Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte

Indhold
Titelblad
Introduktion til Lærerens hæfte
Lektioner fra Det Gamle Testamente
- Velkommen til Det Gamle Testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebog 1-2; Moses 2-3; Abraham 4-5
- 1 Mosebog 3-4; Moses 4-5
- 1 Mosebog 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebog 6-11; Moses 8
- 1 Mosebog 12-17; Abraham 1-2
- 1 Mosebog 18-23
- 1 Mosebog 24-33
- 1 Mosebog 37-41
- 1 Mosebog 42-50
- 2 Mosebog 1-6
- Påske
- 2 Mosebog 7-13
- 2 Mosebog 14-18
- 2 Mosebog 19-20; 24; 31-34
- 2 Mosebog 35-40; 3 Mosebog 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebog 11-14; 20-24; 27
- 5 Mosebog 6-8; 15; 18; 29-30; 34
- Josva 1-8; 23-24
- Dommerbogen 2-4; 6-8; 13-16
- Ruth; 1 Samuel 1-7
- 1 Samuel 8-10; 13; 15-16
- 1 Samuel 17-18; 24-26; 2 Samuel 5-7
- 2 Samuel 11-12; 1 Kongebog 3; 6-9; 11
- 1 Kongebog 12-13; 17-22
- 2 Kongebog 2-7
- 2 Kongebog 16-25
- 2 Krønikebog 14-20; 26; 30
- Ezra 1; 3-7; Nehemias 2; 4-6; 8
- Ester
- Job 1-3; 12-14; 19; 21-24; 38-40; 42
- Salmerne 1-2; 8; 19-33; 40; 46
- Salmerne 49-51; 61-66; 69-72; 77-78; 85-86
- Salmerne 103-103; 110; 116-119; 127-128; 135-139; 146-150
- Ordsprogene 1-4; 15-16; 22; 31; Prædikeren 1-3; 11-12
- Esajas 1-12
- Esajas 13-14; 22; 24-30; 35
- Esajas 40-49
- Esajas 50-57
- Esajas 58-66
- Jeremias 1-3; 7; 16-18; 20
- Jeremias 31-33; 36-38; Klagesangene 1; 3
- Ezekiel 1-3; 33-34; 36-37; 47
- Daniel 1-7
- Hoseas 1-6; 10-14; Joel
- Amos; Obadias; Jonas
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanias
- Haggaj 1-2; Zakarias 1-4; 10-14
- Malakias
Lektioner i livsforberedelse
- Evangelisk mesterlære: Find svar på mine spørgsmål
- Skriftstudiemetoder
- Til styrke for de unge: At træffe valg
- Opbyg selvhjulpenhed
- Fysisk og mental sundhed
- Forberedelse til fremtidens uddannelse og beskæftigelse
- Succes i skolen
- Missionærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Kirkens lederes lærdomme
Tillæg

Malakias 3: At betale tiende åbner himlens vinduer

»Malakias 3: At betale tiende åbner himlens vinduer«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte, 2026

»Malakias 3: At betale tiende åbner himlens vinduer«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte

Malakias: Lektion 158

Malakias 3

At betale tiende åbner himlens vinduer

Siden fordums tid har vor himmelske Fader velsignet sine børn for deres villighed til at adlyde hans tiendelov. Herrens ord gennem profeten Malakias hjælper os til at lære, hvordan han vil velsigne os på grund af vores lydighed mod hans lov. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at ønske at adlyde Herrens tiendelov.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at forberede sig på at fortælle om en beretning, hvor en person blev velsignet ved at adlyde Herrens befaling om at betale tiende. Hvis det er en hjælp, kan eleverne spørge deres forældre eller kirkeledere eller lede efter beretninger i Evangelisk Bibliotek.

Mulige læringsaktiviteter

Betaling af tiende

Indled lektionen ved eventuelt at fortælle en del af en beretning, der illustrerer omstændigheder, hvor det kan være svært at betale tiende. I kan fortælle om ældste Cordóns oplevelse eller en af jeres egne.

Forklar om nødvendigt, at tiende er at give »en tiendedel af vores indkomst til Kirken« (Forkynd mit evangelium: Vejledning til at dele Jesu Kristi evangelium, 2023, s. 85; se også L&P 119:3-4).

Læs følgende udtalelse af ældste Valeri V. Cordón fra De Halvfjerds, og se efter, hvorfor det kunne være svært for hans forældre at adlyde Herrens tiendelov.

12:28

Efter nogle begivenheder i forbindelse med en borgerkrig i Mellemamerika gik min far konkurs med sin forretning. Han gik fra at have omkring 200 fuldtidsmedarbejdere til mindre end fem syersker, der arbejdede efter behov i garagen i vores hjem. En dag under de vanskelige tider hørte jeg mine forældre drøfte, om de skulle betale tiende eller købe mad til børnene. (»Evangeliets sprog«, Liahona, maj 2017, s. 56)

Hvilke andre omstændigheder kan vi stå over for, hvor det kan være en udfordring at betale tiende?

Følgende grafik kan hjælpe eleverne til at holde styr på deres tanker i løbet af denne lektion. Bed eleverne om at tegne grafikken eller noget lignende på en tom side i deres studiebog. I kan også tegne noget lignende på tavlen.

Peg på cirklen »Mine følelser«. Fortæl eleverne, at de ved slutningen af lektionen vil få mulighed for at skrive, hvad de føler omkring tiende. De kan allerede nu tænke over enhver bekymring eller udfordring, de står over for, når de betaler tiende. De kan også tænke over, hvordan de kan drage nytte af at finde de velsignelser, som Herren har lovet dem, der betaler tiende.

Når I studerer Herrens tiendelov, kan Helligånden hjælpe jer til at forstå de velsignelser, der er tilgængelige for jer, og styrke jeres ønske om at følge denne lov.

Et væld af velsignelser

Hjælp eleverne til at forstå baggrunden for Malakias 3 ved med egne ord at gengive følgende sammenfatning af Malakias 1-2.

Selvom folket på Malakias’ tid fortsatte med at ofre til Herren, vanærede de ham ved at bruge »uren føde« og blinde, halte og syge dyr (se Mal 1:7-8, 13) som ofre, der skulle symbolisere Jesus Kristus. Herren irettesatte præsterne, som »veg bort fra [Herrens vej]« og »fik … mange til at snuble« (Mal 2:8) på grund af deres dårlige eksempel. I Malakias 3 underviste Herren om en måde, hvorpå vi kan yde et villigt offer til ham.

Malakias 3:8-10 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at bede eleverne om at markere mesterlæreskriftsteder på en særlig måde, så de let kan finde dem.

Læs Malakias 3:7-12, og se efter Herrens lovede velsignelser til dem, der bringer ham deres tiende. Skriv de velsignelser, I finder omkring »Herrens velsignelser«, på jeres tegning.

Hvilke sandheder kan I lære om tiende af Herrens ord i Malakias 3:7-12?

Lad eleverne dele de sandheder, de fandt. Bed eleverne om at skrive en sandhed såsom Når vi adlyder Herrens tiendelov, vil han gavmildt velsigne os som en note i deres skrifter ud for disse vers.

Hjælp eleverne til at forstå denne sandhed ved at overveje at medbringe en pande, en kop og en kande med vand til klassen. Sæt koppen i gryden. Forklar, at vandet repræsenterer de velsignelser, Herren vil give os, når vi betaler tiende. Bed en elev om at hælde vandet fra kanden ned i koppen, indtil vandet løber over og ud i panden. Relater dette til det, som Herren lovede i Malakias 3:10.

Herrens tiendelov

Hvad kan vi lære om vor himmelske Fader, når han velsigner os for at betale tiende?

Når I har talt om velsignelserne ved at betale tiende, kan I eventuelt påpege, at nogle, der betaler tiende, måske ikke modtager de velsignelser, de håber på, og kæmper måske stadig økonomisk. De undrer sig måske over, hvorfor de fortsat skal betale deres tiende. I kan læse Malakias 3:14, 16-17 og se efter, hvad Herren lovede dem, der fortsætter trofast i deres lydighed mod ham.

At adlyde Herrens tiendelov

Skriv om dette ved siden af »Mine følelser« på jeres grafik:

Hvordan I har det med at adlyde Herrens tiendelov.
Alt, hvad I har studeret eller følt i dag, der øger jeres ønske om at betale tiende. Dette kan omfatte lovede velsignelser fra Herren, som I ønsker at modtage.

Bed nogle få frivillige elever om at fortælle om deres følelser for Herren og hans tiendelov. I kan også selv fortælle om velsignelser, I har modtaget ved at adlyde denne lov.

Lær udenad

I kan eventuelt hjælpe eleverne til at lære henvisningen til og nøglesætningen i mesterlæreskriftstedet udenad i denne lektion og gennemgå dem i fremtidige lektioner. Nøglesætningen i Malakias 3:8-10 er »Velsignelserne ved at betale tiende.« Forslag til aktiviteter til udenadslære findes i tillæggets materialer under »Aktiviteter til gennemgang af evangelisk mesterlære«.

Yderligere ressourcer

Hvorfor bør jeg prioritere at betale min tiende før andre udgifter?

Præsident Dallin H. Oaks fra Det Første Præsidentskab har sagt:

17:24

Under anden verdenskrig forsørgede min mor, der var enke, tre børn på en skolelærerindes ringe løn. Da jeg blev klar over, at der var visse attråværdige ting, som vi ikke fik, fordi vi ikke havde råd, spurgte jeg min mor, hvorfor hun betalte så meget af sin løn i tiende. Jeg har aldrig glemt hendes forklaring: »Dallin, der er måske mennesker, som kan klare sig uden at betale tiende, men det kan vi ikke. Herren har valgt at tage din far bort, og har efterladt mig til at opdrage jer børn. Det kan jeg ikke klare uden Herrens velsignelser, og jeg modtager disse velsignelser ved at betale en ærlig tiende. Når jeg betaler tiende, har jeg Herrens løfte om, at han vil velsigne os, og vi må have disse velsignelser for at kunne klare os.« (Se »Tiende«, Stjernen, juli 1994, s. 33)

Ældste Lynn G. Robbins fra De Halvfjerds har sagt:

9:30

Når man spiser et måltid, er det meget lettere at dække op til en mere ved begyndelsen af måltidet, end det er at finde mad frem til en, der kommer, når måltidet er ovre, og maden er blevet serveret. Er det på samme måde egentlig ikke nemmere at give Herren de førstefødte eller førstegrøden, end det er at håbe på, at der er tilstrækkeligt med »rester« til ham? Som grundlæggeren af vores fest, bør han så ikke være hædersgæsten, den første, der bliver budt? (»Tiende – en befaling selv for de nødlidende«, Liahona, maj 2005, s. 36)

Hvordan bruges tiendemidler i Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige?

Ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

16:56

Disse hellige midler bruges i en hurtigt voksende kirke til at velsigne enkeltpersoner og familier åndeligt. Det gøres ved at opføre og vedligeholde templer og kirkebygninger, understøtte missionering, oversætte og udgive skrifter, støtte slægtsforskning, finansiere skoler og religiøs uddannelse i Kirken og til at opnå mange af Kirkens øvrige mål, som Herrens kaldede tjenere nu bliver vejledt til. (»Himlens vinduer«, Liahona, nov. 2013, s. 19)

Se også »Sådan anvender Jesu Kristi Kirke tiende og bidrag«(newsroom.ChurchofJesusChrist.org) og »Det går tiendepengene til« (Liahona, okt. 2018, s. 10-11).

Supplerende læringsaktiviteter

Betaling af tiende

Nogle elever vil måske spørge, hvordan man beregner tiende, hvordan man donerer sin tiende, hvem man giver sin tiende til eller andre detaljer om at betale tiende. For at hjælpe kan I læse artiklen »Hvad bruges vores tiende og fasteoffer til?« (Til styrke for de unge, dec. 2023, s. 18-19). Eleverne kan derpå fortælle, hvad de har lært.

Oplevelser med Herrens tiendelov

Når I drøfter Herrens tiendelov, kan eleverne have gavn af at høre beretninger fra andre mennesker om, hvordan det velsignede dem at betale tiende. Når eleverne drøfter oplevelser, de har haft med at adlyde Herrens tiendelov, kan I fortælle en af følgende beretninger:

Ældste Yoon Hwan Choi fra De Halvfjerds fortalte, hvordan en nyligt hjemvendt missionær blev styrket af at betale tiende. Se »Vil I gerne være lykkelige?« fra tidskode 01:52 til 03:12.

10:21

Ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum har fortalt, hvad søster Bednar lærte om at betale tiende af sin mor. Se »Himlens vinduer« fra tidskode 00:39 til 02:21.

16:56

Toshiko og Tokichi Yanagida oplevede velsignelser ved at betale tiende. Deres beretning findes i Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, bind 3, Boldly, Nobly, and Independent, 1893-1955, 2022, s. 543-545.

Forbliv retskaffen

Nogle af eleverne har måske set venner eller familiemedlemmer være ulydige mod Herrens befalinger og standarder, og alligevel se ud til at være lykkelige og fremgangsrige. Eleverne kan læse Malakias 3:13-15 og se efter, hvordan nogle mennesker havde det på Malakias’ tid. I kan sammenligne vers 13-15 med Malakias 3:16-18 og se efter, hvad Herren lovede dem, der forbliver retskafne.

Hjælp eleverne til at studere disse vers ud fra et evigt perspektiv ved eventuelt at skrive følgende spørgsmål på tavlen:

Hvilke forkerte antagelser finder I i Malakias 3:13-15?
Hvad finder I, der kan hjælpe folk, der måske ikke ser de umiddelbare velsignelser ved trofasthed?

I kan dele eleverne op i to grupper for at drøfte spørgsmålene.