Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Malakia 3:19–24: Pitseerimisvägi

„Malakia 3:19–24. Pitseerimisvägi”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Malakia 3:19–24. Pitseerimisvägi”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Malakia: 159. õppetund

Malakia 3:19–24

Pitseerimisvägi

Pühades templites ühendab Päästja pered pitseerimisvõtmete abil kogu igavikuks. Malakia kuulutas prohvetlikult, et Päästja taastab need võtmed ning „pöörab vanemate südamed jälle laste poole ja laste südamed vanemate poole” (Malakia 3:24). See õppetund võib aidata õpilastel pöörata südame oma vanemate, esivanemate ja tulevaste järeltulijate poole.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel veeta mõni minut, uurides rakendusi FamilySearch.org või FamilySearch Tree. Näiteks võiksid nad klõpsata oma sugupuus sugulastele, et nende kohta rohkem teada saada. Või nad võivad teha pereajalootegevusi, mida leiab veebilehelt või rakenduse menüüst „More”. Kui õpilastel pole nendele vahenditele juurdepääsu, võiksid nad rääkida oma vanema või pereliikmega, et esivanema kohta midagi uut õppida.

Võimalikud õpitegevused

Juured ja oksad

Võiksite paluda õpilastel joonistada oma pühakirjapäevikusse juurte ja okstega puu. Võiksite joonistada selle ka tahvlile.

Set of line art depicting a growing tree from a seedling to a full grown tree with roots, sunlight.

Miks on puu tervise jaoks olulised nii juured kui ka oksad?

Paluge õpilastel kirjutada oma nimi joonistatud puu tüvele.
Kui puutüvi sümboliseerib teid, keda võiksid siis juured ja oksad sümboliseerida?

Vajadusel selgitage, et pühakirjades kasutab Issand sageli juurte ja okstega puu metafoori, et õpetada perekonna kohta. Samuti võite vaadata videot „By the Hand of Elijah the Prophet” (3:32) alates ajakoodist 0:00 kuni 0:35, mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

3:32

Paluge õpilastel kirjutada juurtele kõrvale esivanemad ja okste kõrvale järeltulijad. Näidake järgmisi juhtnööre.
Kirjutage oma joonistusel juurte kõrvale lühidalt, mida te tunnete oma esivanemate (vanemad, vanavanemad jne) vastu.
Kirjutage oma joonistusel okste kõrvale, millised on teie lootused oma tulevase järeltulija suhtes või mida te neile mõeldes ette kujutate (lapsed, lapselapsed jne).

Uurige kirjakohta Malakia 3:19–24 ja mõtisklege, mida on Päästja teinud, et tugevdada ja hoida teie sugupuu juuri ja oksi. Võite vaikselt palvetada ja paluda Taevasel Isal aidata teil mõista, mida saate teha, et oma igavest perekonda tugevdada.

Kuna õpilased tulevad erinevatest kodustest oludest, on tähtis rääkida igaveste perekondade õpetusest tundlikult ja mõistvalt. Tuletage õpilastele meelde, et Päästja on nende olukorrast täiesti teadlik ja võib pakkuda oma lepituse kaudu nende endisele, praegusele ja tulevasele perele vajalikku lootust ja tervenemist.

Malakia prohvetlikud kuulutused

Lugege kirjakohta Malakia 3:19 ja leidke, mida õpetas Issand juurte ja okste kohta selles prohvetlikus kuulutuses, mis kirjeldas Tema teist tulemist.

Vastavalt sellele, mida te juurte ja okste kohta õppisite, mida Päästja teie arvates õpetab?

Vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on jaganud järgmist:

„Ilma igavesi peresid loovate ning sugupõlvi siin ja pärast seda siduvate pitseerimisteta jääksime igavikus ilma nii juurte kui ka oksteta ehk ilma eelkäijate ja järeltulijateta.” (Pitseerimisvägi. – 2023. a sügisene üldkonverents)

Mõtisklege, mis tunne teil oleks, kui teid ei saaks pitseerida või igavesti ühendada teie armsa perega.

Salmid Õpetussõnad 3:23–24 on kuldõpetuse pühakirjakoht. Võiksite paluda õpilastel kuldõpetuse pühakirjakohad erilisel moel ära märkida, et neid oleks lihtne üles leida.

Lugege kirjakohta Malakia 3:23–24 ja leidke, mida lubas Päästja teha, et pered võiksid saada kokku pitseeritud.

Kuidas te seda prohvetlikku kuulutust mõistate? Millised küsimused teil tekkisid?

Kui õpilased vajavad abi selle prohvetliku kuulutuse mõistmisel, võite paluda neil ristviidata või siduda kirjakoht Malakia 3:23–24 kirjakohtadega Õpetus ja Lepingud 110:13–16 ja 138:47–48. Õpilased võiksid lugeda neid kirjakohti, otsides lisateadmisi Malakia prohvetliku kuulutuse kohta.

Aidake õpilastel mõista, et Päästja saatis Eelija pitseerimisvõtmeid taastama ja perekonna südant üksteise poole pöörama. See lubadus täitus, kui 3. aprillil 1836 ilmus Joseph Smithile ja Oliver Cowderyle Kirtlandi templis Eelija. Tema taastatud pitseerimisvõtmed muudavad pühad talitused kehtivaks nii maa peal kui ka taevas. Siia juurde kuuluvad ka pühades templites tehtavad talitused.

Soovi korral näidake templi pilti ja järgmist avaldust.

Oakland California Temple Exterior image. This image features the temple and temple grounds. You see trees, the fountain, and the entrance of the temple.

Lugege läbi vanem Christoffersoni avaldus ja leidke, kuidas Päästja õnnistab meid oma pitseerimisväega pühades templites:

„[Issanda templis] näeme pitseerimisväe ülevust ja pühadust – see muudab inimese päästmise ja perekonna ülenduse üleüldiselt kättesaadavaks kõikidele Jumala lastele, ükskõik kus ja millal nad on maa peal elanud. Ükski muu usuõpetus, filosoofia ega volitus ei ole sellise kõikehõlmava võimalusega võrdväärne. Selles pitseerimisväes avaldub täiuslikult Jumala õiglus, halastus ja armastus. ‥

Pitseerimisväe kõrgeim ja pühim ilming on mehe ja naise igavene abieluühendus ning inimkonna sidumine läbi kõigi sugupõlvede.” (Pitseerimisvägi. – 2023. a sügisene üldkonverents)

Mis teile selles avalduses muljet avaldas?
Kuidas on templitöö aidanud teil tunda sidet mineviku, oleviku või tulevaste pereliikmetega või pöörata teie südant nende poole?

Meie südame pööramine

Järgmised tegevused võivad aidata õpilastel tugevdada suhteid esivanematega ja teha otsuseid, mis õnnistavad nende järeltulijaid. Olenevalt sellest, kui palju aega teil on, võite paluda õpilastel teha ühte või mõlemat tegevust. Soovi korral kohandage juhiseid vastavalt õpilaste vajadustele. Näiteks võite eemaldada või muuta juhiseid, mis nõuavad tehnoloogia kasutamist, kui see pole teie õpilastele kättesaadav.

Tegevus A: Pöörake oma süda esivanemate poole.

Tehke üks või mitu järgnevatest tegevustest. Uurides mõtisklege selle üle, kuidas Päästja ja Tema pitseerimisvägi tugevdavad teie esivanemaid ja teie suhet nendega. Kirjutage õpitu oma pühakirjapäevikusse joonistusele juurte kõrvale.

Kirjutage üles positiivne mälestus oma vanemast või vanavanemast või lugege esivanema kohta lehelt FamilySearch.org või FamilySearchi rakenduse jaotisest „Mälestused”. Mõtelge, miks võiks Päästja tahta, et te seda esivanemat tundma õpiksite.
Uurige salme Õpetus ja Lepingud 128:16–18 ja leidke, miks on surnute eest ristimine ja muu templitöö tähtis osa Jumala plaanist.
Uurige Evangeeliumi Raamatukogu üldkonverentsi jaotise teemade alt märksõna „pereajalugu”. Valige üks nendest kõnedest ja uurige seda tervikuna või osa sellest.
Uurige oma sugupuust esivanemaid, kes vajavad ristimistalitust. Kui võimalik, minge lehele temples.ChurchofJesusChrist.org ja leppige kokku aeg ristimiste tegemiseks.

Tegevus B: pöörake oma süda oma järeltulijate poole.

Tehke üks või mitu järgnevatest tegevustest. Mõtisklege uurimise käigus, kuidas Päästja ja Tema pitseerimisvägi aitavad teil oma järeltulijaid tugevdada. Kirjutage õpitu oma pühakirjapäevikusse joonistusele okste kõrvale.

Vaadake üle templisoovituse vestluse käigus esitatud küsimused ja mõtisklege, kuidas teie vastused saavad õnnistada teie perekonda praegu ja teie tulevast perekonda. Need küsimused leiate trükise „Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks” (2022) lisast.
Uurige „Noorte Naiste juhtmõtet” või „Aaroni preesterluse kvoorumi juhtmõtet” ja otsige fraase, mis võivad valmistada teid ette oma tulevase abikaasa ja laste õnnistamiseks.
Uurige salme Õpetus ja Lepingud 49:15–17 ja 68:25–28, otsides, mida Issand abielu ja laste kasvatamise kohta õpetab. Mõelge, kuidas teie praegused valikud võivad mõjutada teie tulevast abielu ja seda, kuidas te oma lapsi kasvatate.
Kirjutage kiri oma tulevasele abikaasale või lastele, selgitades, mida te praegu teete, et olla templivääriline ja valmistuda igaveseks perekonnaks.

Kui nad on lõpetanud, võiksite paluda vabatahtlikel õpilastel jagada, mida nad selle tegevuse käigus õppisid või tundsid. See võib hõlmata asju, mida nad kirjutasid oma pühakirjapäevikusse juurte või okste kõrvale. Õpilased võiksid jagada ka oma tundeid Päästja ja Tema rolli kohta selles, et me võiksime saada igavese pere õnnistusi.

Õppige pähe

Võiksite aidata õpilastel selles õppetunnis kuldõpetuse viite ja pühakirja võtmefraasi pähe õppida ning neid tulevastes õppetundides korrata. Kirjakoha Malakia 3:23–24 võtmefraas on „Eelija ‥ pöörab vanemate südamed jälle laste poole ja laste südamed vanemate poole”. Ideid päheõppimise tegevusteks leiate lisast „Kuldõpetuse kordamine”.

Lisamaterjalid

Mis siis, kui keegi minu peres teeb valikuid, mis takistavad meil igavesti koos olla?

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:

„Kui te olete tundnud oma peres lahutusega kaasnenud südamevalu või usalduse kuritarvitamisega kaasnenud hingepiina, siis pidage meeles, et [Jumala muster peredele] algab taas teist endist! Üks lüli teie põlvkonnaahelas võib ju olla purunenud, kuid teised õigemeelsed lülid ja ülejäänud ahel on sellegipoolest igavikulise tähtsusega. Te saate oma ahelat tugevamaks teha ja võib-olla isegi katkised lülid taastada. Seda tööd tehakse lüli lüli kaupa.” (A Welding Link. – Ülemaailmne pühalik koosolek noortele täiskasvanutele, 10. sept 2017, Evangeeliumi Raamatukogu)

Mida arvab Issand inimestest, kes teevad templi- ja pereajalootööd?

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast selgitas:

„Mõelge, millist tänulikkust Ta tunneb nende vastu, kellel jagub tööd ja usku oma esivanemate nimede leidmiseks ning kes armastavad neid ja Teda piisavalt, et pakkuda neile igavest elu peredes, mis on Jumala andidest ülim. Ta pakkus neile lõputut ohverdust. Ta armastab ja hindab neid, kes maksid ükskõik millist hinda, et võimaldada oma esivanematel valida Tema poolt pakutud igavene elu.” (Ühteseotud südamed. – 2005. a kevadine üldkonverents)

Kuidas võivad meie praegused valikud meie järeltulijaid mõjutada?

Vanem Carlos A. Godoy Seitsmekümnest jagas:

„Te teate, et selles elus on meie jaoks plaan. Te teate, et perekonnad võivad olla igavesed. Miks enda pere ohtu seada? Ärge olge nõrk lüli selles kaunis usuahelas, mida te alustasite või mis teile edasi anti. Olge teie tugev lüli! On teie kord seda teha ja Issand saab teid aidata.

Kutsun teid kogu südamest selle üle järele mõtlema, tulevikule vaatama ja hindama, kuhu see viib, ning vajadusel julgelt seda rada oma järelpõlve nimel ümber kujundama.” (Järelpõlve nimel. – 2023. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Issanda kaitse kogemine

Pärast kirjakoha Malakia 3:19 lugemist võib õpilastele tulla kasuks lugeda järgmiseid salme, kus on kirjas Issanda lubadused õigemeelsetele Tema teise tulemise ajal.

Lugege kirjakohta Malakia 3:20–21 ja leidke, mida lubas Issand inimestele, kes Teda kardavad (või austavad).

Mida me võime õppida Päästja kohta nendes salmides toodud sümbolite kaudu?

Vajaduse korral selgitage, et fraas „nuumvasikad” (salm 20) viitab vasikatele, kes on kaitstud, hästi toidetud ja hooldatud. Issand lubab, et Ta kaitseb ja hoolitseb samamoodi inimeste eest, kes Tema nime kardavad (vt salm 20). Fraas „paranemine tema tiibade all” (salm 20) viitab Issanda tervendavale ja kaitsvale väele, sealhulgas Tema lepitusele. Fraas „te tallate õelaid” (salm 21) tähendab, et Issand aitab õigemeelsetel kurjast võitu saada, hävitades pahelised Tema teise tulemise ajal.

Templi peeglid

Enne kui õpilased lõpetavad jaotises „Meie südame pööramine” olevad tegevused, võiksite näidata pilti templi pitseerimisruumis olevatest peeglitest. Näite võid leida selle õppetunni algusest. Paluge õpilastel jagada, mida nad teavad pitseerimisruumi peeglite sümboolsest tähendusest.

Teise võimalusena võite võtta tundi kaasa kaks peeglit. Paluge kahel õpilasel hoida peegleid ja seista näoga vastamisi. Võiksite paluda kolmandal õpilasel seista nende vahele ja vaadata ühte peeglisse. Paluge neil jagada, mitut peegelpilti nad näevad. Selgitage, et templis olevad peeglid sümboliseerivad mineviku ja tulevasi põlvkondi, kes on pitseeritud kokku igavese perena.

Preesterluse võtmete taastamine

Võite aidata õpilastel kujutada ette pitseerimisvõtmete taastamist Joseph Smithile, vaadates videot „Priesthood Keys Restored in Kirtland Temple” (2:12). Paluge õpilastel leida, milline mõju oli pitseerimisvõtmetel algusaegade viimse aja pühadele.

2:12

Templi- ja pereajalootöö õnnistused

Selle asemel, et teha tegevusi õppetunni osast „Meie südame pööramine”, võiksite vaadata videot „The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2” (4:04). Paluge õpilastel loetleda videos mainitud õnnistused. Paluge mõnel õpilasel jagada, milliseid õnnistusi nad on saanud või milliseid õnnistusi nad sooviksid saada.

Andke õpilastele aega teha veidi pereajalootööd ja valmistada ette nimesid templi jaoks. Võite näidata õpilastele, kuidas kasutada veebilehte FamilySearch.org või rakendust FamilySearch Tree, või paluda õpilastel, kes on nende tehnoloogiatega tuttavad, õpetada klassile, kuidas neid kasutada.

4:5