Seminarija
Ezechielio 47. Šventyklos palaiminimai

„Ezechielio 47. Šventyklos palaiminimai“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Ezechielio 47. Šventyklos palaiminimai“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47. 141 pamoka

Ezechielio 47

Šventyklos palaiminimai

And the River Will Grow

Viešpats suteikia mums daug palaiminimų per garbinimą šventykloje. Ezechielis regėjime matė pastarųjų dienų šventyklą, kuri bus pastatyta Jeruzalėje. Jis matė iš šios šventyklos tekantį vandenį, gydantį aplinkines žemes ir nešantį gyvybę Negyvajai jūrai. Šis regėjimas simbolizuoja palaiminimus, kuriuos Viešpats mums duoda, kai garbiname Jį Jo šventykloje. Ši pamoka gali padėti mokiniams pajusti didesnį troškimą garbinti Dievą šventykloje.

Mokinių pasiruošimas. Galite užduoti mokiniams toliau pateiktus klausimus ir paraginti juos ateiti pasiruošus pateikti savo atsakymus.

Galimos mokymosi užduotys

Troškimas garbinti šventykloje

Pradėkite pamoką būdu, padėsiančiu mokiniams galvoti apie savo norą lankytis ir garbinti šventykloje. Tam galite parodyti šventyklos nuotrauką. Tada vienoje šventyklos pusėje užrašykite mokinių atsakymus į vieną iš toliau pateiktų klausimų, o kitoje – jų atsakymus į kitą klausimą.

  • Dėl kokių priežasčių paauglys gali norėti lankytis ir garbinti šventykloje?

  • Dėl kokių priežasčių jis gali nenorėti lankytis šventykloje? Kas gali tai apsunkinti?

    Įsivertinimo klausimai gali padėti mokiniams atpažinti asmeninio augimo ir mokymosi galimybes. Paprašykite mokinių minutėlę apmąstyti toliau pateiktus klausimus apie save.

  • Koks stiprus jūsų noras garbinti šventykloje? Kodėl?

  • Kas galėtų trukdyti jūsų norui lankytis šventykloje?

Šiandien studijuodami Ezechielio knygą, prašykite Viešpaties pagalbos, kad padidintumėte savo norą lankytis ir garbinti šventykloje.

Ezechielio regėjimas apie šventyklą

Pastaba. Siekiant padėti mokiniams pajusti Viešpaties meilę, svarbu šioje pamokoje paminėti, kad palaiminimai ateina iš Viešpaties per šventyklą, o ne iš pačios šventyklos.

Ezechielio 47 nurodyta, kad Ezechielis matė regėjimą, kuris galėtų simbolizuoti Viešpaties palaiminimus visiems, atliekantiems šventyklos ir šeimos istorijos darbą. Jis prasidėjo tuo, kad dangiškasis pasiuntinys atvedė Ezechielį prie šventyklos durų Jeruzalėje.

Perskaitykite Ezechielio 47:1 ir išsiaiškinkite, ką Ezechielis pamatė ištekant iš šventyklos.

  • Kodėl vanduo gali būti tinkamas simbolis Viešpaties palaiminimams?

Galimi atsakymai: vanduo teikia gyvybę, yra visiems reikalingas, jis valo ir yra prieinamas visiems. Žemiškosios tarnystės metu Gelbėtojas palygino save ir palaiminimus, kuriuos Jis siūlo, su gyvuoju vandeniu (žr. Jono 4:10; 7:37–39).

Dėl toliau pateiktos užduoties gali būti naudinga paaiškinti, kad uolektis yra maždaug 45–53 cm dydžio matavimo vienetas, prilygstantis atstumui nuo alkūnės iki pirštų galų.

Perskaitykite Ezechielio 47:2–5 ir išsiaiškinkite, koks gilus tapo vanduo, ištekėjęs iš šventyklos.

Kadangi Viešpaties mokymas šiame pasakojime yra labai vizualus, gali būti naudinga nupiešti tai, ko mokomės. Viršutinėje studijavimo žurnalo puslapio pusėje nupieškite nesudėtingą piešinį, kuriame vaizduojama šventykla ir iš jos tekantis vanduo. (Daugiau vietų, į kurias teka vanduo, vėliau nupiešite apatinėje pusėje.)

Jei būtų naudinga, mokiniai galėtų peržiūrėti svetainėje ChurchofJesusChrist.org pateikiamą vaizdo įrašą „And the River Will Grow“ nuo 0:26 iki 1:29.

3:43

  • Kaip manote, ko Viešpats šiame regėjime mokė apie palaiminimus, kuriuos Jis teikia per šventyklą?

Mokiniams užduokite toliau pateiktą klausimą.

  • Jei savo piešinyje nupieštumėte ką nors, kas simbolizuotų vietą, kurioje niekas negyvena ar neklesti, kas tai būtų ir kodėl?

Jei tas pats klausimas būtų užduotas buvusiems Jeruzalėje Ezechielio dienomis, atsakymas greičiausiai būtų Judėjos tyrai arba Negyvoji jūra. Negyvoji jūra taip pavadinta dėl to, kad joje negali gyventi gyvūnai ir augti augalai. Taip pat jos vanduo yra sūrus ir negeriamas. Jei būtų naudinga, parodykite mokiniams arba paprašykite jų pažiūrėti iliustraciją „Judean Wilderness“ (Bible Photographs, Nr. 3), esančią „Evangelijos bibliotekos“ skiltyje „Pagalbinės studijavimo priemonės“ arba Biblijos priede, kad jie pamatytų tyrus prie Negyvosios jūros. Jie taip pat galėtų pažiūrėti į „Physical Map of the Holy Land“ (Bible Maps, Nr. 1) ir surasti Judėjos tyrus ir Negyvąją jūrą.

Perskaitykite Ezechielio 47:8–9, 12 ir išsiaiškinkite, kas nutiks viskam, ką palies vanduo iš šventyklos, įskaitant Negyvąją jūrą.

Paprašykite mokinių užbaigti savo piešinius, apatinėje lapo dalyje nupiešiant tai, ką jie ką tik perskaitė.

seminarijos piktograma Toliau pateikiamas atviro klausimo, padėsiančio besimokantiesiems savarankiškai atrasti evangelijos doktriną ir principus, pavyzdys. Šis metodas gali mokiniams padaryti Raštų studijavimą aktualesnį ir leisti Viešpačiui asmeniškai juos mokyti ir įkvėpti. (Norėdami papildomai pasipraktikuoti šį įgūdį, žr.: „Sukurkite atvirus ieškoti skatinančius klausimus, kurie padėtų besimokantiesiems savarankiškai atrasti evangelijos doktriną ir principus ir neskatintų mokinių pateikti konkretaus atsakymo“ leidinyje Mokytojo tobulinimosi įgūdžiai.)

  • Kaip apibendrintumėte tai, ką sužinojote iš Ezechielio regėjimo?

Mokiniai gali įvardyti įvairius principus. Padėkokite jiems už atsakymus ir paklauskite, kodėl tai, ką jie sužinojo, yra svarbu.

Vienas iš principų, kurį mokiniai galėtų įvardyti, yra toks: kai garbiname Viešpatį šventykloje, Jis palaimina mus išgydymu, nauja gyvybe ir augimu. Mokiniai gali panorėti parašyti šį arba savo įvardytą principą savo Raštuose, šalia Ezechielio 47:1–9.

Jei būtų naudinga gilesniam supratimui įgyti, toliau žiūrėkite vaizdo įrašą apie vyresnįjį Deilą G. Renlandą iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo ir jo šeimą nuo 1:58 iki 2:33.

3:43

Gerinkite supratimą

seminarijos piktograma Kiekvienam mokiniui paruoškite dalijamosios medžiagos „Blessings of the Temple“ kopiją.

Perskaitykite dalijamąją medžiagą „Blessings of the Temple“ ir pabraukite arba apibraukite visus jūsų dėmesį atkreipiančius palaiminimus.

Mokiniai gali užrašyti šiuos palaiminimus savo piešiniuose ties iš šventyklos ištekančiu vandeniu. Jie taip pat gali pridėti bet kokius papildomus savo sugalvotus palaiminimus, kuriuos Viešpats mums duoda per šventyklą.

Galite paprašyti mokinių pasidalyti piešiniais ir užrašytais palaiminimais su porininkais ar mažose grupėse. Arba galėtumėte nupiešti upę lentoje ir paprašyti mokinių ties ja užrašyti savo sugalvotus palaiminimus. Tada mokiniai prie savo piešinių gali pridėti kitų pateiktus palaiminimus, kuriuos jie norėtų prisiminti.

  • Kokie palaiminimai atkreipė jūsų dėmesį?

    Prieš užduodami toliau pateiktus klausimus, paprašykite mokinius keletą akimirkų pagalvoti apie atsakymus į juos. Jiems dalijantis savo mintimis, galite užduoti tokius klausimus: „Kodėl jums tai prasminga?“, „Ar kas nors kitas turėjo panašią patirtį?“ ir „Ką norėtumėte pridurti prie to, kas buvo pasakyta?“

    Jei mokiniai gyvena krašte, kuriame daugelis nesilanko šventykloje dėl didelio atstumo ir nepažįsta daug žmonių, kurie lankosi šventykloje, galite pakeisti antrąjį klausimą ir paklausti apie palaiminimus, kuriuos mokiniai arba kiti žmonės patyrė ruošdamiesi garbinti šventykloje.

  • Kaip kuris nors iš jūsų įvardytų palaiminimų galėtų išgydyti ar suteikti gyvybę?

  • Kada jūs ar jūsų pažįstami per garbinimą šventykloje patyrėte vieną iš šių Viešpaties palaiminimų?

Jei mokiniams būtų naudinga pamatyti kitus palaiminimų, gaunamų garbinant šventykloje, pavyzdžius, galite parodyti vieną iš toliau pateiktų vaizdo įrašų.

2:50
14:43

Ką manote apie šventyklą

Pamokos pabaigoje galite savo piešinyje arba studijavimo žurnale rasti vietos ir parašyti, ką manote apie lankymąsi bei garbinimą šventykloje ir Viešpaties palaiminimų gavimą. Prašykite Šventosios Dvasios pagalbos, kad gerai ir tiksliai aprašytumėte savo jausmus.

Galite paprašyti mokinių, kurie norėtų, pasidalyti savo mintimis ir paliudyti. Jūs taip pat galite pasidalyti savo mintimis ir liudijimu.