ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 10

คู่มือครูเซมินารี พันธสัญญาเดิม

สารบัญ
ปกใน
บทนำคู่มือครู
บทเรียนพันธสัญญาเดิม
- ยินดีต้อนรับสู่พันธสัญญาเดิม
- โมเสส 1; อับราฮัม 3
- ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5
- ปฐมกาล 3–4; โมเสส 4–5
- ปฐมกาล 5; โมเสส 6
- โมเสส 7
- ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8
- ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2
- ปฐมกาล 18–23
- ปฐมกาล 24–33
- ปฐมกาล 37–41
- ปฐมกาล 42–50
- อพยพ 1–6
- อีสเตอร์
- อพยพ 7–13
- อพยพ 14–18
- อพยพ 19–20; 24; 31–34
- อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19
- กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27
- เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- โยชูวา 1–8; 23–24
- ผู้วินิจฉัย 2–4; 6–8; 13–16
- นางรูธ; 1 ซามูเอล 1–7
- 1 ซามูเอล 8–10; 13; 15–16
- 1 ซามูเอล 17–18; 24–26; 2 ซามูเอล 5–7
- 2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11
- 1 พงศ์กษัตริย์ 12–13; 17–22
- 2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
- 2 พงศ์กษัตริย์ 16–25
- 2 พงศาวดาร 14–20, 26, 30
- เอสรา 1, 3–7; เนหะมีย์ 2, 4–6, 8
- เอสเธอร์
- โยบ 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- สดุดี 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- สุภาษิต 1–4; 15–16; 22; 31; ปัญญาจารย์ 1–3; 11–12
- อิสยาห์ 1–12
- อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35
- อิสยาห์ 40–49
- อิสยาห์ 50–57
- อิสยาห์ 58–66
- เยเรมีย์ 1–3, 7, 16–18, 20
- เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1, 3
- เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47
- ดาเนียล 1–7
- โฮเชยา; โยเอล
- อาโมส; โอบาดีห์; โยนาห์
- มีคาห์; นาฮูม; ฮาบากุก, เศฟันยาห์
- ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4, 7–14
- มาลาคี
บทเรียนการเตรียมตัวสําหรับชีวิต
- ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน
- ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
- คู่มือแนะแนว เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน
- การสร้างการพึ่งพาตนเอง
- สุขภาพกายและอารมณ์
- การเตรียมพร้อมสําหรับการศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
- ความสำเร็จในสถานศึกษา
- การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา
- การเตรียมตัวเข้าพระวิหาร
- คําสอนของผู้นําศาสนจักร
ภาคผนวก

ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 10–14: ภาพรวม

“ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 10–14: ภาพรวม,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 10–14: ภาพรวม,” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 10–14

ภาพรวม

ศาสดาพยากรณ์ฮักกัยและเศคาริยาห์พยากรณ์ต่อชาวยิวที่กลับไปเยรูซาเล็มเพื่อช่วยสร้างพระวิหารขึ้นใหม่ ชาวยิวเผชิญการต่อต้านการสร้างพระวิหารและได้หยุดทํางานสร้างพระวิหาร ฮักกัยเชื้อเชิญให้ผู้คนพิจารณาแนวทางของตนและทําให้การสร้างพระวิหารมีความสําคัญเป็นอันดับแรก ท่านให้สัญญาจากพระเจ้าหากพวกเขาจะทําเช่นนั้น เศคาริยาห์มอบพระดํารัสเชื้อเชิญของพระเจ้าให้กลับใจและหันมาหาพระองค์ เศคาริยาห์พยากรณ์ถึงการเสด็จมาครั้งที่สองของพระผู้ช่วยให้รอดด้วย เขาบรรยายถึงสงครามใหญ่ครั้งสุดท้ายในเยรูซาเล็มและวิธีที่พระเมสสิยาห์จะเสด็จมาปลดปล่อยผู้คนแห่งพันธสัญญาของพระองค์

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้จะให้แนวคิดว่าท่านต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าในแต่ละบทเรียน

ฮักกัย

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนให้พระผู้เป็นเจ้ามาเป็นอันดับแรกในชีวิต

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนรายการสิ่งที่พวกเขาทําในแต่ละวัน นักเรียนอาจระบุว่าสิ่งใดสําคัญที่สุดและไตร่ตรองว่าเหตุใดพวกเขาจึงคิดว่าสิ่งเหล่านั้นสําคัญ พวกเขาอาจนํารายการที่เขียนมาชั้นเรียน
สิ่งของ: ขวดโหลใส, หิน, ทราย, ปากกามาร์กเกอร์สําหรับเขียนบนก้อนหิน
วีดิทัศน์: “จงสวมกําลังของเจ้า โอ้ไซอัน” (13:56) ตั้งแต่รหัสเวลา 11:27 ถึง 12:06
เนื้อหาที่จะแสดง: คํากล่าวจากเอ็ลเดอร์เบดนาร์
ภาพ: ภาพวาดขวดโหลที่มีทรายอยู่ด้านข้าง

เศคาริยาห์ 1–8

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิธีที่พวกเขาจะหันไปหาพระเจ้า

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขาจะพูดอะไรกับเพื่อนที่รู้สึกห่างไกลจากความรักของพระเจ้า นักเรียนอาจเตรียมแบ่งปันคําแนะนําของตนกับชั้นเรียน นักเรียนอาจถามเพื่อนหรือผู้ปกครองที่ไว้ใจได้ว่าพวกเขาจะให้คําแนะนําอะไรในสถานการณ์นี้
ภาพ: ภาพของพระผู้ช่วยให้รอด
เอกสารแจก: “เราสามารถหันไปหาพระเจ้าโดย …”

เศคาริยาห์ 10–14

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกมั่นใจว่าพระผู้ช่วยให้รอดจะทรงอยู่กับพวกเขาในช่วงเหตุการณ์ก่อนการเสด็จมาครั้งที่สอง

กระตุ้นให้พวกเขาเตรียมมาแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้หรือคําถามที่พวกเขามีกับชั้นเรียน
ภาพ: ภาพการเสด็จมาครั้งที่สองของพระผู้ช่วยให้รอด
เอกสารแจก: “พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงทําอะไรเพื่อ …”
วีดิทัศน์: “Come, O Thou King of Kings [มาเถิดเจ้าแห่งราชา]” (3:43)