Activități privind evaluarea cunoștințelor pentru lecțiile de pregătire pentru viață

Gândiți-vă la un mod interesant de a ajuta cursanții să cugete asupra metodelor de studiu din scripturi pe care le-au folosit recent pentru a-i pregăti să primească ajutor de la Tatăl Ceresc. Căutați moduri de a face această activitate interesantă și relevantă pentru cursanți. Puteți face ceva, cum ar fi identificarea metodelor de căutare eficientă pe internet (cum ar fi activitatea de mai jos) sau, în cazul în care cursanții au experiență în utilizarea IA, ar putea vorbi despre metodele de a face un îndemn eficient pentru IA.

Invitați cursanții să facă, pe tablă, o listă cu metodele de studiu al scripturilor pe care le-au deprins. Lângă fiecare metodă, ei pot împărtăși modul în care aceste instrumente îi pot ajuta să primească ajutor și inspirație de la Domnul. Printre metodele pe care este posibil ca membrii clasei dumneavoastră să le fi deprins se numără:

• concentrarea asupra lui Isus Hristos;

• căutarea de simboluri ale lui Isus Hristos;

• efectuarea de comparații;

• invitarea Duhului Sfânt prin rugăciune, îndepărtarea distragerilor și cugetare;

• marcarea sau evidențierea cuvintelor și expresiilor;

• luarea de notițe;

• crearea de legături sau referințe suplimentare;

• identificarea adevărurilor subînțelese sau afirmate în mod clar.

Dacă membrii clasei dumneavoastră au învățat și au exersat metode suplimentare, le puteți adăuga la lista creată de cursanți.

Pentru a ajuta cursanții să exemplifice o metodă de studiu al scripturilor pe care au deprins-o, selectați un fragment din scripturi pe care cursanții să-l folosească pentru a pune în practică metoda de studiu deprinsă. Acesta poate fi un fragment care conține doctrină sau un fragment semnificativ pe care cursanții nu l-au putut studia la seminar.

După ce cursanții termină, îi puteți ruga să împărtășească întregii clase sau în grupuri mici ce metode au folosit și ce au învățat din experiența respectivă. În timp ce ei împărtășesc, puteți adresa întrebări suplimentare despre modul în care încorporarea acestor metode în studiul lor personal din scripturi îi poate ajuta să se apropie mai mult de Tatăl Ceresc și Isus Hristos.

Puteți scrie, pe tablă, cuvântul Alegeri. Arătați cursanților obiectele de mai jos și rugați-i să împărtășească una sau mai multe alegeri importante pe care le implică fiecare obiect (fiecare obiect reprezintă o lecție din categoria Pentru întărirea tineretului ):

un telefon mobil;

o binecuvântare patriarhală;

îndrumarul Pentru întărirea tineretului;

o foaie de hârtie intitulată „Obiective”, cu câteva obiective scrise pe ea.

După ce cursanții au avut suficient timp să cugete și să scrie, puteți invita câțiva voluntari să împărtășească. În timp ce ei împărtășesc modul în care au simțit tăria Domnului, subliniați dorința Domnului de a ne ajuta. În timp ce cursanții împărtășesc încercări cu care se confruntă, invitați-i pe toți să aloce un moment pentru a cugeta asupra modurilor în care ar putea ajuta. Ei pot căuta scripturi sau declarații în îndrumarul Pentru întărirea tineretului sau pot cugeta asupra propriilor experiențe. Invitați-i să împărtășească.

Invitați cursanții să încheie acest exercițiu scriind ce simt că ar dori Domnul ca ei să facă la pasul următor.

Puteți expune o ilustrație care-l înfățișează pe Iosif din Egipt și să invitați cursanții să-și amintească ce au învățat despre bizuirea pe forțele proprii studiind istorisirea despre el (vedeți Genesa 37-47). Le-ar putea fi util să se uite la notițele din jurnalul sau scripturile lor în timp ce cugetă asupra a ceea ce au învățat.

Le puteți oferi cursanților câteva dintre referințele scripturale de mai jos sau pe toate pentru a le consulta.

• Genesa 41:37-43, 49, 54-55 (Iosif din Egipt strângând grâu pentru o viitoare foamete, deoarece a primit revelație de la Domnul).

• Genesa 45:4-11; 47:11-12 (Iosif din Egipt binecuvântându-și familia datorită eforturilor sale de a clădi bizuirea pe forțele proprii).

• Maleahi 3:8-11 (supunerea față de legea zeciuielii dată de Domnul).

• Moise 4:23-25; 5:1 (Adam și Eva muncesc pentru hrana lor în loc ca Dumnezeu să le-o dea).

Puteți să invitați câțiva cursanți să-și împărtășească gândurile.

Puteți expune o ilustrație cu un pom bătut de vânt sau puteți desena un pom pe tablă. În cazul în care cursanții au desenat un pom în jurnalele lor pentru studiu în timp ce au studiat lecția 81, „Clădirea tăriei emoționale în Domnul”, invitați-i să recapituleze încercările emoționale pe care le-au scris pe pomul lor.

Ca alternativă, cursanții pot scrie în jurul unui desen nou cu un pom unele dintre încercările de natură emoțională de care au avut parte sau de care ar putea avea parte în viitor.

În cazul în care cursanții împărtășesc dificultăți sau încercări, căutați inspirație pentru a ști cum să ajutați. Membrii clasei se pot ajuta reciproc dând dovadă de compasiune și înțelegere.

Activitatea de mai jos oferă cursanților ocazia de a explica importanța educării spirituale și temporale pe tot parcursul vieții.

Invitați cursanții să-și imagineze scenariul de mai jos. Puteți adapta scenariul pentru a împlini mai bine nevoile membrilor clasei dumneavoastră.

După ce le-ați acordat suficient timp, puteți invita cursanții să-și împărtășească rezumatele în grupuri mici sau puteți invita mai mulți voluntari să împărtășească membrilor clasei.

În cazul în care cursanții au avut ocazia să-și facă planuri pentru educația spirituală și temporală viitoare, invitați-i să recapituleze planurile pe care le-au făcut. Dacă ei nu și-au făcut planuri, invitați-i să folosească acest timp pentru a crea un plan cu privire la modul în care ar dori să continue să urmeze educația spirituală și temporală într-un mod care să-L implice pe Domnul în planurile lor.

Printre întrebările care ar putea ajuta la discuție se numără cele de mai jos.

Puteți scrie, pe tablă, titlurile de lecții de mai jos.

Implicați-L pe Domnul în procesul de învățare

Asumați-vă responsabilitatea pentru propriul proces de învățare

Organizarea sarcinilor și priorităților

Să ne oprim din a amâna

Invitați cursanții să citească titlurile și să cugete asupra modului în care au pus în practică aceste metode în activitatea lor școlară. Pentru a face acest lucru, îi puteți invita să facă cele de mai jos.

Puteți invita câțiva voluntari să-și împărtășească desenele celorlalți membri ai clasei. Încurajați cursanții să-și asculte cu atenție colegii de clasă. Întrebați-i dacă știu, din alte lecții, experiențe sau principii suplimentare care ar putea ajuta. În timp ce cursanții se ascultă unii pe alții, se pot simți îndemnați de Duhul Sfânt să încerce unele dintre metodele pe care alții le-au considerat utile.

Pentru a pregăti cursanții să cugete asupra sentimentelor lor în legătură cu împărtășirea Evangheliei lui Isus Hristos altora, puteți recapitula pe scurt unele dintre lucrurile pe care le-au învățat sau le-au pus în practică, învățate din lecțiile de pregătire pentru munca misionară. De exemplu, în cazul în care cursanții au studiat lecția 198, „Alegerea de a sluji în misiune”, puteți să ridicați o oglindă și să adresați întrebările de mai jos.

În timp ce cursanții își împărtășesc experiențele, îi puteți întreba, de asemenea, ce adevăruri au împărtășit despre Salvator sau ce invitații au făcut. Puteți să le amintiți cursanților că, în „Lecția 197 – Împărtășirea Evangheliei în moduri firești”, au căutat adevăruri despre Isus Hristos pe care erau entuziasmați să le împărtășească oamenilor pe care îi iubesc (vedeți Isaia 1:18; 25:4, 8-9; 40:28-31; 43:25; 54:10).

Puteți invita câțiva voluntari să împărtășească lucrurile pe care le-au scris. Încurajați cursanții să continue să caute dorința de a împărtăși altora Evanghelia lui Isus Hristos și ocazii de a face aceasta.

Puteți folosi una sau mai multe dintre activitățile de mai jos pentru a ajuta cursanții să-și evalueze dorința de a face legăminte cu Dumnezeu în templu.

Invitați cursanții să cugete asupra principiilor pe care le-au învățat din lecțiile de pregătire pentru templu. Ei pot recapitula ce au notat în scripturi și jurnalul pentru studiu pentru a-și aduce aminte ce au învățat despre legea sacrificiului și cea a supunerii, cum ne învață templul despre Isus Hristos și cum să se pregătească să intre demni în templu studiind întrebările pentru recomandarea pentru templu. Dacă este necesar, puteți oferi cele de mai jos.

După ce cursanții au avut ocazia să recapituleze ce au notat în scripturi și în jurnalul pentru studiu, expuneți cele de mai jos pentru a ajuta cursanții să cugete asupra modului în care dorința lor de a face legăminte cu Dumnezeu în casa Sa a fost influențată de aceste lecții.

Pe parcursul anului, cursanții au avut ocazii de a studia și de a pune în practică învățături ale conducătorilor Bisericii. Pentru această activitate, le puteți aminti cursanților de anumite cuvântări pe care le-ați studiat în clasă. Puteți scrie titlurile cuvântărilor pe tablă. Invitați cursanții să aleagă una dintre cuvântări și să recapituleze mesajul și orice notițe pe care le-au luat. Organizați cursanții în echipe de câte doi în care fiecare cursant din echipă a studiat o cuvântare diferită, dacă este posibil. Rugați fiecare coleg să-și împărtășească răspunsul la cele două întrebări de mai jos.

După ce fiecare coleg a împărtășit, invitați cursanții să se gândească la modul în care au încercat să pună în practică învățăturile din cuvântarea pe care au ales-o. Îi puteți întreba despre succesele sau obstacolele de care au avut parte când au pus în practică aceste învățături.