Seminar
Estera, partea 1, Pentru o vreme ca aceasta


„Estera, partea 1, Pentru o vreme ca aceasta”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar (2026)

„Estera, partea 1, Pentru o vreme ca aceasta”, Vechiul Testament – Manual pentru învățătorul de la seminar

Estera, lecția 94

Estera, partea 1

Pentru o vreme ca aceasta

Mormon Messages: Having Courage & Trusting the Lord: Stand Up for What You Believe In

Te-ai întrebat vreodată de ce Tatăl Ceresc te-a condus în acest loc, în această perioadă, și ce lucrare dorește El ca tu să faci? Este posibil ca o femeie orfană din poporul iudeu, pe nume Estera, să fi avut întrebări asemănătoare. Robia Esterei în Persia a pus-o în situația de a-L ajuta pe Domnul să-Și salveze poporul, pe iudei. Această lecție poate ajuta cursanții să recunoască modul în care Tatăl Ceresc ne pune în situații pentru a-L ajuta să-Și îndeplinească lucrarea.

Pregătirea cursanților. Puteți ruga cursanții să cugete, rugându-se, la modul în care Tatăl Ceresc Își poate îndeplini lucrarea prin ei în această clasă de seminar sau în episcopia ori ramura, școala, orașul sau familia lor.

Posibile activități de învățare

Planul divin

A woman moving a piece on a chessboard

Puteți începe lecția arătând o tablă de șah și piese sau o ilustrație cu o tablă de șah. Invitați cursanții să împărtășească ce știu despre jocul de șah. Dacă este necesar, explicați că jocul funcționează pe măsură ce jucătorii își mută piesele în poziții strategice pentru a câștiga jocul. Puteți întreba cursanții ce cred că îi trebuie unui jucător de șah pentru a fi priceput. Dacă membrii clasei nu menționează acest lucru, puteți împărtăși că jucătorii pricepuți își planifică strategia pentru a câștiga cu câteva mișcări înainte, pe măsură ce jocul se desfășoară. Apoi, puteți ruga cursanții să se gândească la cum ar putea fi viața noastră asemenea unui joc de șah, împărtășind explicația vârstnicului Rasband.

Vârstnicul Ronald A. Rasband, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, ne-a învățat:

Official Portrait (as of June 2016) of Elder Ronald A. Rasband of the Quorum of the Twelve Apostles.

„Viața noastră este ca o tablă de șah și Domnul ne mută dintr-un loc în altul – dacă suntem receptivi la îndemnurile spirituale. Dacă privim în urmă, putem să-I vedem mâna în viața noastră” („Prin plan divin”, Liahona, nov. 2017, p. 55).

  • De ce crezi că poate fi mai ușor să observăm influența lui Dumnezeu în viața noastră privind în trecut, decât în prezent?

Relatarea despre Estera demonstrează modul în care influența lui Dumnezeu în viața Esterei a pus-o în poziția necesară pentru a îndeplini lucrarea Sa. În această lecție, vei studia prima parte a acestei relatări. În timp ce studiezi, caută-L, rugându-te, pe Duhul Sfânt pentru a te ajuta să recunoști cum te poate pune Tatăl Ceresc în situații care să-L ajute să-Și îndeplinească lucrarea.

Pentru o vreme ca aceasta

După ce perșii au cucerit Babilonul, mulți iudei au rămas în Persia, inclusiv Estera și păzitorul ei, Mardoheu. Împăratul Persiei, Ahașveroș, a fost nemulțumit de soția sa, Vasti, și a alungat-o (vezi Estera 1:1-12). Căutând o nouă mireasă, Ahașveroș a cerut ca toate femeile din Persia să fie aduse înaintea lui (vezi Estera 2:1-4).

Pentru a ajuta cursanții să înțeleagă relatarea despre Estera, îi puteți organiza în grupuri mici pentru a studia unul dintre fragmentele scripturale de mai jos. Invitați grupurile să rezume membrilor clasei partea lor din relatare. Vă puteți gândi la un mod interesant în care cursanții și-ar putea rezuma relatarea. Ei pot desena un simbol pe o foaie de hârtie pentru a reprezenta relatarea (de exemplu, o coroană sau un voal de nuntă, un inel regal, o sabie sau un emoticon care plânge). Unii cursanți pot interpreta relatarea în timp ce alții o narează.

Citește fragmentul desemnat și caută circumstanțele dificile cu care s-au confruntat Estera și Mardoheu.

Estera 2:5-11, 15-17

Estera 3:1-13

Estera 4:1-9

În timp ce cursanții împărtășesc, fiți atent la timp, astfel încât să nu petreacă prea mult timp rezumând aceste relatări.

  • Ce sentimente crezi că au avut Tatăl Ceresc și Isus Hristos cu privire la evenimentele din aceste versete? Dar despre Mardoheu? Dar despre Estera?

Citește Estera 4:10-14 și află cum a ajutat-o Mardoheu pe Estera să vadă influența pe care Tatăl Ceresc o putea avea asupra circumstanțelor vieții ei.

Puteți ruga cursanții să marcheze întrebarea: „Cine știe dacă nu pentru o vreme ca aceasta ai ajuns la împărăție?” (versetul 14).

Vârstnicul Rasband a depus mărturie că Dumnezeu influențează circumstanțele din viața noastră pentru a îndeplini lucrarea Sa.

„Știu că Domnul ne va muta pe acea, în aparență, tablă de șah pentru a realiza lucrarea Sa. Ceea ce pare că are loc din întâmplare, este, de fapt, supravegheat de un Tată iubitor din Cer, care poate număra perii de pe fiecare cap. Nici măcar o vrabie nu cade pe pământ fără ca Tatăl nostru să observe. Influența Domnului poate fi văzută în micile detalii ale vieții noastre și acele evenimente și ocazii au loc pentru a ne pregăti să înălțăm familiile noastre și pe alții, pe măsură ce clădim împărăția lui Dumnezeu pe pământ…

Tatăl Ceresc ne poate pune în unele situații cu un anumit scop. El a făcut astfel în viața mea și face astfel în viața dumneavoastră.” („Prin plan divin”, Liahona, nov. 2017, p. 55-56.)

  • Ce adevăruri putem învăța despre Tatăl Ceresc din relatarea despre Estera și relatarea vârstnicului Rasband?

În timp ce cursanții își împărtășesc răspunsurile, scrieți, pe tablă, un adevăr folosind cuvinte precum Tatăl Ceresc ne pune în situații în care putem ajuta la îndeplinirea lucrării Sale.

Notă. Curajul Esterei de a merge înaintea împăratului pentru a-și salva poporul va fi studiat în lecția 95, „Estera, partea 2”.

Să recunoaștem îndrumarea Tatălui Ceresc

Ar putea fi util să subliniați că îndeplinirea lucrării Domnului nu este, adesea, o experiență spectaculoasă. Poate fi mică, dar totuși importantă. Pentru câteva exemple de astfel de experiențe mici, dar importante, puteți împărtăși fie relatarea surorii Michelle Craig din „Ochi să vedem”, de la minutul 2:23 până la minutul 4:54 (Liahona, nov. 2020, p. 16), fie relatarea vârstnicului Brook P. Hales din „Răspunsuri la rugăciuni”, de la minutul 2:16 până la minutul 4:32. Puteți găsi prezentările video cu aceste relatări pe ChurchofJesusChrist.org.

6:27
12:39
  • Cum v-a oferit Domnul, ție sau unei persoane pe care o cunoști, ocazia de a fi un instrument în mâinile Sale?

    Puteți împărtăși o experiență în care ați recunoscut ocazii pe care Tatăl Ceresc vi le-a dat de a ajuta la îndeplinirea lucrării Sale.

    Pentru a ajuta cursanții să cugete asupra modului în care Tatăl Ceresc i-a pus în situații pentru a-Și îndeplini lucrarea, le puteți acorda timp să cugete, în liniște, asupra răspunsurilor lor la întrebarea de mai jos. Ei își pot consemna gândurile în jurnalul pentru studiu.

  • Cum crezi că te-ar putea descrie afirmația lui Mardoheu din versetul 14?

Dacă simțiți că membrii clasei au nevoie de mai mult ajutor pentru a recunoaște aceste ocazii în viața lor, puteți, în schimb, să rugați cursanții să desfășoare activitatea de mai jos.

În jurnalul pentru studiu, scrie numele unei persoane din viața ta (familie, școală, biserică sau altă împrejurare). Apoi, răspunde la cel puțin una dintre întrebările de mai jos în jurnalul tău.

  • Ce dovadă ai văzut că Tatăl Ceresc a pus acea persoană în viața ta „pentru o vreme ca aceasta” (Estera 4:14)?

  • Când ai văzut mâna Tatălui Ceresc punându-te în preajma anumitor persoane sau în anumite situații „pentru o vreme ca aceasta” (Estera 4:14)?

Dacă este potrivit, puteți invita cursanți care doresc să împărtășească membrilor clasei ce au scris. Puteți încuraja cursanții să acționeze potrivit impresiilor spirituale pe care este posibil să le fi primit în timpul lecției.