„Verantwortungsvolle Nutzung digitaler Geräte: Seien wir im Umgang mit Technik sorgsam und nicht sorglos“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026
„Verantwortungsvolle Nutzung digitaler Geräte: Seien wir im Umgang mit Technik sorgsam und nicht sorglos“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar
Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen: Lektion 174
Verantwortungsbewusste Nutzung digitaler Geräte
Seien wir im Umgang mit Technik sorgsam und nicht sorglos
Manchmal passiert es allzu leicht, dass man digitale Geräte und Medien sorglos nutzt und nicht sorgsam und bewusst. Wenn wir sie umsichtig und zielgerichtet nutzen, kann der Herr digitale Geräte zu einem Segen für uns und andere machen. Diese Lektion kann den Schülern helfen, anhand der Lehren Jesu Christi zu beurteilen, wie sie digitale Geräte und Medien nutzen.
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, über ihren Umgang mit digitalen Medien und die damit verbundenen möglichen Auswirkungen auf sie selbst und andere nachzudenken. Dazu könnten einige Schüler auf ihren Geräten nach einer Einstellung oder Anwendung suchen, die zeigt, wie viel sie das Gerät oder verschiedene Apps nutzen.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Entscheidungen zur Nutzung digitaler Geräte
Zeichnen Sie ein Bild von jemandem, der an einer Wegkreuzung steht.
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Zu welchem Zweck nutzen Jugendliche heutzutage digitale Geräte?
Die Schüler geben darauf vielleicht Antworten wie diese: um sich mit anderen zu unterhalten, um die heiligen Schriften zu studieren, um Unterhaltungsangebote zu nutzen, um soziale Medien zu nutzen, um Hausaufgaben zu erledigen. Während die Schüler die Frage beantworten, können Sie eine Liste erstellen oder die Wege an der Tafel mit den verschiedenen Antworten beschriften. Diese Liste wird für die Schüler an späterer Stelle der Lektion noch hilfreich sein.
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Woher weiß man, was ein angemessener Umgang mit digitalen Geräten ist und was nicht?
Wie dieser Mensch in der Zeichnung, der viele Wege zur Auswahl hat, kann es auch uns schwerfallen, gute Entscheidungen zu treffen, was die Nutzung digitaler Geräte angeht.
Lies die folgenden Verse und achte darauf, wie der Herr uns bei unserer Entscheidungsfindung helfen kann.
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Fragen Sie die Schüler, was sie der Zeichnung hinzufügen würden und warum. Vielleicht fügen sie eine Lampe, eine Wolkensäule, eine Feuersäule oder heilige Schriften am Anfang der Wege auf der Zeichnung hinzu.
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Wie würdest du diese Lehren in einem Satz zusammenfassen?
Helfen Sie den Schülern, eine Wahrheit wie diese herauszuarbeiten: Der Herr bietet uns Hilfe an, um uns in unserem Leben zu leiten.
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Auf welche Weise können uns der Herr und seine Lehren bei unseren Entscheidungen zur Nutzung digitaler Geräte leiten?
Nimm dir einen Moment Zeit und überlege, wie du digitale Geräte nutzt und was derzeit die Grundlage dafür ist, wie du sie nutzt. Achte heute beim Schriftstudium auf die Eingebungen des Geistes.
Digitale Medien verantwortungsbewusst nutzen
Die Kirche hat eine Anleitung für Jugendliche mit dem Titel Digitale Medien verantwortungsbewusst nutzen herausgegeben. Die darin enthaltenen drei Grundsätze können uns helfen, bessere Entscheidungen in Bezug auf unsere Nutzung digitaler Medien zu treffen.
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Ein Ziel. Ich kann digitale Geräte zielgerichtet einsetzen. Sie haben keine Kontrolle über mich.
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Ein Plan. Wenn ich vorausplane, fühle ich mich besser und treffe sinnvollere Entscheidungen.
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Eine Pause. Es ist in Ordnung, innezuhalten und eine Pause einzulegen.
Wenn es hilfreich ist, könnten Sie auf die Zeichnung an der Tafel hinweisen und fragen, wie diese drei Grundsätze dem Betreffenden in der Zeichnung helfen könnten, bessere Entscheidungen zu seiner Nutzung digitaler Geräte zu treffen.
Auch wenn alle drei Grundsätze wichtig sind, konzentriert sich der Rest der Lektion auf das Ziel. Um den Schülern zu helfen, darüber nachzudenken, wie sie digitale Geräte zielgerichtet einsetzen können, können Sie eine Frage wie die folgende stellen.
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Was glaubst du, wie der Herr möchte, dass du digitale Geräte nutzt?
Digitale Geräte zielgerichtet nutzen
Um digitale Geräte sinnvoll zu nutzen, können wir uns am Rat des Herrn in den heiligen Schriften und an den Worten seiner Propheten orientieren. Basierend auf den Lehren des Herrn können wir uns Fragen stellen, um unseren Umgang mit digitalen Medien einzuschätzen und uns zu helfen, bewusster vorzugehen.
Geben Sie den Schülern die folgenden Anweisungen und bitten Sie sie, die Schritte jeder für sich oder in Kleingruppen durchzuführen. Falls die Schüler ein Beispiel dafür brauchen, wie man das macht, können Sie mit der Klasse eine der Schriftstellen aus Schritt eins lesen. Sie könnten auch Fragen wie die folgenden anzeigen, um deutlich zu machen, wie solche Fragen aussehen könnten.
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Wird ein solcher Einsatz von digitalen Geräten …?
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Lenkt mich mein Umgang mit digitalen Geräten von … ab?
Beispiele für Fragen, die sich die Schüler vielleicht überlegen, finden sich im Anschluss an die Anweisungen zur Aufgabe.
Übe, dir Fragen zum Nachdenken zu überlegen, die auf den Lehren des Herrn basieren.
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Lies eine der folgenden Schriftstellen. Verwende das Gelernte, um eine Frage zu formulieren, die uns helfen kann, zielgerichtet und reflektiert mit digitalen Geräten umzugehen.
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Lies einen der vier Absätze unter der Überschrift „Aufforderungen“ des Abschnitts „Wandle im Licht Gottes“ in dem Heft Für eine starke Jugend – ein Wegweiser für Entscheidungen. Verwende das Gelernte, um eine Frage zu formulieren, die uns helfen kann, zielgerichtet und reflektiert mit digitalen Geräten umzugehen.
Sie können die Schüler bitten, ihre Fragen an die Tafel oder auf Papier zu schreiben und im Klassenraum an den Wänden anzubringen. Im Folgenden finden Sie einige Beispiele für Fragen, die die Schüler formulieren könnten.
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Erfüllt mich diese Art der Nutzung digitaler Geräte oder hinterlässt sie ein Gefühl der Leere in mir? (Jesaja 55:2; 2 Nephi 9:51)
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Lenkt mich mein Umgang mit digitalen Geräten davon ab, Gott oder anderen Menschen Liebe zu zeigen? (Matthäus 22:36-39)
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Führt diese Art der Nutzung digitaler Geräte dazu, dass ich andere beneide und mich mit anderen vergleiche? (Moroni 7:45)
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Wie kann ich digitale Geräte so einsetzen, dass sie mehr Licht in mein Leben bringen? (Lehre und Bündnisse 50:23-25)
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Fördert diese Nutzung digitaler Geräte sexuelles Begehren? (Lehre und Bündnisse 63:16)
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Hilft oder schadet mein Umgang mit digitalen Geräten meinen Beziehungen zu anderen? („Wandle im Licht Gottes“, Für eine starke Jugend – ein Wegweiser für Entscheidungen, Seite 16)
Bitten Sie einige Schüler oder Gruppen, zu erzählen, was sie gelesen haben und was zu ihren Fragen geführt hat.
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Wie kann uns diese Art der Anwendung der Lehren des Herrn helfen, digitale Geräte zielgerichtet zu nutzen?
Üben
Die folgende Aufgabe kann den Schülern helfen, anhand der von ihnen formulierten Fragen ihre eigene Nutzung digitaler Geräte einzuschätzen.
Wenn die Schüler ihre Fragen im Raum verteilt haben, bitten Sie sie, aufzustehen und die Fragen nacheinander durchzugehen, um die Aufgabe zu erfüllen.
Schreibe in dein Studientagebuch, zu welchen Zwecken du digitale Geräte nutzt. Bewerte anhand der Fragen, die du und deine Mitschüler formuliert habt, deine eigene Nutzung digitaler Geräte. Denk darüber nach, was du gut machst und wobei du dich verbessern könntest. Schreibe Eindrücke auf, die du vielleicht vom Heiligen Geist erhältst.
Bitten Sie ein paar Freiwillige, vorzulesen, was sie aufgeschrieben haben. Falls es hilfreich ist, könnten Sie die folgende Aussage vorlesen.
Elder Peter M. Johnson von den Siebzigern hat Folgendes darüber gesagt, wie uns die Nutzung digitaler Geräte mit dem Herrn und seiner Macht verbinden kann.
[Diese] technischen Errungenschaften sind erstaunlich, wenn wir aber nicht achtgeben, können sie uns davon ablenken, unser göttliches Potenzial auszuschöpfen. Werden sie in der rechten Weise gebraucht, kann dies die Macht des Himmels hervorbringen. …
Seien wir im Umgang mit Technik also sorgsam und nicht sorglos! Halten Sie unablässig nach Möglichkeiten Ausschau, wie die Technik uns dem Erretter näherbringen und uns helfen kann, sein Werk zu vollbringen, während wir uns auf sein Zweites Kommen vorbereiten. („Die Macht, den Widersacher zu überwinden“, Liahona, November 2019, Seite 110)
Bekräftigen Sie, dass der Erretter die Schüler segnen und stärken wird, wenn sie den Eingebungen folgen, die sie heute erhalten haben (siehe Psalm 29:11).