Seminary
Amos 3; 7: Ipadayag sa Ginoo ang Kamatuoran pinaagi sa Iyang mga Propeta


“Amos 3; 7: Ipadayag sa Ginoo ang Kamatuoran pinaagi sa Iyang mga Propeta,” Manwal sa Magtutudlo sa Seminary sa Daang Tugon (2026)

“Amos 3; 7: Ipadayag sa Ginoo ang Kamatuoran pinaagi sa Iyang mga Propeta,” Manwal sa Magtutudlo sa Seminary sa Daang Tugon

Amos; Abdias; Jonas: Leksiyon 149

Amos 3; 7

Ipadayag sa Ginoo ang Kamatuoran pinaagi sa Iyang mga Propeta

Showing for prophets from past to now

Sa kalibotan diin daghan kaayo og makapakombinsir nga mga panglantaw, lisod usahay ilhon kon hain niini ang angayng saligan. Maayo na lang kay gipadayag sa atong mahigugmaong Langitnong Amahan ug sa Manluluwas, si Jesukristo, ang Ilang mga plano alang kanato pinaagi sa Ilang buhi nga mga propeta. Kini nga leksiyon makatabang sa mga estudyante nga masabtan nga ipadayag sa Langitnong Amahan ug ni Jesukristo ang tambag ug kamatuoran pinaagi sa Ilang mga propeta.

Posibleng mga Kalihokan sa Pagkat-on

Mga tubag sa tambag sa propeta

Ang mosunod nga kalihokan gidisenyo sa pagtabang sa mga estudyante nga pamalandongon ang ilang kinaiya ngadto sa mga propeta. Makatabang tingali ang pagsulat diha sa pisara sa mosunod nga tulo ka tubag sa social media.

Isip alternatibo sa mosunod nga kalihokan, pwede nimong dapiton ang mga estudyante sa paghunahuna nga ang mga tubag nga gipakigbahin sa ilang mga higala human maminaw sa pakigpulong sa propeta diha sa kinatibuk-ang komperensiya o sa debosyonal sa kabatan-onan. Dayon pwede nimong laktawan ang kauban nga pangutana.

Hunahunaa nga nakita nimo ang mosunod isip mga tubag diha sa usa ka post sa social media:

“Wala siyay katungod nga maghisgot bahin niini. Wala siya kasabot.”

“Wala siya kasabot kon unsa gyod ang nahitabo.”

“Sa kadaghan nakong himoon, wala nako makita kon unsaon nako sa paggamit niini nga tambag sa akong nagkapuliki kaayo nga kinabuhi.”

  • Kinsa kahay gitumong niini nga mga tubag?

Pwede kang magpakita og hulagway sa buhing propeta ug dapita ang mga estudyante sa paghunahuna nga kining mga komentaryoha maoy mga tubag sa unsay giingon sa propeta. Pwedeng ipakigbahin sa mga estudyante kon nganong ingon niini ang kinaiya sa usa ka tawo.

Ikonsiderar ang pagpakita sa mosunod nga mga pangutana aron tabangan ang mga estudyante nga masukod ang ilang mga pagbati bahin sa pagsunod sa tambag sa propeta.

Paggahin og panahon sa pagpamalandong sa imong panglantaw sa propeta sa Ginoo diri sa yuta karon. Pwede nimong ikonsiderar ang imong mga tubag sa mosunod nga mga pangutana:

  • Unsa ang akong gibati bahin sa tambag sa propeta? Mag-usab-usab ba ang akong pagbati depende sa tambag nga iyang ihatag?

  • Unsa kaha ang akong mahatag nga mga rason sa pagsunod sa tambag sa propeta? Naa ba koy mga kalisdanan sa pagsunod sa tambag sa propeta?

Samtang atong tun-an ang basahon ni Amos karon, makatabang nimo ang Espiritu Santo nga makakat-on og dugang bahin sa kaimportante sa mga pulong sa Dios nga gihatag kanato pinaagi sa Iyang mga propeta. Pwede nimong isulat ang imong mga panabot o mga pangutana samtang nagtuon ka karon.

Ipadayag sa Ginoo ang Iyang mga plano pinaagi sa Iyang mga propeta

Sa panahon sa propetikanhong pagpangalagad ni Amos ngadto sa amihanang bahin sa gingharian sa Israel, daghan sa katawhan sa pakigsaad sa Dios ang mibiya Kaniya ug sa Iyang mga propeta ug misunod sa daotang pagkinabuhi sa silingang mga nasod (tan-awa sa Amos 2:6–12). Gipili sa Ginoo si Amos aron awhagon silang maghinulsol. Si Amos nanagna sa pagkalaglag ug pagkabihag ni Hari Jeroboam II ug sa Iyang katawhan (tan-awa sa Amos 7:8–9; 11, 17).

Basaha ang Amos 7:10–15, nga pangitaon kon giunsa pagtubag ni Amasias, ang pari ni Hari Jeroboam II, sa propetikanhong tambag ni Amos.

  • Unsay inyong nakaplagan?

  • Ngano sa imong hunahuna nga ang mga tawo naghunahuna nga sila dili “[maka]dala sa tanang mga pulong ni [Amos]” (Amos 7:10) ug gusto nga managna siya sa laing lugar (tan-awa sa Amos 7:12)?

  • Sa imong hunahuna, nganong ang mga propeta sa Dios padayong nanudlo bisan og pipila ka tawo nga nakakita kanila nga dili ilado, wala makasabot, o wala kinahanglana?

Kon dili kini hisgotan sa mga estudyante, pwede kang mangutana kon unsay gibuhat ni Amos sa wala pa siya gitawag aron mahimong propeta (tan-awa sa Amos 7:14) ug kon unsay gihimo sa Ginoo diha sa bersikulo 15 aron tawagon si Amos nga mahimong propeta. Ipasabot nga, sama ni Joseph Smith ug sa uban pa, ang Ginoo wala magkinahanglan sa Iyang mga propeta nga maghupot og taas nga posisyon o mga kalamposan sa dili pa Niya tawagon sila nga mahimong mga propeta. Kon nagkinahanglan og tabang ang mga estudyante sa pagtubag niini nga pangutana, pwede nimong ipakigbahin ang pahayag gikan ni Presidente Nelson diha sa “Dugang nga mga Kapanguhaan” niini nga leksiyon diha sa Librarya sa Ebanghelyo.

Sa nag-unang mga kapitulo, gipadayag sa Ginoo ang gamhanang kamatuoran bahin sa Iyang kaugalingon ug sa Iyang mga propeta pinaagi ni Amos.

icon sa doktrinal nga kahanas Ang Amos 3:7 usa ka tudling sa doktrinal nga kahanas. Ikonsiderar ang pagdapit sa mga estudyante sa pagmarka sa mga tudling sa doktrinal nga kahanas sa lahi nga paagi aron dali ra nila kining makita.

Basaha ang Amos 3:7–8, nga pangitaon kon unsa kanunay ang buhaton sa Ginoo pinaagi sa Iyang mga propeta.

Makatabang tingali sa mga estudyante ang pagkahibalo nga ang ubang termino para sa sekreto naglakip sa tambag o plano.

  • Unsay atong makat-onan bahin sa Ginoo gikan niini nga mga bersikulo?

    Mogamit tingali og lainlaing mga pulong ang mga estudyante aron ilhon nga ipadayag sa Ginoo ang Iyang mga plano pinaagi sa Iyang mga propeta. Ingon nga pananglitan niini nga kamatuoran, pwede nimong ipakigbahin nga sa wala pa malaglag ang Juda ug Israel tungod sa pagkadaotan sa mga tawo, gipadayag sa Ginoo ang mahitabo kon dili maghinulsol ang mga tawo (tan-awa sa Amos 2:4–6, 8:11–12).

    Samtang magpadayon ang leksiyon, pangita og mga paagi aron mahatagan og pagtagad nga ang Ginoo nahigugma kanato ug gusto nga mogiya kanato.

  • Unsay gitudlo niini nga kamatuoran kanimo kon nganong importante nga maminaw ka sa propeta bisan unsa pa ang tubag sa uban ngadto sa iyang mga pulong?

Pagsunod sa mga propeta sa Ginoo

Ang mosunod nga kalihokan maoy usa ka paagi nga tabangan ang mga estudyante nga palawman ang ilang pagsabot nga ipadayag sa Langitnong Amahan ug ni Jesukristo ang kamatuoran pinaagi sa Ilang mga propeta. Ikonsiderar ang pag-organisar sa mga estudyante sa gagmayng mga grupo ug ipakita sa tagsa-tagsa ang mga lakang sa kalihokan.

Hinumdomi ang mga komento sa social media sa sinugdanan sa leksiyon ug pagpili og usa. Ang mosunod nga kalihokan makatabang nimo sa pagpangandam aron makasulat og tubag.

  1. Basaha pag-usab ang Amos 3:7 ug pamalandonga kon sa unsang paagi kini makatabang sa tawo nga mikomentaryo og ingon niadto. Basaha pod ang mosunod nga mga tudling sa doktrinal nga kahanas, nga pangitaon kon sa unsang paagi kini makatabang. (Ikonsiderar ang pag-link o pag-cross reference niini nga mga kasulatan ngadto sa Amos 3:7.)

  2. Pag-apil og dili moubos sa duha ka panalangin nga imong madawat kon maminaw ka sa propeta sa Dios. Makakita ka og mga pananglitan diha sa mga kasulatan, mga istorya nga gikan sa kasaysayan sa Simbahan, o sa mga pagtulun-an sa mga propeta karon. Sulayi ang pagpakigbahin og usa ka pananglitan diin nakahimo og positibong kausaban sa imong kinabuhi ang mga pulong sa propeta.

Pwede nimong ipakigbahin ang pipila sa mosunod nga mga pananglitan ngadto sa mga estudyante, kon gikinahanglan:

  • Pinaagi sa Iyang propeta nga si Noe, gipasidan-an sa Ginoo ang mga tawo nga kon dili sila maghinulsol, malaglag sila pinaagi sa baha (tan-awa sa Moises 8:22–30; Genesis 7:17–24).

  • Gitagna ni propeta Isaias ang bahin sa unsa ang masinati sa Manluluwas pinaagi sa Iyang Pag-ula (tan-awa sa Isaias 53:3–5).

  • Ang simbahan nga nakasentro sa panimalay ug gisuportahan sa Simbahan “miandam kanato … sa wala pa ang bisan unsa nga timailhan sa pandemya, [nga] naghimo kanato sa paglahutay sa mga hagit nga nangabot” (Gary E. Stevenson, “Gipangga sa Ginoo,” Liahona, Nob. 2020, 103).

Ang akong tubag

Gamit ang imong nakat-onan ug gibati karon, pagsulat og makatabang nga tubag sa usa sa negatibong mga komentaryo sa sinugdanan sa leksiyon. Seguroa nga mag-apil og dili moubos sa usa ka kasulatan ug usa ka pananglitan, nga pwedeng personal nga kasinatian.

Dapita ang pipila ka andam nga estudyante sa pagpakigbahin sa ilang mga tubag. Ikonsiderar ang pagpakigbahin sa gitudlo kanimo sa Espiritu Santo bahin sa gugma ug giya sa Dios pinaagi sa Iyang mga propeta.

Pagsag-ulo

Pwede nimong tabangan ang mga estudyante sa pagsag-ulo sa pakisayran sa doktrinal nga kahanas ug sa mahinungdanong hugpong sa mga pulong sa kasulatan atol niini nga leksiyon ug rebyohon kini sa umaabot nga mga leksiyon. Ang mahinungdanong hugpong sa mga pulong sa kasulatan para sa Amos 3:7 mao nga “Ang Ginoong Dios. … iyang tinago ipadayag Niya sa Iyang mga alagad ang mga propeta.” Ang mga ideya alang sa mga kalihokan sa pagsag-ulo anaa sa mga materyal sa apendiks ubos sa “Mga Kalihokan sa Pagrebyo sa Doktrinal nga Kahanas.”