Иезекииль 34

Вы можете поделиться следующим опытом и высказыванием. Предложите студентам определить, какие действия пастуха символизируют любовь Спасителя к ним. В качестве альтернативы вы можете показать видеосюжет «Shepherds of Israel» (1:07–4:09).

9:15

Во время поездки в Марокко старейшина Джон Р. Ласатер, член Кворума Семидесяти, узнал о том, как Иисус Христос любит детей Небесного Отца, когда он увидел, как овцу сбил королевский автомобиль, из-за чего пастырь получил право на большую компенсацию. Переводчик старейшины Ласатера сказал, что пастырь не возьмет денег. Старейшина Ласатер рассказал, что произошло дальше:

Пораженный, я спросил его, почему. И он добавил: «Из любви, которую он питает к каждой из своих овец». Тогда я заметил, как старый пастух наклонился, поднял раненого ягненка на руки и положил его в большой передний карман своей одежды. Он продолжал гладить его по голове, повторяя одно и то же слово снова и снова. Когда я спросил, что значит это слово, мне ответили: «Он называет его по имени. У всех его овец есть имя, потому что он их пастырь, а добрые пастыри знают каждую из своих овец по имени». («Shepherds of Israel», Ensign, May 1988, 74)

• Что вы можете узнать об Иисусе Христе из действий пастыря?

Во время сегодняшнего урока ищите помощи Святого Духа, чтобы узнать, как мы можем следовать примеру Иисуса Христа в заботе о детях Небесного Отца.

В Иезекииль 34 Господь сравнил израильских руководителей с пастухами, которые не заботятся о своих стадах. Прочитайте Иезекииль 34:1–6 и отметьте фразы, с помощью которых Господь описал израильских руководителей.

• Что вы можете узнать о Спасителе из Его слов озабоченности в этих стихах?

Чтобы помочь израильским руководителям лучше заботиться о своих стадах, Иисус Христос описал, как Он заботится о Своем стаде (см. от Иоанна 10:11, 14, где Иисус также называет Себя «Добрым Пастырем»).

Прочитайте Иезекииль 34:11–16 и выделите фразы, описывающие, что Иисус Христос делает для детей Небесного Отца.

Сравните, что вы выделили в двух наборах стихов, изученных в Иезекииль 34, а затем подумайте, как бы вы ответили на следующие вопросы:

• В чем, по вашему мнению, вы похожи на Спасителя?

• Каким образом вы могли бы стать более похожими на пастухов в Израиле?

• С какими препятствиями вы можете столкнуться, заботясь о других подобно Спасителю?

Используя то, что вы нашли в Иезекииль 34:11–16, составьте список практических способов проявления молодежью заботы об окружающих так, как это делает Спаситель.

• Что может помешать нам выполнять эти действия?

• Как Спаситель может помочь вам преодолеть эти трудности?

  Покажите следующие вопросы и предложите студентам ответить хотя бы на один из них. Пока студенты размышляют над личным опытом, Святой Дух может помочь им почувствовать истинность и важность того, что они изучают.

• Как Спаситель благословил вас или вашу семью, послав кого-то найти и позаботиться о вас?

• Как Спаситель использовал вас или вашу семью, чтобы искать людей и заботиться о них?

Если вы чувствуете, что студентам будет полезно увидеть пример того, как молодежь заботится о других, как Иисус, вы можете показать видеосюжет «“Лицом к лицу” с президентом Оуксом и сестрой Оукс (Стремитесь быть)» (57:50–59:55), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org. В этом видеосюжете молодежь делится идеями о том, как они ищут других людей и заботятся о них.

80:11

Подумайте о людях в вашей жизни, которые могут быть похожи на овец (потерянные, рассеянные, раненые, слабые) из Иезекииль 34. Это могут быть люди в вашем классе или кворуме, члены вашей семьи и друзья или одноклассники. Ищите помощи Святого Духа, размышляя о том, кому может понадобиться ваша помощь.

Опираясь на идеи, которые мы обсудили, или на ту, которую вы чувствуете побуждение реализовать, напишите, как вы можете следовать примеру Спасителя, чтобы найти этого человека и позаботиться о нем.

Чтобы напоминать себе о своем плане, вы можете записать его на листе бумаги или установить соответствующее напоминание на телефоне.