Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Evaluer din læring, del 1: Moses 1–5; Abraham 1–3; 1 Mosebok 37; 39; 41

“Evaluer din læring, del 1: 1 Mosebok 1–5; Abraham 1–3, 1 Mosebok 37; 39; 41”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Evaluer din læring, del 1: 1 Mosebok 1–5; Abraham 1–3, 1 Mosebok 37; 39; 41”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Tillegg

Evaluer din læring, del 1

Moses 1–5; Abraham 1–3; 1 Mosebok 37; 39; 41

Å reflektere over og vurdere vår åndelige læring, kan hjelpe oss å komme nærmere Frelseren. Denne vurderingen kan hjelpe deg å huske og evaluere hvordan dine erfaringer med å studere Moses 1–5, Abraham 1–3; 1 Mosebok 37; 39; 41 har hjulpet deg å vokse åndelig og komme nærmere Jesus Kristus. Se etter muligheter til å dele noen av dine svar med venner eller med familiemedlemmer.

Merk: Før du fyller ut denne evalueringen, forviss deg om at du har gjort ferdig leseoppdragene hvis du ikke allerede har gjort det: Moses 1–5; Abraham 1–3; 1 Mosebok 37; 39; 41.

Hva lærer du? Hvordan vokser du?

Tenk på prosessen med at et frø blir til en blomst.

Hva er noe av det et frø trenger for å oppfylle sitt potensial?
På hvilke måter ligner prosessen med å bli mer lik vår himmelske Fader og Jesus Kristus på den prosessen et frø gjennomgår for å bli en blomst?

Bruk noen minutter på å skrive i studiedagboken om din fremgang mot å bli mer lik vår himmelske Fader og Jesus Kristus når du har studert Det gamle testamente. Mens du skriver, kan Den hellige ånd hjelpe deg å huske sannheter du har lært. Ånden kan også hjelpe deg å gjenkjenne måter du har vokst åndelig på.

Forklare følgene av fallet og Jesu Kristi rolle som vår Forløser

Det er viktig å forstå fallet som en del av vår himmelske Faders plan, og Frelserens rolle som vår Forløser fra virkningene av fallet. Velg et av emnene nedenfor. Gjennomgå Moses 4:6–13, 22–25; 5:5–12, og tenk over hvordan du ville forklart emnet du valgte.

Adam og Evas valg som forårsaket fallet.
Virkningene av fallet for Adam og Eva og alle vår himmelske Faders barn.
Hvordan Frelseren forløser oss fra virkningene av fallet.

Skriv i studiedagboken hvordan du vil forklare emnet du valgte, og øv på å forklare disse emnene for et familiemedlem, en venn eller din Seminar-lærer.

Styrke vårt ønske om å oppfylle vår guddommelige identitet og hensikt

Tegn et omriss av en person som kan representere deg. Inni dette omrisset, eller i nærheten av det, skriver du sannhetene om din guddommelige identitet som du nylig har lært i Det gamle testamente. Om mulig, gjør disse utsagnene personlige ved å bruke “meg” eller “jeg”. Vurder å bruke noen av eller alle de følgende skriftstedene du nylig har studert som hjelpemiddel:

Abraham 3:22‒23

Moses 1:1–11

Moses 1:12–24

1 Mosebok 1:26–27

Velg deretter en av følgende aktiviteter som du kan fullføre:

Alternativ A: Beskriv noen omstendigheter der kunnskap om disse sannhetene kan være til hjelp for noen. Forklar hvordan disse sannhetene kan være til hjelp i hver av omstendighetene.

Alternativ B: Fullfør følgende setninger:

Å kjenne disse sannhetene kan hjelpe meg når

jeg tenker på meg selv fordi …
jeg opplever fristelse fordi …
jeg omgås andre fordi …
jeg tar avgjørelser fordi …

Deltagelse i Israels innsamling

I Det gamle testamente lærer vi om Herrens løfte til Israels hus kjent som Abrahams pakt. Les Abraham 2:8–11 for å repetere hva denne pakten er. President Russell M. Nelson oppfordret Kirkens ungdom til å hjelpe andre å inngå denne pakten med Herren. Dette er kjent som Israels innsamling. President Nelson fortalte hvordan vi kan delta i den:

“Hver gang vi gjør noe som hjelper noen – uansett på hvilken side av sløret – å inngå og holde sine pakter med Gud, hjelper vi til med Israels innsamling” (“La Gud råde”, Liahona, nov. 2020, 92–93).

Tenk på hvordan du kan delta aktivt i Israels innsamling ved å lage en oversikt som den følgende i studiedagboken. Noter dine tanker og følelser i hver sirkel.

Fortsett å søke Den hellige ånds hjelp for å vite hvordan du kan delta i Israels innsamling. Selv om du kanskje ikke har gjort så mye for å hjelpe til med Israels innsamling, kan du begynne nå. Herren vil velsigne deg og andre når du gjennomfører planen.