskup W. Christopher Waddell dari Keuskupan Ketua mengatakan:

10:7

Ketika mempertimbangkan asas kesiapsiagaan, kita dapat melihat kembali kepada Yusuf di Mesir untuk mendapatkan ilham. Mengetahui apa yang akan terjadi tidak akan cukup untuk membawa mereka melewati tahun-tahun “paceklik” tanpa melakukan pengorbanan selama tahun-tahun kelimpahan. Alih-alih mengonsumsi semua yang dapat dihasilkan oleh rakyat Firaun, batasan ditetapkan, dan diikuti, sehingga menyediakan cukup untuk kebutuhan langsung mereka, dan juga kebutuhan masa depan mereka. Tidaklah cukup untuk mengetahui bahwa saat-saat yang penuh tantangan akan datang. Mereka harus bertindak, dan karena upaya mereka, “ada roti.” (“Ada Roti,” Liahona, November 2020, 44)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Penelaahan tulisan suci

Anda dapat mengajak siswa untuk meneliti daftar petikan penguasaan doktrin dari keempat tahun tersebut, mencari tulisan suci yang:

Dapat meningkatkan iman seseorang bahwa Allah bersedia menolong kita.
Membantu kita memahami bahwa Allah mengharapkan kita melakukan bagian kita untuk menemukan jawaban dan solusi.

Beberapa contoh petikan penguasaan doktrin yang mungkin siswa bagikan termasuk:

Amsal 3:5–6

Matius 11:28–30

Yakobus 2:17–18

Mosia 2:41

Eter 12:27

Ajaran dan Perjanjian 88:118

Berilah siswa kesempatan untuk berbagi apa yang mereka temukan. Sewaktu mereka berbagi, Anda dapat menindaklanjuti dengan meminta anggota kelas untuk memikirkan situasi nyata di mana memahami petikan tulisan suci itu dapat membantu seseorang bekerja ke arah kemandirian yang lebih besar.

Meningkatkan iman Anda

Menjelang akhir bagian pertama pelajaran, setelah mengajak siswa merenungkan bidang-bidang di mana mereka memerlukan bantuan Allah untuk menjadi lebih mandiri, Anda dapat berbagi pernyataan berikut dari Presiden Russell M. Nelson. Ajaklah siswa untuk mencari solusi umum untuk masalah apa pun yang mungkin mereka hadapi.

16:23

Brother dan sister terkasih, seruan saya kepada Anda … adalah untuk mulai hari ini untuk meningkatkan iman Anda. Melalui iman Anda, Yesus Kristus akan meningkatkan kemampuan Anda untuk memindahkan gunung-gunung dalam kehidupan Anda, meskipun tantangan pribadi Anda mungkin tampak sebesar Gunung Everest ….

Gunung Anda akan beragam, namun jawaban bagi setiap tantangan Anda adalah untuk meningkatkan iman Anda. (“Kristus Telah Bangkit; Iman kepada-Nya Akan Memindahkan Gunung,” Liahona, Mei 2021, 102–103)

Anda dapat membagi siswa menjadi lima kelompok, dengan setiap kelompok berfokus pada salah satu bidang kemandirian berikut:

Membangun kekuatan rohani dan kesaksian tentang Kristus
Memperoleh pendidikan
Menghasilkan uang
Menjadi sehat secara jasmani
Menjadi tangguh secara emosi

Mintalah kelompok-kelompok untuk bertukar pikiran bersama dan melaporkan kepada anggota kelas bagaimana meningkatkan iman kepada Kristus dapat membantu seseorang yang sedang bergumul di bidang itu.

Contoh tulisan suci dapat memperkuat iman kita kepada Kristus

Terkadang situasi yang menantang tampak lebih dapat diatasi ketika kita mengingat apa yang telah Allah lakukan bagi orang lain. Jika Anda merasa itu akan membantu siswa untuk menelaah contoh-contoh selain kisah tentang Yusuf, beberapa contoh lain dapat mencakup kisah Daud (1 Samuel 17:40–50) dan orang-orang Yared (Eter 2:16–17, 22–23; 3:1–6).

Cara alternatif untuk mengakhiri pelajaran adalah dengan mengajak siswa mengisi petunjuk-petunjuk berikut:

Mengetahui bahwa Allah membantu (seseorang dari tulisan suci) dengan (apa yang Allah lakukan bagi mereka) memberi saya keyakinan bahwa Allah juga dapat membantu saya menemukan cara untuk mengatasi (sebuah rintangan terhadap kemandirian yang tidak dapat saya atasi sendiri).

(Sebagai contoh: Mengetahui bahwa Allah membantu Daud dengan pertempurannya melawan Goliat memberi saya keyakinan bahwa Allah juga dapat membantu saya menemukan cara untuk mengatasi pergumulan saya untuk memahami apa yang diajarkan di sekolah.)