以西結書第1～3章；第33章

開始上課時，不妨請學生省思他們對主今日的先知有何感覺。一種做法是展示總會會長的圖像，請學生唱或聽「感謝神賜我們先知」（聖詩選輯，第10首），然後提供下列指示。要知道學生對先知的感受可能各不相同，而這是可以的。鼓勵他們要誠實地回應。

96:59

在你的研讀日記中，用一個或多個答案完成以下這段話：

當我看到先知、聆聽他的話，或讀到他的文字時，我感覺……。

以西結與其他以色列人一起被擄去巴比倫。在被俘虜時期，他受到主的造訪，並蒙召喚為先知（見以西結書第1～2章）。主應許，當以西結向悖逆、心硬的百姓傳道時，祂會賜給他力量（見以西結書3：7-9）。

閱讀以西結書3：10-11，16-17，找出主教導以西結，他身為先知的職責是什麼。

• 你有哪些發現？

十二使徒定額組尼爾·安德森長老說明：

16:4

卡爾卡松是法國一座圍牆環繞的優美城市，從中世紀起屹立至今。聳立的高塔沿著護城的圍牆蓋起，讓守望者可以日夜站在塔上，將注意力專注在遠方的敵人。當守望者看到敵人接近時，他發出的警告聲音會保護卡爾卡松的人民，不致受到無法看見的迫切危險所侵害。

先知就是高塔上的守望者，保護我們不致受到無法看見的靈性危險所侵害。（「神的先知」，2018年5月，利阿賀拿，第25頁）

• 你會如何概述以西結書3：16-17和安德森長老對於先知的教導？

• 為什麼「守望人」是對先知角色的貼切描述？

在以西結書第33章中，耶和華再次教導以西結，他有責任擔任守望人，並與以色列人分享神的信息（見以西結書33：1-7）。

閱讀以西結書33：9-11，找出主為何要警告祂的百姓。

• 第11節教導了我們哪些有關天父和耶穌基督的事？

十二使徒定額組陶德·克理斯多長老分享，先知的警告如何證明了神的愛：

15:15

我們的天父和救主並非急切地想要定我們的罪，祂們為我們的幸福著想，懇請我們悔改，因為祂們全然知道「邪惡絕非〔也永遠不會〕幸福」〔阿爾瑪書41：10〕。因此以西結與他前前後後的每位先知，都全心全意地宣講神的話，警告所有願意遠離靈魂的敵人撒但，並「藉著全人類的偉大中保……選擇自由和永生」〔尼腓二書2：27〕的人。（「警告之聲」，2017年5月，利阿賀拿，第108頁）

• 了解主為何召喚祂的先知為守望人，會如何影響我們跟隨先知的渴望？

研讀主的先知的教導，並準備分享以下內容：

1. 主透過祂的先知給予的警告。

2. 藉著聽從這些警告，我們可以得到的祝福或可以避免的挑戰。這可以取自你研讀的內容，也可以來自你的想法和經驗。

3. 你認為這個警告如何證明神愛我們，或祂希望我們快樂。

省思聖靈在整堂課中可能傳達給你關於主和祂先知的想法和感受。在你的研讀日記中加上下列一或兩個句子，並用你的想法或感受來完成：

關於主和祂的先知，我想記住的一件事是……。

我想要跟隨先知，因為……。