Seminář
Malachiáš 4: Pečeticí moc


„Malachiáš 4: Pečeticí moc“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Malachiáš 4: Pečeticí moc“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Malachiáš: Lekce 159

Malachiáš 4

Pečeticí moc

Cordoba Argentina Temple sealing room

V posvátných chrámech Spasitel prostřednictvím pečeticích klíčů sjednocuje rodiny na věčnost. Malachiáš prorokoval, že Spasitel tyto klíče znovuzřídí, aby „obrátil srdce otců k synům, a srdce synů k otcům jejich“ (Malachiáš 4:6). Tato lekce může studentům pomoci, aby obrátili své srdce k rodičům, předkům a budoucímu potomstvu.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby pár minut prozkoumávali stránky FamilySearch.org nebo aplikaci FamilySearch Tree. Mohli by si například ve svém rodokmenu rozkliknout záznam o některých příbuzných, aby se o nich dozvěděli více. Nebo by mohli provést některou z činností souvisejících s rodinnou historií, které jsou k dispozici na webových stránkách nebo v aplikaci v nabídce „Více“. Pokud studenti nemají k těmto zdrojům přístup, mohli by si popovídat s některým z rodičů nebo z dalších příbuzných, aby se o některém ze svých předků dozvěděli něco nového.

Možné výukové činnosti

Kořeny a větve

Zvažte možnost vybídnout studenty, aby si do studijního deníku nakreslili strom, včetně kořenů a větví. Mohli byste ho také nakreslit na tabuli.

Set of line art depicting a growing tree from a seedling to a full grown tree with roots, sunlight.
  • Proč jsou kořeny i větve nezbytné k tomu, aby byl strom zdravý?

    Vyzvěte studenty, aby napsali své jméno na kmen stromu, který nakreslili.

  • Jestliže kmen stromu symbolizuje vás samotné, koho by mohly symbolizovat kořeny a větve?

    Bude-li to potřeba, vysvětlete, že v písmech Pán při výuce o rodině často používá přirovnání ke kořenům a větvím stromu. Také byste se mohli podívat na video „By the Hand of Elijah the Prophet“ (3:32) od časového kódu 0:00 do 0:35, které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

    3:32

    Vyzvěte studenty, aby si ke kořenům přidali popisek předci a k větvím potomstvo. Poskytněte studentům následující pokyny:

  • Vedle kořenů na svém obrázku stručně popište, co pociťujete ke svým předkům (rodičům, prarodičům atd.).

  • Vedle větví na svém obrázku si napište, v co doufáte ohledně svého budoucího potomstva nebo jaké máte představy, když o něm přemýšlíte (děti, vnoučata atd.).

Při studiu Malachiáše 4 se zamyslete nad tím, co Spasitel udělal pro to, aby posílil a chránil kořeny a ratolesti vašeho rodokmenu. Mohli byste se v duchu pomodlit a požádat Nebeského Otce, aby vám pomohl pochopit, co můžete dělat pro to, abyste posilovali svou věčnou rodinu.

Vzhledem k tomu, že studenti pocházejí z různých rodinných prostředí, je důležité mluvit o nauce o věčných rodinách citlivě a empaticky. Připomeňte studentům, že Spasitel si je plně vědom jejich situace a může prostřednictvím svého Usmíření poskytnout potřebnou naději a uzdravení jejich minulé, současné i budoucí rodině.

Malachiášova proroctví

Přečtěte si Malachiáše 4:1 a zjistěte, čemu Pán v tomto proroctví o svém Druhém příchodu učil ohledně kořenů a ratolestí.

  • Čemu podle vás na základě toho, co jste se dozvěděli o kořenech a ratolestech, Spasitel učí?

Starší D. Todd Christofferson z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

Bez pečetění, která vytvářejí věčné rodiny a spojují generace zde i po smrti, bychom byli ponecháni ve věčnosti bez kořenů a větví – to znamená, bez předků a bez potomstva. („Pečeticí moc“, Liahona, listopad 2023, 21)

Přemítejte o tom, jak byste se cítili, kdybyste nemohli být připečetěni k rodině, kterou máte rádi, neboli být s ní na věky sjednoceni.

ikona mistrovství v nauce Malachiáš 4:5–6 je pasáž z mistrovství v nauce. Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si označovali pasáže z mistrovství v nauce jedním konkrétním způsobem, aby je mohli snadno najít.

Přečtěte si Malachiáše 4:5–6 a zjistěte, co Spasitel slíbil, že udělá, aby se členové rodiny mohli dát k sobě navzájem připečetit. Při čtení by vám mohly pomoci poznámky pod čarou.

  • Jak tomuto proroctví rozumíte? Jaké máte otázky?

Pokud studenti potřebují pomoc, aby tomuto proroctví porozuměli, zvažte možnost je vyzvat, aby si vytvořili křížový odkaz mezi Malachiášem 4:5–6 a Naukou a smlouvami 110:13–16; 138:47–48 neboli aby si tyto verše z písem navzájem propojili. Studenti by si mohli tyto verše přečíst a vyhledat v nich další postřehy ohledně Malachiášova proroctví.

Pomozte studentům rozpoznat, že Spasitel poslal Eliáše, aby znovuzřídil pečeticí klíče a obrátil srdce členů rodin k sobě navzájem. Tento slib se naplnil 3. dubna 1836, kdy se v chrámu Kirtland Josephu Smithovi a Oliveru Cowderymu zjevil Eliáš. Díky pečeticím klíčům, které znovuzřídil, jsou posvátné obřady platné jak na zemi, tak v nebi. To zahrnuje i obřady vykonávané ve svatých chrámech.

Zvažte možnost ukázat studentům obrázek chrámu a následující citát.

Oakland California Temple Exterior image. This image features the temple and temple grounds. You see trees, the fountain, and the entrance of the temple.

Přečtěte si následující slova staršího Christoffersona a zaměřte se na to, jak nám Spasitel ve svatých chrámech žehná svou pečeticí mocí:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

[V chrámu Páně] jsme svědky vznešenosti a posvátnosti pečeticí moci – díky ní je osobní spasení a oslavení rodiny pro děti Boží všeobecně dostupné, ať již na zemi žily či žijí kdekoli a kdykoli. Žádná jiná náboženská či filozofická nauka či pravomoc se nemůže rovnat takovéto všezahrnující příležitosti. Pečeticí moc je dokonalým projevem spravedlnosti, milosrdenství a lásky Boží. …

Tím nejvyšším a nejsvatějším projevem pečeticí moci je věčný svazek muže a ženy v manželství a spojení lidského pokolení napříč všemi jejich generacemi. („Pečeticí moc“, Liahona, listopad 2023, 20, 21)

  • Co vás na tomto citátu zaujalo?

  • Jak vám chrámová práce pomohla či pomáhá pociťovat spojení s bývalými, současnými či budoucími členy rodiny nebo k nim obracet své srdce?

Obracejme své srdce

Následující činnosti mohou studentům pomoci posílit jejich vztah s předky a učinit rozhodnutí, která požehnají jejich potomstvu. V závislosti na tom, kolik času máte k dispozici, byste mohli studenty vyzvat, aby splnili jednu z následujících činností nebo obě dvě. Zvažte možnost přizpůsobit pokyny tak, aby lépe odpovídaly potřebám vašich studentů. Například byste mohli odstranit nebo upravit pokyny, které vyžadují použití elektroniky, pokud ji vaši studenti nemají k dispozici.

Činnost A: Obraťte své srdce ke svým předkům.

Splňte jednu nebo několik z následujících činností. Při studiu přemýšlejte o tom, jak Spasitel a Jeho pečeticí moc posilují vaše předky a váš vztah s nimi. Do studijního deníku si vedle kořenů na svém nákresu zapište, co se dozvíte.

  1. Zapište si pozitivní vzpomínku na některého z rodičů či prarodičů nebo si o některém z vašich předků přečtěte v oddíle „Vzpomínky“ na stránkách FamilySearch.org nebo v aplikaci Rodokmen v systému FamilySearch. Zamyslete se nad tím, proč by si Spasitel mohl přát, abyste se s tímto předkem spojili.

  2. Prostudujte si Nauku a smlouvy 128:16–18 a zjistěte, proč jsou křty za mrtvé a další chrámová práce za vaše předky důležitou součástí Božího plánu.

  3. Mezi tématy v sekci Generální konference v Knihovně evangelia vyhledejte heslo „rodinná historie“. Vyberte si jeden proslov a z části nebo celý si ho prostudujte.

  4. Vyhledejte ve svém rodokmenu předky, kteří potřebují obřad křtu. Je-li to možné, jděte na stránky temples.ChurchofJesusChrist.org a zarezervujte si termín, abyste mohli křty vykonat.

Činnost B: Obraťte své srdce ke svému potomstvu.

Splňte jednu nebo několik z následujících činností. Při studiu přemýšlejte o tom, jak vám Spasitel a Jeho pečeticí moc pomáhají posilovat vaše potomstvo. Do studijního deníku si vedle větví na svém obrázku zapište, co se dozvíte.

  1. Projděte si otázky kladené při pohovoru k získání chrámového doporučení a zamyslete se nad tím, jak mohou vaše odpovědi požehnat vaší nynější i budoucí rodině. Tyto otázky naleznete v dodatku brožurky Pro posílení mládeže: Průvodce rozhodováním.

  2. Projděte si Téma Mladých žen nebo Téma kvor Aronova kněžství a vyhledejte části textu, které vás mohou připravit na to, abyste mohli žehnat svému budoucímu manželskému partnerovi a dětem.

  3. Prostudujte si Nauku a smlouvy 49:15–17; 68:25–28 a zjistěte, čemu Pán učí o manželství a výchově dětí. Přemýšlejte o tom, jak mohou vaše nynější rozhodnutí ovlivnit vaše budoucí manželství a to, jak budete vychovávat své děti.

  4. Napište dopis svému budoucímu manželskému partnerovi nebo dětem, ve kterém vysvětlíte, co děláte nyní pro to, abyste byli hodni vstupu do chrámu a abyste se připravili na věčnou rodinu.

Až budou studenti hotovi, zvažte možnost požádat některé, kteří k tomu budou ochotni, aby se podělili se o to, čemu se díky této činnosti naučili nebo co pociťovali. To může zahrnovat i to, co si napsali vedle kořenů nebo větví na svém obrázku ve studijním deníku. Studenti by se také mohli podělit o své pocity ohledně Spasitele a Jeho role v tom, aby nám pomohl obdržet požehnání v podobě věčné rodiny.

Naučte se nazpaměť

Během této lekce byste mohli studentům pomoci naučit se nazpaměť odkaz na pasáž z mistrovství v nauce a klíčovou část textu písem a připomenout si je v budoucích lekcích. Klíčová část Malachiáše 4:5–6 zní: „Eliáš obrátí ,srdce synů k otcům jejich‘.“ Náměty na činnosti vedoucí k zapamatování najdete v materiálech v dodatku, v oddíle nazvaném „Činnosti spojené s opakováním mistrovství v nauce“.