「青少年の強さのために：自分の選択をキリストに結びつける」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』（2026年）
「青少年の強さのために：自分の選択をキリストに結びつける」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
青少年の強さのために：選択する：第171課
『青少年の強さのために』ガイド
自分の選択をキリストに結びつける
生涯を通じて，わたしたちは常に選択をしています。正しい決断をしなければならないことに圧倒されそうになるとき，イエス・キリストとその教義はわたしたちに力と導きをもたらしてくれます。『青少年の強さのために―選択の指針』は，イエス・キリストとその教義に関する真理を見いだすための資料の一つです。この課は，生徒が『青少年の強さのために』ガイドを使って，イエス・キリストとその教義に基づいて霊感に基づいた選択をする練習をするのに役立ちます。
生徒の準備：生徒に『青少年の強さのために』から一つセクションを選んで復習してもらいます。そのセクションにあるイエス・キリストの教えが，霊感に基づいた決断をするのにどのように役立つかを，生徒に考えてもらうとよいでしょう。
学習活動案
イエス・キリストはわたしの岩である
この課を始める前に，『青少年の強さのために―選択の指針』のコピーを生徒に配るか，生徒に福音ライブラリーにある電子版の場所を案内してください。
レッスンのはじめに，嵐のときの灯台の写真を見せるとよいでしょう。
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この絵を使って教えることができる福音の原則には，どのようなものがありますか。
生徒が助けを必要としている場合は，灯台がわたしたちの生活を表しているとすれば，嵐や岩は何を表しているかを尋ねるとよいでしょう。生徒からは様々な原則が意見として出されるでしょう。話し合いに参加してくれたことに感謝します。
詩篇62：5－7を読み，この詩篇の言葉は灯台の絵とどのように関連しているかを見つけてください。
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岩がイエス・キリストを表すのにふさわしいのはなぜでしょうか。
十二使徒定員会のディーター・F・ウークトドルフ長老の次の言葉を読み，どうすればイエス・キリストをわたしたちの岩とすることができるかを見つけてください。
「救い主の永遠の真理に基づいて義にかなった選択をする度に，あなたは人生で主を必要としていることを示します。そのような選択は天の門の扉を開け，主の力が皆さんの生活に注がれます。……
……人生を築く際にも，良い選択をすることが大切です。そして，救い主の永遠の真理を理解することが大切です。しかし，人生の嵐に耐えるうえで必要な力は，自分の選択をイエス・キリストとその教義に結びつけるときにもたらされます。『青少年の強さのために』は，それを行うのを助けてくれます。」（「青少年の強さのために—あなたに向けた救い主のメッセージ」機関誌『青少年の強さのために』2024年3月号，38）
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ウークトドルフ長老からどのようなことが学べるでしょうか。
生徒に発表してもらうとき，次のような真理を見つけられるように助けます：わたしたちは自分の選択を主や主の教義と結びつけるとき，イエス・キリストから力を授かる。ホワイトボードにこの真理を書くとよいでしょう。
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わたしたちの選択をイエス・キリストとその教義に結びつけるとは，どういう意味だと思いますか。
生徒は，イエス・キリストの模範に従うこと，主の教えに基づいて選択すること，決断を下す際に天の御父に導きを祈ることなどを挙げるとよいでしょう。
『青少年の強さのために―選択の指針』は，わたしたちが自分の選択をイエス・キリストに結びつけるのに役立つツールであることを，生徒に必ず理解してもらいましょう。
ウークトドルフ長老の次の例を紹介してもよいでしょう。
ウークトドルフ長老は，わたしたちの選択をイエス・キリストとその教義と結びつけるとはどういうことかを説明しています。
「友達は，あなたがだましたり，うそをついたりはしないし，教育を真剣に考えていることを知っているかもしれません。しかし彼らは，それがイエス・キリストが『真理は自由を得させる』と教えられたからだと知っているでしょうか。（ヨハネ8：32；「真理は自由を得させる」機関誌『青少年の強さのために』2024年3月号，30）。」（「青少年の強さのために—あなたに向けた救い主のメッセージ」機関誌『青少年の強さのために』2024年3月号，38）
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自分の選択をイエス・キリストに結びつけることで，どのようにわたしたちは強められて，人生の嵐に耐えられるようになるでしょうか。
あなたが現在直面している，または将来直面すると思われる，難しい選択を迫られる状況について考えてください。イエス・キリストとその福音がどのようにあなたを助けてくれるかを考えてください。
『青少年の強さのために』ガイドブックの助けを借りて，自分の選択をイエス・キリストに結びつける練習をしながら，御霊の促しに耳を傾けてください。
ガイドブックの構成
このセクションの目的は，『青少年の強さのために』ガイドブックの構成を生徒によく知ってもらうことです。生徒がすでにガイドブックに精通している場合は，このセクションを飛ばして「プロセスの見本を示す」に進んでかまいません。
ガイドブックの「霊感に基づいた選択をする」の下部にある画像を生徒に参照してもらうか，画像から次の情報を提示します。
「『青少年の強さのために』には，イエス・キリストとその預言者の教えが載っています。ここに書かれている真理を指針とするなら，皆さんは霊感に基づいた選択をすることができるようになり，この世から永遠にわたって祝福を受けるでしょう。」（「霊感に基づいた選択をする」『青少年の強さのために―選択の指針』〔2022年〕，4）ガイドブックは様々なトピックに分かれており，各トピックは3つの部分に分かれています。
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永遠の真理，すなわち回復されたイエス・キリストの福音の教義
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その真理に従って行動するようにという招き
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主の教えに従って生活する人に主が授けてくださる約束された祝福
プロセスの見本を示す
このセクションでは，エジプトのヨセフがポテパルの妻から逃れる例と，『青少年の強さのために』の「あなたの肉体は神聖なものである」の部分を，霊感に基づいた選択をするためのガイドブックの使い方のモデルとして用います。
ポテパルの妻から逃れるヨセフの絵を見せて，その話について覚えていることを生徒に尋ねるとよいでしょう。必要に応じて，ポテパルの家で奉仕していたとき，ヨセフはポテパルの妻の性的な誘いかけを忠実に拒んだことを説明します（創世39：1－8参照）。あるいは，「エジプトのヨセフ」（2：50）のタイムコード0：00－0：41を見てもよいでしょう。
創世39：9－12を読んで，ヨセフが自分の選択をイエス・キリストやその教義とどのように結びつけたかを見つけてください。
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どのようなことが見つかりましたか。
3人ずつのグループを作ってください。グループの各メンバーに1から3までの数字のいずれかを選んでもらい，その数字に対応する以下の質問を割り当てます。
『青少年の強さのために』の「あなたの肉体は神聖なものである」の項を，以下のいずれかの項目に焦点を当てて研究してください。
見つけたことをグループで分かち合ってもらいます。ヨセフは，ポテパルの妻から逃れるという決断をしたことで投獄されましたが，それでも主は引き続きヨセフとともにおられたことを指摘するとよいでしょう（創世39：20－21；41：38－43）。
実践する
生徒に，『青少年の強さのために―選択の指針』にあるパターンを使って，自分の状況に当てはめる練習をしてもらいます。これを行うには，配付資料「自分の選択をイエス・キリストとその教義に結びつける」を使うとよいでしょう。
生徒が配付資料の活動を終えたら，自分の選択を主や主の教義と結びつけることで，イエス・キリストによってどのように強められたかを発表してもらうとよいでしょう。
詩篇62：5－7をもう一度参照するとよいでしょう。それから，生徒に以下のような質問をしましょう。
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決断を下す際にイエス・キリストとその教義につながり続けることについて，今日何を学びましたか。
イエス・キリストに対する証もしてください。『青少年の強さのために』の「イエス・キリストが助けてくださる」の項にある言葉で授業を終えるとよいでしょう。自分の選択を主や主の教義と結びつけるよう生徒を励まします。