“Abacuc: In attesa di risposte alle nostre domande sincere”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)
“Abacuc: In attesa di risposte alle nostre domande sincere”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario
Michea; Nahum; Abacuc; Sofonia: Lezione 153
Abacuc
In attesa di risposte alle nostre domande sincere
Quando il profeta Abacuc ebbe delle domande sulla malvagità che lo circondava, cercò e attese le risposte del Signore. Come Abacuc, possiamo rivolgerci al Signore con le nostre domande. Questa lezione può aiutare gli studenti a capire come continuare ad avere fede in Gesù Cristo quando hanno domande che sembrano non ricevere risposta.
Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a chiedere a un amico o a un familiare se hanno mai avuto difficoltà con domande difficili che sembravano non avere risposta. Se è così, gli studenti possono chiedere a questa persona che cosa ha fatto per rimanere fedele al Signore mentre aspettava le risposte.
Possibili attività di apprendimento
Avere domande è una cosa naturale
Tieni un barattolo con un punto interrogativo in una mano e un altro con un’immagine di Cristo nell’altra. Spiega che un barattolo rappresenta le domande o le preoccupazioni che potremmo avere e l’altro rappresenta la nostra fede nel Signore e nel Suo vangelo.
Invita gli studenti a riflettere sulla seguente domanda prima di leggere la dichiarazione del presidente Uchtdorf.
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È possibile essere alle prese con domande difficili e avere fede in Gesù Cristo e nella Sua chiesa restaurata allo stesso tempo?
Il presidente Dieter F. Uchtdorf, già membro della Prima Presidenza, ha insegnato:
Chiedere è la culla della testimonianza. Alcuni possono sentirsi in imbarazzo o indegni perché hanno domande profonde sul Vangelo, ma non devono sentirsi così. Fare domande non è un segno di debolezza, ma il precursore della crescita.
Dio ci comanda di cercare le risposte alle nostre domande e ci chiede solamente di cercare “con cuore sincero, con intento reale, avendo fede in Cristo” [Moroni 10:4]. Quando lo facciamo, la verità di tutte le cose può esserci manifestata “mediante il potere dello Spirito Santo” [Moroni 10:5].
Non temete, fate domande. Siate curiosi, ma non dubitate. Tenetevi sempre attaccati alla fede e alla luce che avete già ricevuto. (“L’immagine riflessa nell’acqua” [riunione del Sistema Educativo della Chiesa per i Giovani Adulti, 1 novembre 2009], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
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Perché, secondo voi, i giovani devono comprendere ciò che ha insegnato il presidente Uchtdorf?
Domande difficili
Il Signore chiamò Abacuc come profeta nel regno di Giuda prima dell’assedio babilonese di Gerusalemme. Abacuc, come altri profeti, aveva delle domande e cercò la comprensione presso il Signore (vedere Geremia 12:1; Dottrina e Alleanze 121:1–6).
Leggete Abacuc 1:2–4 e cercate le domande con cui Abacuc aveva difficoltà. Nel diario di studio descrivete come oggi una persona potrebbe esprimere domande o dubbi simili.
Invita gli studenti a esporre quello che hanno scritto. Possono individuare cose come:
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Signore, mi stai ascoltando? (Versetto 2)
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Perché attorno a me ci sono così tanta violenza e peccato? (Versetto 3)
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Perché le persone cattive se la cavano anche se compiono tanto male? (Versetto 4)
Consegna agli studenti un foglietto di carta per scrivere le loro risposte al prossimo spunto di riflessione.
Come Abacuc anche noi potremmo avere delle domande. Scrivete una domanda difficile che vi siete posti e che, secondo voi, non ha ancora ricevuto risposta.
Gli studenti possono mettere quello che scrivono nel barattolo che rappresenta le nostre domande.
Solleva il barattolo delle domande e metti da parte il barattolo che rappresenta la nostra fede in Gesù Cristo. Spiega che quando abbiamo delle domande, possiamo essere tentati di mettere da parte la nostra fede in Gesù Cristo perché non abbiamo risposte.
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Che pericolo corriamo nel mettere da parte la nostra fede e il nostro rapporto con il Signore quando abbiamo delle domande?
Tieni in mano entrambi i barattoli e spiega che non dobbiamo mettere da parte la nostra fede in Gesù Cristo a causa delle domande. Possiamo andare avanti con fiducia nel Signore mentre cerchiamo le risposte.
Studiando Abacuc prestate attenzione alle impressioni dello Spirito Santo che possono aiutarvi ad andare avanti con fede nel Signore mentre aspettate le risposte.
Guardare a Dio
Durante il resto della lezione, potresti invitare più volte gli studenti ad aggiungere elementi al barattolo della fede. In tal caso, distribuisci diversi foglietti di carta su cui scrivere quello che imparano da Abacuc o dai loro compagni di classe sul perché o su come confidare nel Signore.
In risposta alle domande di Abacuc sulla malvagità della sua società, il Signore disse che avrebbe “[suscitato] i Caldei” (Babilonesi) per punire i figlioli d’Israele (vedere Abacuc 1:6). Abacuc si chiedeva perché il Signore avrebbe permesso ai malvagi Babilonesi di conquistare il suo popolo (vedere Abacuc 1:12–17).
Leggete Abacuc 2:1–4 e scoprite che cosa scelse di fare Abacuc mentre lottava con le sue domande, e come rispose il Signore.
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Che cosa avete scoperto?
Potresti porre domande di approfondimento come: “Che cosa pensate che significhi ‘[stare attenti] a quello che [Dio] dirà’? (Vedere Abacuc 2:1)” o “Che cosa significa ‘[vivere] per la [nostra] fede’? (Vedere Abacuc 2:4)”.
Magari puoi invitare gli studenti ad aggiungere al barattolo qualcosa che stanno imparando della fede.
Spiega che il Signore disse a Abacuc che alla fine i Babilonesi sarebbero stati puniti per la loro malvagità (vedere Abacuc 2:5–20).
Leggete Abacuc 3:17–19 prestando attenzione a come Abacuc scelse di vivere secondo la sua fede nel Signore.
Se gli studenti hanno bisogno di aiuto per comprendere Abacuc 3:17–18, potresti spiegare che nel versetto 17 Abacuc descrive diversi risultati indesiderabili (piante che non producono frutti, campi che non danno raccolto, e così via). Nel versetto 18 egli dice che si sarebbe “[rallegrato] nell’Eterno” a prescindere dal risultato.
Puoi anche spiegare che i “piedi […] delle cerve” in Abacuc 3:19 permettono a questo animale di arrampicarsi su un terreno difficile. Questa immagine suggerisce che il Signore ci darà la capacità di scalare le nostre montagne metaforiche.
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In che modo gli atteggiamenti e le azioni di Abacuc dimostrano la sua fede in Dio?
Aiuta gli studenti a vedere dall’esempio di Abacuc che possiamo scegliere di rimanere fedeli al Signore in attesa delle risposte alle nostre domande sincere.
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Cosa sapete del Padre Celeste e di Gesù Cristo che vi aiuta a riporre la vostra fiducia in Loro mentre attendete le risposte?
Mentre gli studenti dicono quello che sanno, puoi porre domande di approfondimento quali: “Come avete imparato queste cose sul Padre Celeste e Gesù Cristo?”.
Invitali ad aggiungere al barattolo della fede ciò che stanno imparando da Abacuc o dai loro compagni di classe.
Come andare avanti
Aiuta gli studenti a pensare a come andare avanti con fede in Dio anche se hanno delle domande.
A questo scopo gli studenti possono leggere 1 Nefi 10:17–22; 11:1 o Mosia 24:9–17, oppure esplorare una delle sezioni di “Cercare le risposte alle tue domande”, in Argomenti e domande (Biblioteca evangelica).
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Cosa state imparando che potrebbe aiutare un giovane a scegliere di rimanere fedele a Dio mentre attende le risposte?
Gli studenti potrebbero raccontare delle esperienze in cui loro o qualcuno che conoscono hanno scelto di confidare fedelmente di Dio in attesa di risposte. Puoi anche raccontare la tua esperienza personale o rendere testimonianza del perché confidi nel Padre Celeste e in Gesù Cristo.
Esorta gli studenti a scrivere cosa hanno imparato oggi che li aiuterà a confidare nel Signore mentre attendono le risposte. La classe può aggiungere queste idee al barattolo della fede.
Se il tempo rimasto lo permette, puoi leggere alcuni dei foglietti inseriti nel barattolo della fede. Mentre leggi, puoi chiedere agli studenti di esprimere ulteriori pensieri o impressioni che vengono loro.
Valuta se tenere questi barattoli per farvi riferimento nelle prossime lezioni. Per esempio, puoi usare ciò che gli studenti hanno aggiunto al barattolo della fede per arricchire una lezione pratica sulla Padronanza dottrinale.