Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Taaniel 3: „Võib meie Jumal ‥ meid päästa. ‥ Aga kui mitte”

„Taaniel 3: „Võib meie Jumal ‥ meid päästa. ‥ Aga kui mitte””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Taaniel 3: „Võib meie Jumal ‥ meid päästa. ‥ Aga kui mitte””, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Taaniel 1–7: 144. õppetund

Taaniel 3

„Võib meie Jumal ‥ meid päästa. ‥ Aga kui mitte”

Mõnikord võib Issand meid imepäraselt katsumustest päästa. Teinekord ei pruugi Ta vabastada meid sellisel viisil või ajal, nagu me ootame. Igal juhul võime püüda olla nagu Sadrak, Meesak ja Abednego ning usaldada Issandat hoolimata sellest, kuidas ja millal Ta otsustab meid õnnistada. See õppetund võib aidata õpilastel tunda soovi usaldada Jeesust Kristust tulemusest hoolimata.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel mõelda Kristuse ustavatele jüngritele, kes vabastati imelisel kombel nende katsumustest. Seejärel paluge neil mõelda teistele ustavatele jüngritele, keda ei vabastatud. Nad võiksid mõtiskleda selle üle, mida õpetavad need lood neile Issanda usaldamise kohta.

Võimalikud õpitegevused

Usu rakendamine Jeesusesse Kristusesse

Võiksite alustada tundi, jagades järgnevat lugu vanem Boweni pojast Tysonist.

Märkus. Selle loo videoversioon sisaldab lisateavet, mida kirjalikus avalduses ei sisaldu.

Vanem Shayne M. Bowen Seitsmekümnest jagas järgmist isiklikku kogemust:

11:26

„Kui [mu poeg] Tyson kaheksakuuseks sai, tõmbas ta endale kurku kriiditüki, mille ta vaibalt oli leidnud. Kriit jäi Tysonile kurku kinni ning ta ei saanud enam hingata. Tema vanem vend jooksis, Tyson süles, trepist üles ja karjus hüsteeriliselt: „Laps ei hinga, laps ei hinga!” Me hakkasime teda elustama ja helistasime kiirabisse.

Parameedikud jõudsid kohale ja viisid Tysoni haiglasse. Palvetasime ooteruumis kogu südamest, et Jumal laseks sündida imel.” (Sest mina elan ja ka teie peate elama. – 2012. a sügisene üldkonverents)

Kuidas võivad selle olukorra erinevad võimalikud tagajärjed mõjutada pere usku Jumalasse?

Vanem Bowen jätkas:

11:26

„Pärast lõputuna näivaid minuteid tuli arst ooteruumi ja teatas: „Mul on väga kahju. Me ei saanud tema heaks enam midagi teha. Võite tema juurde jääda nii kauaks, kui soovite.” Seejärel ta lahkus.

Kui me palatisse sisenesime, nägime seal lamamas Tysonit – meie väikest elutut silmatera. ‥

Sel hetkel tundus, et see on maailma lõpp.” (Sest mina elan ja ka teie peate elama. – 2012. a sügisene üldkonverents)

Nii nagu Bowenitel, võib ka teil olla kogemusi, kus Jumal ei õnnista teid loodetud viisil. Mõtisklege enda või oma pere kogemuste üle, mil tundsite, et Issand kas õnnistas või ei õnnistanud teid soovitud tulemusega.

Kasulik võib olla kuvada järgmisi küsimusi.

Esitage endale järgmised küsimused.

Kuidas tugevdavad need tõed teie usku Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse?
Kas tunnete, et võite neid usaldada hoolimata õnnistustest, mida saate või ei saa? Miks te nii tunnete või ei tunne?

Kui uurite täna peatükki Taaniel 3, pöörake tähelepanu Pühalt Vaimult saadud muljetele, mis võivad aidata tugevdada teie usku Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse tulemustest sõltumata.

Keeruline otsus

Võiksite kirjutada tahvlile järgmised nimed: Sadrak, Meesak ja Abednego. Näidake kuldse ebajumala pilti ja paluge õpilastel jagada, mida nad selle loo kohta teavad. Võiksite järgnevalt toodud konteksti oma sõnadega kokku võtta.

Paabeli kuningas Nebukadnetsar valmistas suure kullast ebajumala ehk kuldkuju. See oli umbes 27,5 meetrit kõrge ja 2,75 meetrit lai (vt Taaniel 3:1). Kuningas käskis kõigil maha heita ja kuju kummardada, kui kõlas teatud muusika (vt Taaniel 3:4–5). Inimesed, kes kuldkuju ei kummardanud, heideti tulisesse ahju (vt Taaniel 3:6).

Mõtisklege, millised tagajärjed on sellel, kui kuju ei kummardata, ja mõelge, mida oleksite seal olles ise teinud.

Sadrak, Meesak ja Abednego otsustasid austada Jumalat sellega, et ei kummardanud seda kuju (vt Taaniel 3:12).

Et aidata õpilastel uurida järgmisi salme, võite paluda viiel vabatahtlikul õpilasel lugeda Nebukadnetsari, Sadraki, Meesaki, Abednego ja jutustaja osi. Õpilased, kes loevad Sadraki, Meesaki ja Abednego osi, võiksid lugeda igaüks ühe salmi kirjakohast Taaniel 3:16–18.

Lugege salme Taaniel 3:13–18 ja leidke, mida saate nendelt meestelt õppida usu kohta Jeesusesse Kristusesse.

Mida õppisite usu kohta Jeesusesse Kristusesse?

Aidake õpilastel näha, et me saame näidata üles usku Jeesusesse Kristusesse Teda usaldades, tulemusest hoolimata.

Võiksite paluda õpilastel ära märkida fraasi „võib ‥ meid päästa” (17. salm). Juhtige tähelepanu sellele, et Jumala tundmine võib meid õnnistada sellega, mida loodame, sest näitab meie usku Temasse.

Paluge õpilastel märkida 18. salmis ära fraas „aga kui mitte”. Küsige õpilastelt, mida nad õppisid usu kohta Jumalasse nende meeste valmisolekust leppida sellega, et Jumal ei pruugi otsustada õnnistada neid sellega, mida nad lootsid.
Mis vahe on usul Jeesusesse Kristusesse ja usul mingisse tulemusse?
Millised oleksid tänapäevased olukorrad, milles keegi peaks näitama üles usku pigem Jeesusesse Kristusesse kui tulemusse?

Meie usu tulemus

Võiksite kuvada pilti tulisest ahjust õppetunni algusest. Õpilased võiksid uurida järgmisi salme ja arutleda järgmiste küsimuste üle paarides või väikestes rühmades.

Lugege salme Taaniel 3:19–28 ning märkige ära sõnad ja fraasid, mis teile Sadraki, Meesaki ja Abednego kogemuste puhul muljet avaldavad.

Mis teile selles loos muljet avaldas?
Mida õppisite sellest loost Jumala kohta?

Abiks võiks olla selgitus, et kuigi Jumal vabastas Sadraki, Meesaki ja Abednego, ei pruugi Ta meid alati negatiivsetest tagajärgedest vabastada. Selle illustreerimiseks võiksid õpilased teha järgmist tegevust.

Mõelge pühakirjalugudele, milles inimesed rakendasid usku Jeesusesse Kristusesse ja kogesid ikkagi negatiivseid tagajärgi.

Võiksite kirjutada tahvlile Aga kui mitte …. Seejärel võiksid õpilased kirjutada selle fraasi alla nende inimeste nimed, kelle peale nad mõtlesid. Kui aega on piisavalt, võiksid nad otsida pühakirjadest nende inimeste lugusid, leidmaks tõendeid, et need inimesed usaldasid Jumalat. Vajaduse korral võite soovitada õpilastele järgmisi näiteid: Nefi (vt 1. Nefi 18:10–16), Abinadi (vt Moosia 17:9–20), Joseph ja Hyrum Smith (vt Õpetus ja Lepingud 135:1) või mitmesugused õigemeelsed inimesed (vt Heebrealastele 11:36–40).

Kuidas aitavad need lood teil usaldada Issandat tulemustest hoolimata?
Mida teate Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta sellist, mis aitab teil tahta neid usaldada hoolimata tulemustest?

Kristuse peale lootmine

Võiksite tuletada õpilastele meelde vanem Boweni kogemust. Järgnev avaldus võib aidata neil mõista, kuidas ta kogetud tulemusest hoolimata Issandat usaldas.

Vanem Bowen jätkas oma kogemuse jagamist:

„Süütunne, viha ja enesehaletsus tahtsid mind lämmatada. Palvetasin, et mu süda võiks muutuda. Väga isiklike pühade kogemuste kaudu andiski Issand mulle uue südame, ja kuigi see oli endiselt üksildane ja valu täis, muutus kõik siiski pisut helgemaks. Mulle anti teada, et minult ei ole midagi ära võetud, vaid et mind ootab ees suur õnnistus, kui jään ustavaks.

Mu elu hakkas muutuma. Ma suutsin vaadata tulevikku lootusrikkamana. Norutunne hakkas kaduma. ‥

Ma tunnistan, et tänu Temale, meie Päästjale Jeesusele Kristusele, asendub kurbus, üksildus ja meeleheide ühel päeval täiusliku rõõmuga. Ma tunnistan, et me võime Temale loota.” (Sest mina elan ja ka teie peate elama.– 2012. a sügisene üldkonverents)

Kuidas saab vanem Boweni kogemus teid aidata?
Millal olete teie või on mõni teie tuttav näidanud üles usku Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse, usaldades neid tulemusest hoolimata?

Kirjutage oma pühakirjapäevikusse, mis aitab teil tulemusest hoolimata tahta Taevast Isa ja Jeesust Kristust usaldada. Võiksite lisada, kuidas saavad peatükist Taaniel 3 omandatud õppetunnid aidata teid katsumustes, millega silmitsi seisate, või kuidas loodate neid tulevikus meeles pidada.

Võiksite paluda vabatahtlikel õpilastel oma mõtteid jagada. Võiksite lõpetada oma tunnistusega või tunnetega Issanda usaldamise kohta.

Lisamaterjalid

Miks kogeme mõnikord pärast usu rakendamist negatiivseid tulemusi?

Juhataja Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

„Usk tähendab usaldada Jumalat nii headel kui ka halbadel aegadel, ka siis, kui peame veidi kannatama, kuniks näeme Ta käsivarre ilmutamist meie heaks. See võib osutuda nüüdisaja maailmas raskeks, kuna paljud on jõudnud tõekspidamiseni, et parim siin elus on kõiki kannatusi vältida, et keegi ei peaks iial millegi üle ahastama. Kuid see tõekspidamine pole iial „Kristuse täiuse täisea mõõtu mööda” [Efeslastele 4:13]. ‥

Kristlus pakub küll tröösti, kuid pole sageli kõige mugavam. Siinne ja tulevane pühaduse- ja õnnerada on pikk ja vahel kivine. Sellel käimine on aeganõudev ja visa. Kuid tasu selle eest on loomulikult võimas.” (Oodates Issandat. – 2020. a sügisene üldkonverents)

Mida tähendab rakendada katsumustega silmitsi seistes usku Jeesusesse Kristusesse?

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud:

„Tugev usk Päästjasse tähendab nõustuda oma elus allaheitlikult Tema tahte ja ajastusega, isegi kui tulemus pole see, mida lootsime või tahtsime.” („That We Might ‘Not … Shrink” (ÕL 19:18) – Kiriku Haridussüsteemi pühalik koosolek noortele täiskasvanutele, 3. märts 2013, Evangeeliumi Raamatukogu)

Taaniel 3:18. Mida võime õppida usu kohta fraasist „aga kui mitte”?

Vanem Dennis E. Simmons Seitsmekümnest on jaganud:

10:28

„Meil peab olema samasugune usk kui Sadrakil, Meesakil ja Abednegol.

Meie Jumal päästab meid naeruvääristusest ja tagakiusamisest – aga kui mitte … haigustest ja tõbedest – aga kui mitte … üksindusest, masendusest või hirmust – aga kui mitte … ähvardustest, süüdistustest ja ebakindlusest – aga kui mitte … meie lähedaste surmast või kahjustamisest – aga kui mitte …, siis meie usaldame Issandat.

Meie Jumal kannab hoolt selle eest, et meile saaks osaks õiglus ja õigus – aga kui mitte … Ta kannab hoolt, et meid armastataks ja tunnustataks – aga kui mitte … Me saame täiusliku kaaslase ning õiglased ja kuulekad lapsed – aga kui mitte …, siis me usume Issandasse Jeesusesse Kristusesse, teades, et kui me teeme kõik, mis suudame, meid päästetakse ja me saame Tema ajal ja Tema viisil kõik, mis Tal on.” (Aga kui mitte …– 2004. a kevadine üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Teine võimalus õppetunni alustamiseks

Teine võimalus tundi alustada oleks kirjutada tahvlile järgmised fraasid.

Ma usaldan Jumalat seni, kuni ma ei pea kunagi kannatama.

Ma usaldan Jumalat seni, kuni Ta vastab mu palvetele nii, nagu ma loodan.

Miks võivad inimesed tunda kiusatust nii mõelda?
Kuidas võib selliselt mõtlemine mõjutada kellegi suhet Taevase Isa ja Jeesuse Kristusega?

Et aidata õpilastel hinnata oma usaldust Jumala vastu, võiksite paluda neil mõtiskleda järgmiste enesehindamise küsimuste üle.

Kuidas kirjeldaksite oma usaldust Jumala vastu? Miks?
Kui hästi te Teda usaldate, kui asjad ei lähe nii, nagu loodate?

Tänapäevane näide

Et aidata õpilastel näha tänapäevast näidet tõdedest, mida kirjakohas Taaniel 3 õpetatakse, võiksite näidata videot „I Was Waiting to God to Answer Me | His Grace” alates ajakoodist 0:00 kuni 3:26. Õpilased võiksid otsida, kuidas rakendas naine videos usku Issandasse, kuigi see teda kannatustest ei vabastanud. Võiksite näidata seda videot enne, kui loete lõpuni vanem Boweni loo õppetunni lõpus.

3:57

„Tee, mis on õige”

Et aidata õpilastel tahta tulemusest hoolimata Issandat usaldada, võiksite paluda neil laulda või kuulata kirikulaulu „Õigesti tee” (4:12). Nad võivad valida selliseid sõnu või fraase, mis aitavad neil tahta tulemustest hoolimata Päästjat usaldada.

4:12

Seistes kindlana usus Jeesusesse Kristusesse

Rõhutamaks, kui tähtis on seista kindlana usus Kristusesse, paluge õpilastel selgitada, mille poolest sarnaneb tänapäeva maailm Paabeliga Taanieli päevil. Näiteks võiksid nad jagada, milliseid kiusatusi nad enda ümber näevad või kuidas nad võivad tunda survet oma käitumisnormide hülgamiseks. Võiksite paluda neil mõtiskleda, kas nad on kunagi tundnud survet seada ohtu oma käitumisnorme või tõekspidamisi.

Pärast peatüki Taaniel 3 uurimist võiksite küsida järgmist.

Mida õpite nendelt meestelt sellist, mis aitab teil usaldada Issandat, kui seisate silmitsi vastasega, kiusatusega või survega teha oma käitumisnormides järeleandmisi?