Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

Осія: Любов і милість Господа

“Осія: Любов і милість Господа”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Осія: Любов і милість Господа”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Осія 1–6; 10–14; Йоіл. Урок 146

Осія

Любов і милість Господа

У книзі Осії Господь використовує шлюб Осії та Ґомер як символ, щоб навчити Ізраїль Своїй незмінній завітній любові. Як і Ізраїль, іноді ми можемо відступати від Господа і наших завітів з Ним. Навіть тоді Ісус Христос залишається вірним і любить нас. Цей урок може допомогти студентам зрозуміти незмінну любов і милість Господа до них.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам поміркувати над тим, який досвід допоміг їм відчути любов і милість Господа

Можливі навчальні завдання

Пам’ятати про Небесного Батька та Ісуса Христа

На початку заняття підготуйте студентів, щоб вони могли знайти, як застосувати до їхнього життя історію Осії та Ґомер. Один зі способів зробити це — скористатися наведеною далі навчальною ситуацією.

Камілла і Ганна були хорошими подругами протягом року. За цей час вони зблизилися і підтримували одна одну у важкі часи. Ганна розповіла про деякі свої труднощі. Камілла пообіцяла не розповідати про це іншим людям. Однак кілька днів тому Ганна дізналася, що Камілла розповіла деяким їхнім друзям про її проблеми.

Якби ви були на місці Ганни, які думки і почуття у вас могли би виникнути?
Чому вам може бути важко пробачити Каміллу?

Поясніть, що це один із прикладів того, як ми можемо відчувати себе зрадженими або ображеними, коли хтось порушує обіцяне ними. Хоча наша реакція на таку ситуацію може бути некоректною, Господь реагує по-іншому.

Книга Осії навчає про шлюбні стосунки. У Писаннях Господь часто використовує шлюб як символ наших завітних стосунків з Ним. Президент Рассел М. Нельсон навчав, що наші завіти створюють “завітні стосунки, у яких [ми і Господь] маємо бути вірними й відданими [одне одному]” (“Вічний завіт”, Ліягона, жовт. 2022, с. 6).

Іноді діти Божі є невірними Господу і відступають від своїх завітів з Ним. Вивчаючи сьогодні книгу Осії, зверніть увагу на те, як Господь ставиться до Свого завітного народу і як Він реагує на нього, навіть коли люди відступають від Нього.

Осія та Гомер

Щоб допомогти студентам зрозуміти історію Осії та Ґомер, покажіть або підсумуйте наведений далі абзац.

Додаткову інформацію про Божу заповідь Осії одружитися з Ґомер див. у розділі “Додаткові джерела” цього уроку в “Євангельській бібліотеці”.

Осія був пророком у Північному Ізраїльському царстві і пророкував приблизно в той же час, що й Ісая. Господь наказав Осії одружитися з Ґомер, незважаючи на те, що вона була перелюбницею і блудницею. Осія та Ґомер мали троє дітей (див. Осія 1:2–8).

Ви можете пояснити, що Осія говорить від імені Господа про Ґомер, яка представляє народ Ізраїля. Накресліть на дошці дві колонки. Позначте, що одна — це Осія, який представляє Господа, а інша — Ґомер, яка представляє Ізраїль.

Прочитайте Осія 2:5 і знайдіть, що, за словами Осії, зробила Ґомер. “Їхня мати” означає Ґомер.

Як дії Ґомер можуть символізувати поведінку народу Ізраїля?

Ви можете пояснити, що невірність Ґомер у її завітному шлюбі з Осією уособлювала духовну невірність Ізраїля в їхніх завітних стосунках з Богом. Якщо це допоможе, студенти можуть прочитати 2 Царів 17:14–16 і з’ясувати, як Ізраїль порушив свої завіти з Господом.

Щоб допомогти студентам пов’язати Писання з їхнім життям, ви можете поставити запитання, подібне до наведеного далі. Запишіть відповіді студентів на дошці під Ґомер, яка уособлює Ізраїль.
Як люди в наш час іноді відступають від Господа і своїх завітів з Ним?

Студенти можуть розповісти про такі речі, як надмірна зайнятість для Господа, неналежне використання технологій, погане ставлення до інших, надання переваги чомусь іншому перед Господом або про більш серйозні гріхи. Студенти можуть поміркувати над цим списком або іншими речами, коли будуть обдумувати наведену далі підказку.

Подумайте про те, як у вас може виникнути спокуса порушити свої завіти або як ви можете відійти від своїх завітів з Господом.

Дізнайтеся про Господа

Запропонуйте студентам поділитися твердженнями істини, які вони написали у своїх роздаткових матеріалах. Вони можуть поділитися своїми думками вголос або написати їх на дошці під написом Осія, який представляє Господа. Вони можуть написати істину на кшталт наведеної далі:

Ісус Христос сповнений любові і милосердя, навіть коли я віддаляюся від Нього.
Ісус Христос закликає Свій завітний народ покаятися і дотримуватися своїх завітів.

Коли студенти розповідатимуть, ви можете поставити додаткові запитання, щоб допомогти їм встановити чіткі зв’язки з Писаннями: “Яка частина історії допомогла вам дізнатися про Нього?” або “Як ви побачили істину про Нього, описану в Осії?”

Перш ніж поставити наступне запитання, ви можете звернути увагу студентів на список на дошці, де вказані шляхи того, як ми іноді відступаємо від Господа і наших завітів з Ним.

Як те, що ви дізнаєтеся про Господа, може допомогти молоді, яка відчуває зневіру або соромиться через те, що відступила від Господа?

Перш ніж поставити наступне запитання, ви можете порадити студентам не ділитися чимось занадто особистим, наприклад, своїми минулими гріхами. Ви також можете поділитися досвідом зі свого власного життя.
Яким чином Господь проявив Свою любов і милість у вашому житті або в житті когось із ваших знайомих?

Демонструйте розуміння

Коли студенти мають можливість пояснити або поміркувати над тим, що вони дізналися, то цим вони можуть запросити Святого Духа навчати їх далі. Один зі способів зробити це — виконати наступне коротке письмове завдання.

Виберіть один з наведених далі варіантів.

Напишіть повідомлення. Подумайте про когось (можливо, про себе), хто може відчувати, що відійшов занадто далеко від Господа, щоб отримати прощення. Напишіть цій людині підбадьорливе послання і поділіться тим, що ви дізналися про Небесного Батька та Ісуса Христа, що, на вашу думку, може допомогти йому або їй.
Опишіть. Як би ви описали характер Небесного Батька та Ісуса Христа на основі того, що ви дізналися або відчули сьогодні?

Ви можете пояснити студентам, що ми, як і Ґомер, можемо прийняти надане з любов’ю запрошення Господа покаятися і повернутися до Нього, якщо ми заблукали. Ви можете закінчити урок своїм свідченням про Господа.

Додаткові джерела

Осія 1:2–3; 2:5. Чи дійсно Бог наказав пророку одружитися з блудницею?

Керрі Мулештейн, доктор філософії і професор з давніх Писань в Університеті Бригама Янга, заявив:

Дехто ставить під сумнів, чи був шлюб Осії з блудницею буквальним, чи лише алегорією. Багато деталей у книзі вказують на те, що шлюб був буквальним, хоча ми не можемо бути впевнені. (“Hosea 1”, The Essential Old Testament Companion: Key Insights to Your Gospel Study [2013], 476)

Чим завіт відрізняється від контракту?

Президент Генрі Б. Айрінг, з Першого Президентства, розповів про свій досвід навчання про книгу Осії на уроці ранкової семінарії:

Я по-новому відчув, що означає укладати завіт з Господом. Усе своє життя я чув пояснення завітів як контракту, угоди, де одна людина погоджується зробити щось, а інша — зробити інше зі свого боку.

З багатьох причин, які я не можу пояснити, в ті дні, коли я викладав про Осію, я відчув щось нове, щось більш потужне. То не була історія про ділову угоду між партнерами… То була історія любові. То була історія про подружній завіт, об’єднаний любов’ю, непохитною любов’ю. Те, що я відчув тоді, і це відчуття стало сильнішим протягом років, було те, що Господь, з Яким я мав благословення укласти завіти, любить мене і вас… з непохитністю, якій я постійно дивуюсь, і яку я хочу усім своїм серцем наслідувати. (“Covenants and Sacrifice” address given at the Church Educational System Symposium on the Old Testament, Aug. 15, 1995])

Чи дійсно Бог пробачить мені, якщо я відійду від Нього?

Старійшина Дейл Г. Ренлунд, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

13:49

Незалежно від того, як давно ми зійшли зі шляху чи як далеко ми відійшли від нього, у ту мить, коли ми вирішуємо змінитися, Бог допомагає нам повернутися. З Божої перспективи, завдяки щирому покаянню і просуванню вперед з непохитною вірою у Христа, коли ми повернулись на шлях, це буде вважатися так, ніби ми ніколи з нього й не сходили. (“Виберіть собі сьогодні”, Ліягона, лист. 2018, с. 106)

Президентка Емілі Белл Фрімен, генеральна президентка Товариства молодих жінок, навчала:

10:24

Я хочу жити у відданості завітним стосункам з [Богом].

Можливо, ви також цього хочете. Почніть з того місця, де ви зараз. Не дозволяйте своєму стану заважати вам. Пам’ятайте, що темп або місце на шляху не так важливі, як просування вперед. Попросіть когось, кому ви довіряєте, хто йде шляхом завітів, познайомити вас зі Спасителем, Якого пізнали вони. Дізнавайтеся про Нього більше. Інвестуйте у стосунки, уклавши з Ним завіт. Ваш вік чи стан не важливі. Ви можете йти з Ним. (“Ходити у завітних стосунках з Христом”, Ліягона, лист. 2023, с. 79)

Додаткові навчальні завдання

Приклад завітної любові

Після завершення роботи з роздатковим матеріалом ви можете запропонувати студентам переглянути відео “Enduring Love” (Вічна любов) [4:16] і з’ясувати, як може виглядати завітна любов. Після цього ви можете поставити наведене далі запитання:

4:12

Як приклади цього чоловіка та Осії можуть навчити нас того, як може виглядати завітна любов Господа до нас?

Хесед: особлива любов

Щоб допомогти студентам краще зрозуміти завітну любов Господа, ви можете поділитися наведеним далі висловлюванням Президента Рассела М. Нельсона:

Хесед — це унікальне слово, яке описує завітні стосунки, в яких обидві сторони мають бути вірними й відданими одна одній…

Хесед — це особливий вид любові і милості, яку Бог відчуває і виявляє тим, хто уклав з Ним завіт. І ми за допомогою хесед наближаємося до Нього.

Оскільки Бог має хесед до тих, хто уклав з Ним завіт, Він любитиме їх. Він буде постійно з ними працювати і відкривати можливості для змін. Він прощатиме їх, якщо вони будуть каятися. І, якщо вони зійдуть на манівці, Він допоможе їм знайти дорогу назад до Нього. (“Вічний завіт”, Ліягона, жовт. 2022, с. 6)

Якщо хтось відчуває, що зробив занадто багато поганого, щоб бути прощеним, що, на вашу думку, може дати йому надію?

Осія використовував слово “хесед” в Осія 2:21; 4:1; 6:4, 6; 10:12; 12:7. Перекладачі версії короля Якова використовували різні англійські слова для перекладу слова “хесед”.

Любов (Осія 2:21)
Милість (Осія 4:1; 6:6; 10:12; 12:7)
Доброта (6:4)

Ви можете запропонувати студентам прочитати ці вірші і поділитися думками про завітну любов Господа. Ви також можете попросити студентів поміркувати над тим, як ми можемо висловити нашу хесед Господу.

Осія 2:7–9. Пошуки щастя в неправильних місцях

Щоб допомогти студентам обміркувати те, де вони шукають щастя, ви можете звернутися до досвіду Ґомер.

Прочитайте Осія 2:7–9 і допоможіть студентам зрозуміти, що Осія вже забезпечив Ґомер (вірш 9) тим, заради чого вона залишила свої завіти (вірш 7).

Поділіться наведеним далі твердженням Президента Рассела М. Нельсона:

18:44

Є велика істина, і вона така: хоча світ наполягає, що влада, майно, популярність та задоволення плоті приносять щастя — вони його не приносять! Так не буває! Те, що вони приносять, — це ніщо інше, як нікчемний сурогат “благословенн[ого] і щаслив[ого] стан[у] тих, хто виконує заповіді Бога” [Мосія 2:41].

Істина полягає в тому, що це набагато більш виснажлива справа — шукати щастя там, де ви ніколи не зможете його знайти! Однак, коли ви берете на себе ярмо Ісуса Христа, поєднуючи себе з Ним, і виконуєте духовну роботу, необхідну для подолання світу, Він, і тільки Він, має силу підняти вас над трясовиною цього світу. (“Подолати світ і знайти спокій”, Ліягона, лист. 2022, с. 97)

Чому важко знайти щастя в речах, які дають щастя відповідно до думки світу?
Як ви знайшли щастя, шукаючи Ісуса Христа і прагнучи жити за Його євангелією?