Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Concentrar-se em Jesus Cristo nas Escrituras: Procurar símbolos e atributos do Salvador

“Concentrar-se em Jesus Cristo nas escrituras: Procurar símbolos e atributos do Salvador”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Concentrar-se em Jesus Cristo nas escrituras: Procurar símbolos e atributos do Salvador”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Técnicas de estudo das escrituras: Lição 166

Concentrar-se em Jesus Cristo nas escrituras

Procurar símbolos e atributos do Salvador

Young adult students sitting on church chairs holding their scriptures.

Um dos propósitos centrais das escrituras é nos ajudar a aprender sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo. Aprender sobre Jesus Cristo é uma maneira importante de também aprendermos sobre o Pai Celestial. Quanto mais aprendemos sobre Eles, mais nossa fé Neles pode crescer. Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a se concentrarem no Salvador enquanto estudam as escrituras.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que procurem ideias que aprenderam sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo ao estudarem as escrituras individualmente ou em família. Peça-lhes que venham preparados para compartilhar o que encontraram.

Possíveis atividades de aprendizado

O propósito das escrituras

Desenhe um alvo no quadro.

Peça a um ou dois alunos que arremessem um objeto macio no alvo. Depois dessas tentativas, apague o alvo. Se quiser, você pode pedir a um aluno que tente acertar o alvo mesmo que ele não esteja mais lá. (Isso vai causar alguma confusão.) Você pode perguntar como eles se sentem em relação à atividade quando não têm um alvo.

Por que é bom ter um alvo ou propósito para uma atividade?
Qual é o alvo ou propósito do estudo das escrituras?

Os alunos podem dar várias respostas. Se desejar, desenhe novamente o alvo e escreva algumas das respostas que os alunos compartilharem sobre o propósito do estudo das escrituras dentro do alvo ou ao lado dele.

Explique-lhes que entender o propósito das escrituras pode nos ajudar em nosso estudo delas.

Leia a seguinte declaração do élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, e identifique o propósito central das escrituras.

No final, o propósito central de toda escritura é encher nossa alma de fé em Deus, o Pai, e em Seu Filho Jesus Cristo — fé que Eles existem; fé no plano do Pai para nossa imortalidade e vida eterna; fé na Expiação e Ressurreição de Jesus Cristo que vivifica esse plano de felicidade; fé para fazer do evangelho de Jesus Cristo nosso meio de vida e fé para conhecer “o único Deus verdadeiro, e Jesus Cristo, a quem [Ele enviou]” (João 17:3). (“A bênção das escrituras”, A Liahona, maio de 2010, p. 34)

15:36

Como você resumiria o propósito das escrituras?

Escreva a seguinte verdade no quadro: O propósito central das escrituras é edificar nossa fé no Pai Celestial e em Jesus Cristo. Você pode desenhar uma seta dessa verdade até o centro do alvo.
Como o conhecimento desse propósito influencia a maneira como estudamos as escrituras?
Por que pode ser importante se esforçar continuamente para edificar a fé no Pai Celestial e em Jesus Cristo?

Pondere sobre em que você se concentra ao estudar as escrituras. Como você acha que se concentra em edificar sua fé no Pai Celestial e em Jesus Cristo ao estudar as escrituras?

Ao aprender as técnicas de estudo das escrituras nesta lição, busque a ajuda do Espírito Santo para saber como usar essas habilidades a fim de edificar sua fé no Pai Celestial e em Jesus Cristo.

Esta lição abordará duas técnicas de estudo das escrituras que podem ajudar os alunos a se concentrarem no Salvador. Pode ser útil explicar que, como o Pai Celestial e Jesus Cristo são perfeitamente unidos, ao aprendermos sobre o Salvador, os mesmos atributos se aplicam ao Pai (ver João 6:38; 10:30; 14:7–9). As habilidades desta lição nos ajudarão a nos concentrar em Jesus Cristo. Esse enfoque também nos ajuda a aprender sobre o Pai Celestial.

Para cada habilidade, você vai defini-la, dar um exemplo e depois dar aos alunos a oportunidade de praticá-la.

Habilidade: Procurar símbolos do Salvador e ponderar sobre seu significado

Definir

As escrituras estão repletas de símbolos do Salvador. Um símbolo do Salvador é um objeto ou item que pode nos lembrar do papel do Salvador em nossa vida. Para essa habilidade, faça o seguinte:

Escreva os seguintes passos no quadro:

Procure símbolos que o lembrem do Salvador.
Faça a si mesmo as seguintes perguntas:
- Como o Salvador Se assemelha a esse símbolo?
- Como comparar o Salvador a esse símbolo me ajuda a entender como o Salvador pode me ajudar em minha vida?

Exemplo

Demonstre essa habilidade fazendo-a em conjunto com a classe. Isso pode ajudar os alunos a entender o que é e como fazê-lo.

Por meio do profeta Jeremias, o Senhor usou um poderoso símbolo para nos ensinar sobre Ele. Leia Jeremias 2:13; 17:13 e identifique um símbolo do Salvador.

Como o Salvador Se assemelha a esse símbolo? (uma fonte de águas vivas)
Se os alunos tiverem dificuldade para responder, você pode fazer algumas das seguintes perguntas:
- Quais são alguns usos da água? (Para matar a sede, ajudar-nos a viver, purificar e refrescar.) Como o Salvador é semelhante à água nesses aspectos?
- Como o Salvador é tão essencial quanto a água? Por que precisamos Dele com a mesma frequência com que precisamos de água?
- Por que o Senhor Se comparou a uma fonte (ou manancial) de água, em vez de um lago ou outra fonte?
- Como comparar o Salvador a esse símbolo o ajuda a entender como Ele pode ajudar você em sua vida?

Praticar

Dê aos alunos a oportunidade de praticar essa habilidade sozinhos ou em pequenos grupos se você sentir que isso os beneficiaria. Você pode pedir aos alunos que escolham uma das escrituras a seguir ou outras que você pode fornecer.

Leia uma das seguintes escrituras. Encontre um símbolo do Salvador e faça a si mesmo as duas perguntas no quadro.

2 Samuel 22:2–4

Isaías 25:4 (Observação: A palavra foste se refere ao Senhor.)

Malaquias 3:2–3

Peça a vários alunos que compartilhem o que encontraram. Procure maneiras de agradecer e elogiá-los pelo esforço. Se os alunos tiverem dificuldades, garanta que não há problema; essas habilidades exigem prática.

Habilidade: Identificar o que podemos aprender sobre o Salvador com Suas ações e palavras

Definir

Também podemos nos concentrar no Salvador ao estudarmos as escrituras procurando nelas Suas ações e palavras. Podemos então ponderar a respeito do que podemos aprender sobre Ele com Suas ações e palavras e como o que aprendemos sobre Ele pode nos ajudar em nossa vida.

Você pode mostrar os seguintes passos no quadro para os alunos seguirem.

Procure as palavras e ações do Salvador.
Faça a si mesmo as seguintes perguntas:
- O que essas palavras ou ações me ensinam sobre o Salvador?
- Como essas palavras ou ações me ajudam a entender como o Salvador pode me ajudar em minha vida?

Exemplo

Podemos aprender sobre o Salvador estudando a história de Sadraque, Mesaque e Abede-Nego. Esses três homens justos foram jogados em uma fornalha ardente porque se recusaram a adorar a estátua de ouro que o rei Nabucodonosor havia criado (ver Daniel 3:13–22).

Você pode explicar aos alunos que, às vezes, eles devem ler com atenção, procurando especificamente o que o Senhor disse ou fez. Os versículos a seguir são um exemplo.

Leia Daniel 3:23–25 e identifique o que o Salvador fez nesses versículos.

Jesus Christ depicted standing with the Old Testament figures Shadrach, Meshach and Abednego in the fiery furnace of King Nebuchadnezzar. The three men standing with Christ are unharmed by the flames. The servants of the king are backing away and falling to the ground due to the intense heat of the furnace.

O que essa ação lhe ensina sobre o Salvador?
Como essa ação me ajuda a entender como o Salvador pode me ajudar em minha vida?

Com essa experiência, aprendemos que o Senhor vai nos apoiar em nossas provações (ver também Alma 36:3, 27; Doutrina e Convênios 3:8; 24:8).

Praticar

Para praticar essa habilidade, leia um dos seguintes conjuntos de versículos, identifique o que o Senhor disse ou fez e, em seguida, faça a si mesmo as duas perguntas que acompanham essa habilidade.

Êxodo 14:21–22, 30. Os filhos de Israel ficaram presos entre o exército egípcio e o Mar Vermelho.

1 Samuel 16:6–7. Samuel estava tentando identificar o próximo rei de Israel.

Isaías 1:16–18. O povo de Israel havia caído em pecado.

Isaías 53:3–5. Uma profecia da Expiação do Salvador.

Peça a vários alunos que compartilhem o que encontraram. Se for útil, pergunte: “Como o conhecimento desse atributo do Salvador pode ajudar você a exercer fé Nele?”

Conclusão

Como essas habilidades podem ajudar você em seu estudo das escrituras?

Encerre expressando seus próprios pensamentos sobre o Salvador e essas habilidades. Peça aos alunos que identifiquem maneiras de implementar essas habilidades em seu estudo das escrituras. Por exemplo, eles podem manter um diário de estudo com o que estão aprendendo sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo.

Recursos adicionais

Como o foco no exemplo de Cristo pode nos ajudar em nossa vida diária?

Chad H. Webb, na época administrador dos Seminários e Institutos de Religião, ensinou aos professores do seminário e instituto:

[Jesus] é o exemplo perfeito, a incorporação e a expressão perfeita de todos os princípios do evangelho. (…) Concentrar-se em Seu exemplo perfeito também convida o Espírito Santo a testificar Dele. (…)

Essa pergunta a respeito do exemplo de gentileza do Salvador foi feita recentemente a uma aluna. Os pensamentos e sentimentos dela se dirigiram para a maneira gentil com que o Salvador sempre a tratou. Essa experiência, dentro da sala de aula, criou nela um desejo profundo de ser mais cristã e gentil com as pessoas que confiam nela, à medida que ela confia no Senhor. (“Falamos de Cristo, regozijamo-nos em Cristo”, discurso proferido na transmissão do treinamento anual dos Seminários e Institutos de Religião, 12 de junho de 2018)

Atividades de aprendizado complementares

Habilidade: Procurar nomes e títulos de Jesus Cristo

Se for útil, você pode usar o seguinte como uma técnica adicional de estudo das escrituras.

Definir a técnica: Outra técnica útil de estudo das escrituras é aprender sobre o Salvador por meio de Seus nomes e títulos.

Demonstre a técnica: Leia Isaías 40:28 (ou outro versículo de sua escolha) e identifique um ou mais nomes ou títulos de Jesus Cristo.

O que podemos aprender sobre Jesus com esses nomes ou títulos diferentes?
Qual título é mais significativo para você? De que forma entender esse título pode ajudar você em sua vida?

Por exemplo, quando entendemos que o Salvador é o Criador, podemos aumentar nossa fé de que Ele pode nutrir e ajudar todos os que Ele criou, inclusive nós. Também podemos recorrer a Ele para obter ajuda ao nos esforçarmos a fim de ser criativos.

Prática: Leia algumas ou todas as seguintes passagens das escrituras e escreva em seu diário de estudo os nomes e títulos que encontrar. Pondere sobre o que você pode aprender a respeito de Jesus com o nome ou título e como Ele pode ajudá-lo em sua vida: Jó 19:25; Jó 32:8; Isaías 7:14; 9:6. A fim de obter ajuda para entender o significado de um nome ou título, consulte as notas de rodapé ou procure o significado em recursos como o Guia para Estudo das Escrituras.

Metáforas

Se for útil, você pode explicar que o Senhor também usa metáforas para nos ensinar sobre Ele. Elas são semelhantes aos símbolos. Peça aos alunos que leiam Isaías 54:5 e identifiquem o espaço em branco: “Porque o teu Criador é o teu ”. Informe aos alunos que, em todo o Velho Testamento, o Senhor compara Seu relacionamento com aqueles que fazem convênio com Ele a um casamento.

Como o relacionamento do Senhor conosco é semelhante a um casamento?

Se os alunos tiverem dificuldade para responder, você pode perguntar:

Como o compromisso em um casamento é diferente de outros relacionamentos?
Como você descreveria o amor e a dedicação que um cônjuge deve ter pelo outro mesmo quando seu cônjuge é imperfeito? Como isso simboliza o compromisso e o amor que o Senhor tem por nós? (Ver Efésios 5:25.)
Como o entendimento do amor do Senhor por nós nos ajuda a demonstrar fé Nele?