„Identitatea noastră divină și scopul nostru divin – Sunt un copil al lui Dumnezeu”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar (2026)
„Identitatea noastră divină și scopul nostru divin – Sunt un copil al lui Dumnezeu”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar
Pentru întărirea tineretului – A face alegeri, lecția 173
Identitatea noastră divină și scopul nostru divin
Sunt un copil al lui Dumnezeu
Tinerele fete ale Bisericii proclamă în întreaga lume: „Sunt o fiică preaiubită a unor Părinți Cerești și am o natură divină și un destin etern” („Crezul Tinerelor Fete”). Tinerii băieți declară: „Sunt un fiu preaiubit al lui Dumnezeu și El are pentru mine o lucrare de făcut” („Crezul Cvorumului Preoției aaronice”). Această lecție le va oferi cursanților ocazia de a cugeta asupra identității și scopului lor divine.
Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să cugete asupra primului rând din „Crezul Tinerelor Fete” sau „Crezul Cvorumului Preoției aaronice”. Ei pot încerca să-l memoreze sau să-l recite de mai multe ori pe parcursul zilei. Cursanții pot împărtăși modul în care acest lucru le-a influențat atitudinile sau faptele.
Posibile activități de învățare
Sunt un copil al lui Dumnezeu!
Începutul acestui curs de seminar cuprinde mai multe lecții din Vechiul Testament care abordează identitatea noastră divină și scopul nostru divin. De exemplu, lecția 3, „Avraam 3”, lecția 4, „Moise 1:1-11”, lecția 5, „Moise 1:12-26” și lecția 8, „Genesa 1:26-27”. Această lecție va recapitula adevărurile despre identitatea divină abordate în alte lecții din Vechiul Testament. Poate fi o recapitulare, dacă membrii clasei au parcurs aceste lecții, sau o anticipare a lecțiilor pe care le vor studia mai târziu la seminar.
Puteți începe lecția arătând cursanților o oglindă. Invitați cursanții să discute despre înrebările de mai jos împreună cu un coleg.
-
Cât de des te uiți într-o oglindă pe parcursul zilei?
-
La ce te gândești, de obicei, când te uiți la reflexia ta?
Puteți oferi fiecărui cursant câte un exemplar al declarației de mai jos.
Vârstnicul Gary E. Stevenson, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, a făcut tinerilor următoarea invitație:
„Mulți dintre [voi] vă începeți ziua în fața unei oglinzi. Mâine, în această săptămână, în acest an, întotdeauna, opriți-vă în timp ce vă priviți în oglindă. Gândiți-vă sau, dacă doriți, spuneți-vă cu glas tare: «Uau, uită-te la mine! Sunt minunat! Sunt un copil al lui Dumnezeu! El mă cunoaște! El mă iubește!»” („Îndemnurile Spiritului”, Liahona, nov. 2023, p. 45).
Pentru a sublinia invitația vârstnicului Stevenson, puteți invita cursanții să se ridice în picioare și să recite împreună declarația dânsului, începând cu: „Uau, uită-te la mine!”.
Acordați cursanților timp pentru a cugeta la întrebarea de mai jos.
-
Crezi că afirmația vârstnicului Stevenson este adevărată în ceea ce te privește? De ce da sau de ce nu?
În timp ce studiezi fragmentele scripturale din această lecție, cugetă asupra legăturilor pe care acestea le au cu tine. Pe măsură ce faci acest lucru, Duhul Sfânt te poate ajuta să-ți confirmi sau să-ți mărești încrederea cu privire la identitatea ta divină și scopul tău divin.
Un exemplu din scripturi
Puteți să desenați, pe tablă, graficul de mai jos și să invitați cursanții să-l copieze în jurnalele lor pentru studiu. Puteți reduce numărul fragmentelor scripturale pe care cursanții le vor studia în funcție de nevoile cursanților dumneavoastră sau de timpul disponibil în cadrul lecției.
Învățăm multe despre identitatea noastră divină și scopul nostru divin din experiențele și învățăturile oamenilor din Vechiul Testament. Deși multe dintre aceste fragmente sunt despre oameni din vremurile Vechiului Testament, adevărurile sunt valabile și pentru noi.
Înainte ca membrii clasei să înceapă să studieze aceste fragmente, ar putea fi util să studiați împreună unul dintre fragmente. Activitatea de mai jos este un mod în care puteți face acest lucru.
Citește Moise 1:3, 6, 12-13 și află cum a contat pentru Moise faptul că știa că era un copil al lui Dumnezeu.
-
Ce ai găsit?
Este posibil ca membrii clasei să fi împărtășit adevăruri precum sunt un copil al lui Dumnezeu și El are o lucrare pentru mine de făcut sau faptul de a ști că sunt un copil al lui Dumnezeu mă poate ajuta să înving ispita. Pe tablă, desenați săgeți de la Moise 1:3, 6, 12-13 către alte cercuri pe care le desenați. Scrieți aceste adevăruri, sau altele pe care cursanții este posibil să le fi identificat, în aceste cercuri noi. Ei pot fi invitați să facă același lucru în jurnalele lor pentru studiu.
În cazul în care cursanților le-ar fi util să discute mai mult despre aceste adevăruri, puteți folosi materialul din lecția 4, „1:1–11” și lecția 5, „Moise 1:12-26”.
-
Cum ți-a schimbat viața (sau cum ar putea aduce o schimbare în viața ta) cunoașterea acestor adevăruri?
-
Care ar putea fi câteva dintre lucrările pe care Dumnezeu le are pentru tine de realizat?
Studiul și discuțiile cursanților
Puteți organiza cursanții în echipe de câte doi sau în grupuri mici și să oferiți instrucțiunile de mai jos. Puteți modifica instrucțiunile în funcție de timpul disponibil din lecție.
Note. Puteți invita cursanții care citesc Genesa 1:26-27 să citească, de asemenea, al doilea paragraf din „Familia: proclamație către lume”, pentru a dobândi mai multe cunoștințe. În cazul în care cursanții nu sunt familiarizați cu istorisirea despre împărăteasa Estera, puteți explica faptul că ea era o femeie iudee din Persia care și-a riscat viața pentru a salva poporul Domnului de la distrugere.
-
Citește trei sau mai multe dintre fragmentele scripturale rămase în grafic.
-
Pe graficul din jurnalul tău pentru studiu, desenează săgeți de la fiecare fragment pe care îl citești. Desenează cercuri noi la sfârșitul acestor săgeți.
-
În aceste cercuri noi, scrie ce te învață acel fragment scriptural despre identitatea ta divină sau scopul tău divin.
-
Discută cu grupul tău modul în care aceste învățături ți-au influențat viața sau cum ar putea să ți-o influențeze.
După ce au terminat, puteți invita cursanții să adauge, în graficul de pe tablă, unele dintre adevărurile pe care le-au învățat.
Mai jos, sunt enumerate adevăruri pe care cursanții este posibil să le fi identificat, împreună cu lecțiile în care sunt discutate.
Avraam 3:22-23. Înainte de a mă naște, am trăit în prezența Tatălui Ceresc fiind unul dintre copiii Săi de spirit. Vedeți lecția 3, „Avraam 3”.
Avraam 3:24-26. Am fost trimis pe pământ să văd dacă voi ține poruncile lui Dumnezeu.
Genesa 1:26-27. Sunt copil al unor Părinți Cerești, creat după chipul Lor. Vedeți lecția 8, „Genesa 1:26-27”. Vedeți, de asemenea, al doilea paragraf din „Familia: proclamație către lume”.
Estera 4:14. Tatăl Ceresc mă pune în situații în care pot ajuta la îndeplinirea lucrării Sale. Vedeți lecția 94, „Estera, partea 1”.
Psalmii 82:6. Sunt un copil al lui Dumnezeu și am potențialul de a deveni ca El.
Ieremia 1:5. Înainte de a mă naște, Domnul m-a cunoscut și mi-a încredințat responsabilități precise de îndeplinit în viața muritoare. Vedeți lecția 130, „Ieremia 1”.
Maleahi 2:10. Cu toții suntem copii ai lui Dumnezeu și trebuie să fim buni unii cu alții.
Puteți alege câteva dintre adevărurile scrise de cursanți pe tablă și să le discutați folosind materialul din lecția corespunzătoare. Vedeți sfârșitul acestei lecții pentru o versiune completă a graficului. Sau puteți adresa una sau mai multe întrebări dintre cele de mai jos.
-
De ce crezi că este important să cunoști acest adevăr?
-
Ce experiențe te-au ajutat să crezi că acest lucru este adevărat?
-
Cum poate cunoașterea identității divine și scopului divin ale altora să influențeze modul în care îi tratăm?
Puteți expune declarația de mai jos în cadrul discuției despre întrebarea anterioară.
Președintele Russell M. Nelson ne-a îndemnat să-i respectăm pe toți copiii lui Dumnezeu când a spus:
„Fiecare dintre noi are un potențial divin, deoarece fiecare este un copil al lui Dumnezeu. Toți sunt egali în ochii Săi. Implicațiile acestui adevăr sunt profunde. Dragi frați și surori, vă rog să ascultați cu atenție ce am să vă spun. Dumnezeu nu iubește o rasă mai mult decât pe alta. Doctrina Sa în această privință este clară. El îi invită pe toți să vină la El, «negri și albi, sclavi și liberi, bărbați și femei» [2 Nefi 26:33].
Vă asigur că situația dumneavoastră în fața lui Dumnezeu nu este determinată de culoarea pielii dumneavoastră. Să fii plăcut sau să fii respins de Dumnezeu depinde de devotamentul dumneavoastră față de Dumnezeu și de poruncile Sale, nu de culoarea pielii dumneavoastră.
Sunt mâhnit pentru că surorile și frații noștri de culoare din întreaga lume suportă durerile provocate de discriminări rasiale și prejudecăți. Astăzi, fac un apel la membrii noștri de pretutindeni să fie primii care abandonează atitudinile și faptele care aduc prejudicii. Vă rog să arătați respect față de toți copiii lui Dumnezeu.
Întrebarea adresată fiecăruia dintre noi este aceeași, indiferent de rasă. Sunteți dumneavoastră dornic să-L lăsați pe Dumnezeu să aibă întâietate în viața dumneavoastră?” („Să-L lăsăm pe Dumnezeu să aibă întâietate în viața noastră”, Liahona, nov. 2020, p. 94).
Concluzie
Imaginează-ți că, în timp ce părăseai seminarul, un alt cursant ți-a spus: „Nu sunt atât de sigur de lucrurile pe care le-am învățat astăzi. Chiar crezi toate aceste lucruri despre identitatea noastră divină și scopul nostru divin?”.
Cugetă asupra lucrurilor pe care e posibil să le fi învățat și simțit. În jurnalul tău pentru studiu, scrie un răspuns scurt pe care l-ai putea împărtăși prietenului tău.
Invitați câțiva cursanți să împărtășească ce au scris. Încurajați cursanții să pună declarația vârstnicului Stevenson pe o oglindă pe care o folosesc frecvent, astfel încât să poată urma invitația sa. Ilustrația de mai jos oferă câteva idei despre cum ar putea să arate graficul completat după ce cursanții termină activitatea de studiu.