« Malachie : Vue d’ensemble », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« Malachie : Vue d’ensemble », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
Malachie
Malachie
Vue d’ensemble
Par l’intermédiaire du prophète Malachie, le Seigneur a promis que, si nous payons la dîme, il nous accordera plus de bénédictions que nous ne pouvons en recevoir (voir Malachie 3:10). Malachie a également prophétisé que le Sauveur rétablirait les clés de scellement pour ramener « le cœur des pères à leurs enfants, et le cœur des enfants à leurs pères » (Malachie 4:6).
Créez un cadre sûr où chacun est respecté et sait que sa participation est importante. Le Sauveur instruisait tout le monde, y compris les personnes qui avaient péché ou qui étaient exclues. Il a encouragé cette même attitude d’acceptation et d’amour parmi ses disciples. Lorsque vous enseignez, faites en sorte que tous les apprenants se sentent accueillis et acceptés. Faites-leur savoir que leur participation en classe est importante et appréciée. Pour en savoir plus sur la façon dont le Sauveur a fait cela, consultez « Le Sauveur veillait à ce que tous se sentent respectés et appréciés » (Enseigner à la manière du Sauveur, 2022, p. 13-14). Pour voir un exemple sur la manière de faire savoir aux apprenants que leur participation est importante, voir la leçon 160 : « Évaluer votre apprentissage 10 ».
Se préparer à enseigner
Les renseignements suivants vous indiquent ce que vous devez préparer pour chaque leçon.
Malachie 3
Objectif de la leçon : Donner aux apprenants le désir d’obéir à la loi du Seigneur sur la dîme.
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Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de venir prêts à raconter une histoire concernant une personne qui a été bénie pour avoir obéi au commandement du Seigneur de payer la dîme. S’ils ont du mal à en trouver une, dites-leur de demander à leurs parents ou à leurs dirigeants de l’Église ou de chercher des histoires dans la Médiathèque de l’Évangile.
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Vidéo : « La langue de l’Évangile » (12 min 27) de 6:10 à 6:41 et de 6:42 à 7:40.
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Objets à montrer : Une casserole, une tasse et un pichet d’eau.
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Document à distribuer : « La loi du Seigneur sur la dîme ».
Malachie 4
Objectif de la leçon : Aider les apprenants à tourner leur cœur vers leurs parents, leurs ancêtres et leur postérité future.
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Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de prendre quelques minutes pour explorer FamilySearch.org ou l’application FamilySearch Tree. Invitez-les par exemple à cliquer sur les noms d’ancêtres dans leur arbre généalogique pour en apprendre davantage à leur sujet. Invitez-les également à faire certaines des activités liées à l’œuvre de l’histoire familiale indiquées sur le site Internet ou dans le menu « Plus » de l’application. S’ils n’y ont pas accès, demandez-leur d’avoir une discussion avec un parent ou un membre de leur famille pour apprendre quelque chose de nouveau au sujet d’un ancêtre.
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Vidéo : « Par la main d’Élie le prophète » (3 min 32) de 0:00 à 0:35.
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Image : Un temple.
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Contenu à afficher : La deuxième déclaration de D. Todd Christofferson du Collège des douze apôtres.
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Matériel pour les apprenants : Exemplaires du livret Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix ; le thème des Jeunes Filles et le thème des collèges de la Prêtrise d’Aaron.
Évaluez votre apprentissage 10
Objectif de la leçon : Cette leçon incitera les apprenants à réfléchir aux objectifs qu’ils se sont fixés et aux progrès accomplis au cours de leur étude récente de l’Ancien Testament.
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Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de venir en classe prêts à montrer une image représentant les talents ou les compétences qu’ils ont acquis, la façon dont ils ont progressé ou des expériences qu’ils ont eues au cours de l’année écoulée. S’ils ne trouvent pas d’image, dites-leur simplement de venir avec un exemple en tête.
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Images : Plusieurs images d’événements scripturaires de l’Ancien Testament qui illustrent le Sauveur ou son pouvoir (par exemple : une image du Sauveur pendant la Création ; Moïse et le serpent sur un bâton ; le Sauveur dans la fournaise avec Schadrac, Méschac et Abed-Nego ; ou Daniel refusant la viande et le vin du roi).