Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a hitoktatói kézikönyvhöz
Ószövetségi leckék
- Köszöntünk az Ószövetség kurzusán!
- Mózes 1; Ábrahám 3
- 1 Mózes 1–2; Mózes 2–3; Ábrahám 4–5
- 1 Mózes 3–4; Mózes 4–5
- 1 Mózes 5; Mózes 6
- Mózes 7
- 1 Mózes 6–11; Mózes 8
- 1 Mózes 12–17; Ábrahám 1–2
- 1 Mózes 18–23
- 1 Mózes 24–33
- 1 Mózes 37–41
- 1 Mózes 42–50
- 2 Mózes 1–6
- Húsvét
- 2 Mózes 7–13
- 2 Mózes 14–18
- 2 Mózes 19–20; 24; 31–34
- 2 Mózes 35–40; 3 Mózes 1; 4; 16; 19
- 4 Mózes 11–14; 20–24; 27
- 5 Mózes 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Józsué 1–8; 23–24
- Bírák 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Sámuel 1–7
- 1 Sámuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Sámuel 17–18; 24–26; 2 Sámuel 5–7
- 2 Sámuel 11–12; 1 Királyok 3; 6–9; 11
- 1 Királyok 12–13, 17–22
- 2 Királyok 2–7
- 2 Királyok 16–25
- 2 Krónika 14–20; 26; 30
- Ezsdrás 1; 3–7; Nehémiás 2; 4–6; 8
- Eszter
- Jób 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Zsoltárok 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Zsoltárok 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Példabeszédek 1–4; 15–16; 22; 31; Prédikátor 1–3; 11–12
- Ésaiás 1–12
- Ésaiás 13–14; 22; 24–30; 35
- Ésaiás 40–49
- Ésaiás 50–57
- Ésaiás 58–66
- Jeremiás 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiás 31–33; 36–38; Jeremiás siralmai 1; 3
- Ezékiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Dániel 1–7
- Hóseás; Jóel
- Ámós; Abdiás; Jónás
- Mikeás; Náhum; Habakuk; Sofóniás
- Aggeus 1–2; Zakariás 1–8; 10–14
- Malakiás
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért kalauz
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

Habakuk: Válaszokat várva az őszinte kérdéseinkre

Habakuk: Válaszokat várva az őszinte kérdéseinkre. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).

Habakuk: Válaszokat várva az őszinte kérdéseinkre. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

Mikeás; Náhum; Habakuk; Sofóniás: 153. lecke

Habakuk

Válaszokat várva az őszinte kérdéseinkre

Amikor Habakuk prófétának kérdései voltak a körülötte lévő gonoszsággal kapcsolatban, válaszokat keresett és várt az Úrtól. Habakukhoz hasonlóan mi is fordulhatunk az Úrhoz a kérdéseinkkel. Ez a lecke segíthet a tanulóknak megérteni, hogyan tudják megőrizni a Jézus Krisztusba vetett hitüket, amikor a felmerülő kérdéseikre látszólag nem jön válasz.

Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy kérdezzék meg egy barátjuktól vagy családtagjuktól, küszködtek-e már olyan nehéz kérdésekkel, amelyekre úgy tűnt, hogy nem érkezik válasz. Ha így tesznek, akkor a tanulók megkérdezhetik, mit tett ez az ember, hogy hű maradjon az Úrhoz, miközben a válaszokra várt.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Természetes, hogy kérdések merülnek fel bennünk

Tarts fel egy kérdőjellel felcímkézett befőttesüveget az egyik kezedben, a másikban pedig egy Krisztust ábrázoló képpel felcímkézett befőttesüveget. Mondd el, hogy az egyik befőttesüveg a felmerülő kérdéseinket vagy aggályainkat jelképezi, a másik pedig az Úrba és az Ő evangéliumába vetett hitünket.

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el a következő kérdésen, mielőtt felolvasnátok az idézetet Uchtdorf elnöktől.

Line are of a Person having questions and concerns

Lehetséges-e egyszerre küszködni nehéz kérdésekkel, ugyanakkor hinni is Jézus Krisztusban és az Ő visszaállított egyházában?

Dieter F. Uchtdorf elnök, aki akkoriban az Első Elnökség tagja volt, ezt tanította:

44:25

„Az érdeklődés a bizonyság bölcsője. Vannak, akik kínosan érzik magukat, vagy érdemtelennek, mert vizsgálódó kérdéseik vannak az evangéliummal kapcsolatban, pedig nem kell így érezniük. A kérdezés nem a gyengeség, hanem a fejlődés jele.

Isten azt parancsolja nekünk, hogy keressünk válaszokat a kérdéseinkre, és csupán annyit kér, hogy azt »őszinte szívvel, igaz szándékkal, Krisztusba vetett hittel« tegyük [Moróni 10:4]. Amikor ezt tesszük, mindenről megtudhatjuk az igazat »a Szentlélek hatalma által« [Moróni 10:5].

Ne féljetek, kérdezzetek! Legyetek kíváncsiak, de ne kétkedjetek! Mindig ragaszkodjatok ahhoz a hithez és világossághoz, melyet már megkaptatok” (vö. Tükörkép a víz színén [EOSZ esti beszélgetés fiatal felnőttek számára, 2009. nov. 1.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Szerinted miért kell a fiataloknak megérteniük, amit Uchtdorf elnök tanított?

Nehéz kérdések

Az Úr elhívta Habakukot, hogy próféta legyen Júda királyságában Jeruzsálem babilóniai ostroma előtt. Más prófétákhoz hasonlóan Habakuknak is voltak kérdései, és az Úrhoz fordult válaszokért (lásd Jeremiás 12:1; Tan és szövetségek 121:1–6).

Olvasd el a Habakuk 1:2–4-et, és keresd meg benne azokat a kérdéseket, melyekkel Habakuk küszködött. Írd le a tanulmányozási naplódba, hogyan fogalmazhat meg valaki ma hasonló kérdéseket vagy aggályokat.

Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg, amit írtak. Elképzelhető, hogy az alábbiakhoz hasonlókat osztanak meg:

Uram, hallasz engem? (2. vers)
Miért vesz körül olyan sok erőszak és bűn? (3. vers)
Miért ússzák meg a rossz emberek, amikor annyi gonoszságot művelnek? (4. vers)

Adj mindegyik tanulónak egy kis darab papírt, hogy leírják a válaszaikat az alábbi gondolatébresztő mondatra.

Habakukhoz hasonlóan nekünk is lehetnek kérdésünk. Írj le egy nehéz kérdést, amelyre úgy érzed, hogy még nem érkezett válasz.

A tanulók betehetik a kérdéseinket jelképező befőttesüvegbe, amit leírtak.

Tartsd fel a kérdések befőttesüvegét, és tedd félre a Jézus Krisztusba vetett hitünket jelképező befőttesüveget. Mondd el, hogy amikor kérdéseink vannak, kísértést érezhetünk arra, hogy félretegyük a Jézus Krisztusba vetett hitünket, mert nem rendelkezünk a válaszokkal.

Milyen veszélyt jelent, ha félretesszük a hitünket és az Úrral való kapcsolatunkat, amikor kérdéseink vannak?

Vedd a kezedbe mindkét befőttesüveget, és magyarázd el, hogy a kérdések miatt nem kell félretennünk a Jézus Krisztusba vetett hitünket. Az Úrba vetett bizalommal haladhatunk előre, miközben válaszokat keresünk.

Habakuk tanulmányozása közben figyelj oda a Szentlélektől érkező benyomásokra, amelyek segíthetnek neked az Úrba vetett hittel haladni előre, miközben a válaszokra vársz.

Istenre tekints

A lecke hátralévő részében időnként megkérheted a tanulókat, hogy tegyenek valamit a hit befőttesüvegébe. Ha így teszel, adj a tanulóknak néhány papírcetlit, hogy leírják, mit tanultak Habakuktól vagy az osztálytársaiktól arról, hogy miért és hogyan bízzanak az Úrban.

Válaszként Habakuknak a társadalmában jelentkező gonoszságra vonatkozó kérdéseire, az Úr azt mondta, hogy fel fogja támasztani a Káldeusokat (a babilóniaiakat) (lásd Habakuk 1:6). Habakuk azon tűnődött, miért engedi az Úr, hogy a gonosz babilóniaiak legyőzzék a népét (lásd Habakuk 1:12–17).

Olvasd el a Habakuk 2:1–4-et, és keresd meg benne, mit tett Habakuk, miközben küszködött a kérdéseivel, és hogyan reagált arra az Úr.

Mit találtál?

Feltehetsz az alábbiakhoz hasonló ellenőrző kérdéseket: Szerintetek hogy néz ki az, hogy »vigyázok, hogy lássam, mit szól hozzám [Isten]« (Habakuk 2:1)? Hogyan néz ki az, amikor az ember »az ő hite által él« (Habakuk 2:4)?

Megkérheted a tanulókat, hogy tegyenek a hit befőttesüvegébe valamit, amit tanultak.

Mondd el, hogy az Úr azt mondta Habakuknak, hogy a babilóniaiak végül meg lesznek büntetve a gonoszságukért (lásd Habakuk 2:5–20).

Olvasd el a Habakuk 3:17–19-et, és keresd meg benne, hogyan döntött úgy Habakuk, hogy az Úrba vetett hite szerint fog élni.

Ha a tanulóknak segítségre van szükségük a Habakuk 3:17–18 megértéséhez, elmagyarázhatod, hogy a 17. versben Habakuk számos nemkívánatos következményt említett (a növények nem teremnek gyümölcsöt, a szántóföld nem terem eledelt, stb.). A 18. versben azt mondta, hogy a kimeneteltől függetlenül ő „örvendezni fog… az Úrban”.

Azt is elmagyarázhatod, hogy a Habakuk 3:19-ben olvasható kijelentés, miszerint lábait olyanná teszi mint a szarvasok lábát, arra utal, hogy a szarvasok nehéz terepen is elboldogulnak. Ez a képi világ arra utal, hogy az Úr képessé tesz minket megmászni a képletes hegyeinket.

Habakuk hozzáállása és tettei miként mutatják az Istenbe vetett hitét?

Segíts a tanulóknak meglátni Habakuk példájából, hogy dönthetünk úgy, hogy hűek maradunk az Úrhoz, miközben válaszokat várunk az őszinte kérdéseinkre.
Mennyei Atyával és Jézus Krisztussal kapcsolatos mely tudásod segít abban, hogy bízz Bennük, amíg válaszokra vársz?

Miközben a tanulók megosztják, amit tudnak, feltehetsz ehhez hasonló ellenőrző kérdéseket: Hogyan tudtad ezt meg Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról?

Megkérheted a tanulókat, hogy a hit befőttesüvegébe tegyék be azokat a dolgokat, amelyeket Habakuktól vagy az osztálytársaiktól tanulnak.

Hogyan haladj előre

Mit tanulsz, ami segíthet egy fiatalnak úgy dönteni, hogy hű marad Istenhez, miközben válaszokra vár?

A tanulók megoszthatnak olyan élményeket, amikor ők vagy egy ismerősük úgy döntött, hogy hithűen bízik Istenben, miközben válaszokra vár. Megoszthatod a saját élményedet is, vagy bizonyságot tehetsz arról, hogy te miért bízol Mennyei Atyában és Jézus Krisztusban.

Buzdítsd a tanulókat, hogy írják le, mit tanultak ma, ami segíteni fog nekik bízni az Úrban, miközben válaszokat várnak. A tanulók betehetik ezeket az ötleteket a hit befőttesüvegébe.

Ha az idő engedi, elolvashattok néhány papírt a hit befőttesüvegéből. Megkérheted a tanulókat, hogy osszanak meg további gondolatokat vagy benyomásokat, amelyeket kapnak, miközben felolvassátok őket.

Ezeket a befőttesüvegeket a későbbi leckék során is felhasználhatod. Például mindazt, amit a tanulók a hit befőttesüvegébe tettek, felhasználhatod egy tanismereti gyakorlólecke gazdagítására.

További források

Mit tegyek, ha kételyek vagy kérdések merülnek fel bennem?

Russell M. Nelson elnök így biztatott:

16:23

„[D]öntsetek úgy, hogy hisztek Jézus Krisztusban! Ha kételyeitek vannak az Atyaisten és az Ő Szeretett Fia, illetve a visszaállítás érvényessége vagy Joseph Smith Istentől kapott prófétai elhívása kapcsán, akkor döntsetek úgy, hogy hisztek, és maradjatok hithűek. A kérdéseitekkel forduljatok az Úrhoz és más hű forrásokhoz. Tanulmányozzatok a hit vágyával, ne pedig annak a reményével, hogy hibára leltek egy próféta életének szőttesében vagy ellentmondásra a szentírásokban. Ne gyarapítsátok a kételyeiteket azzal, hogy más kétkedőkkel együtt ismételgetitek azokat! Engedjétek meg az Úrnak, hogy vezessen benneteket a lelki felfedezésekhez vezető utatokon” (Krisztus feltámadt; az Őbelé vetett hit hegyeket fog megmozgatni. Liahóna, 2021. máj. 103.).

Hogyan és mikor érkezhetnek az Úr válaszai?

Robert D. Hales elder (1932–2017) a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:

16:11

„Életem során megtanultam, hogy időnként azért nem kapok választ egy imára, mert az Úr tudja, hogy nem állok készen. Amikor viszont válaszol, akkor gyakran »itt egy kicsit és ott egy kicsit« [2 Nefi 28:30] teszi ezt, mert csupán annyi az, amit el tudok viselni vagy aminek a megtételére hajlandó vagyok.

Túlságosan gyakran imádkozunk türelemért úgy, hogy most rögtön akarjuk! Fiatalemberként David O. McKay elnök tanúbizonyságért imádkozott az evangélium igaz voltáról. Sok évvel később, miközben Skóciában missziót szolgált, végül megérkezett a tanúbizonyság. Később azt írta: »Bizonyosságot adott [ez] nekem arról, hogy az őszinte imára mindig adatik válasz ’valamikor, valahol’« [Az egyház elnökeinek tanításai: David O. McKay ⟨2003⟩. XIX.].

Talán nem tudjuk, mikor vagy hogyan adatnak majd meg az Úr válaszai, azonban tanúságomat teszem, hogy a válaszok meg fognak érkezni az Ő idejében és módján. Vannak olyan válaszok, amelyekre talán a fátyolon túlig várni kell. Ez igaz lehet a pátriárkai áldásunkban vagy családtagjainknak adott áldásokban rejlő ígéretek némelyikére. Bízzunk az Úrban! Az Ő áldásai örökkévalóak, nem időlegesek” (Az Úrra várva: Legyen meg a te akaratod! Liahóna, 2011. nov. 73.).

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Malakiás 3:15. „Gyarapodtak, noha gonoszságot űznek”

Ahelyett, hogy az üvegekkel kezdenéd az órát, kezdheted a Nehéz kérdések című résszel. Miután a tanulók átírták Habakuk kérdéseit a Habakuk 1:1–4-ben, megkérheted őket, hogy készítsenek e versekhez hivatkozást, vagy kereszthivatkozást a Malakiás 3:13–18-hoz. Kérd meg őket, hogy olvassák el a Malakiás 3:13–15-öt, és keressenek hasonlóságokat Habakuk kérdései és Malakiás népének kérdései között. Feltehetsz az alábbiakhoz hasonló kérdéseket:

Milyen tekintetben tűnnek időnként boldognak és sikeresnek azok, akik nem azt választják, hogy Istent szolgálják?
Amikor időleges sikereket látunk olyan embereknél, akik nem Isten szolgálatát választják, miért gondolják néhányan úgy, hogy „hiábavaló az Isten szolgálata” és miért tűnődnek el azon, hogy „mi haszna, hogy megtartjuk törvényeit…?” (14. vers).

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Malakiás 3:16–18-at, és keressék meg benne, hogyan kezelte az Úr ezeket az aggályokat.

Mi az, ami megválaszolja a 16–18. versekben Habakuk és Malakiás népének az aggályait?
Hogyan segített már neked az Úr a felmerülő kérdéseidet vagy aggályaidat illetően?

Meghallani Istent

Elmagyarázhatod, hogy Habakuk aggályaira válaszolva az Úr beszélt napjainkról. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Habakuk 2:14, 20-at, és keressék meg benne, mit adott nekünk Mennyei Atya és Jézus Krisztus, hogy segítsenek nekünk ezekben az utolsó napokban. Hagyd, hogy a tanulók megosszák, amit találtak.

Milyen módokon töltötte el az Úr a földet Őróla való nagyobb tudással?
Hogyan találtad és hallottad meg az Urat, amikor a templom áhítatos csendjében kerested Őt?