«Иезекииль 1–3; 33: “Я поставил тебя стражем”, Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)
«Иезекииль 1–3; 33: “Я поставил тебя стражем”, Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)
Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47: Урок 138
Иезекииль 1–3, 33.
«Я поставил тебя стражем»
Как мы можем оставаться в безопасности перед лицом стольких духовных опасностей в мире? Господь призывает Пророков быть стражами, чтобы предупреждать и защищать нас. Господь призвал Иезекииля служить стражем для израильтян во время их пребывания в плену в Вавилоне (см. Иезекииль 3:16–17). Этот урок поможет студентам ощутить большее желание прислушиваться к предостережениям Пророков Господа.
Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать статью «Пророк» в «Руководстве к Священным Писаниям». Они могут обратить внимание на роль Пророков и поразмышлять о том, как, по их мнению, Пророки выполняют эту роль.
Возможные варианты учебных заданий
Чувства по отношению к Пророку Господа
Вы можете начать урок, предложив студентам поразмышлять о своих чувствах по отношению к современному Пророку Господа. Один из способов сделать это – показать фотографию Президента Церкви и предложить студентам спеть или послушать гимн «За Пророка хвала Тебе, Боже» (Гимны, №9). Затем вы можете предоставить приведенные ниже инструкции. Не забывайте, что чувства студентов по отношению к Пророку могут различаться, и это нормально. Призывайте их отвечать честно.
В своей рабочей тетради закончите следующее утверждение одним или несколькими способами:
Когда я вижу Пророка, слушаю, как он говорит, или читаю его слова, я чувствую …
Предложите желающим поделиться с классом тем, что они написали. Вы можете объяснить, что, когда они делятся своими мыслями и слушают других, Святой Дух может просвещать их разум и смягчать их сердца, чтобы они следовали за Пророком Господа.
Господь призывает Иезекииля в качестве Пророка
Иезекииль был взят в плен и уведен в Вавилон вместе с другими израильтянами. Когда он находился в плену, его посетил Господь и призвал быть Пророком (см. Иезекииль 1–2). Господь обещал укрепить Иезекииля, когда тот будет проповедовать мятежному и жестокосердному народу (см. Иезекииль 3:7–9).
Иезекииль 3:16–17 входит в список отрывков для углубленного изучения доктрины. Предложите студентам выделять их в тексте особым образом, чтобы в будущем их было проще найти.
Прочитайте Иезекииль 3:10–11, 16–17 и найдите, что Господь сказал Иезекиилю о его роли в качестве Пророка.
-
Что вы обнаружили?
Чтобы помочь студентам понять образ стража, вы можете показать изображение Каркасона, включенное в этот урок, а также высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена.
Старейшина Нейл Л. Андерсен, член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснил:
Во Франции есть удивительный город Каркасон, окруженный стенами, история которого началась в Средневековье. С его защищенных стен вверх устремлены высокие башни, построенные для сторожей, которые денно и нощно стояли на них и высматривали врага, устремив взоры вдаль. Увидев приближение неприятеля, стражник предупреждающим кличем защищал народ Каркасона от надвигающейся опасности, которая была им не видна.
Пророк – это сторож на башне, защищающий нас от духовной опасности, которую мы можем не видеть. («Пророк Божий», Лиахона, май 2018 г., стр. 25)
-
Как бы вы кратко сформулировали то, чему учат в отношении Пророков Иезекииль 3:16–17 и слова старейшины Андерсена?
Помогите студентам понять, что Господь призывает Пророков, которые служат стражами, чтобы предупреждать нас о духовных опасностях. Объясните, что Первое Президентство и Кворум Двенадцати Апостолов служат Пророками Господа в наши дни. Если студенты выполнили задание по подготовке студентов, они могут поделиться тем, что узнали, в рамках следующего обсуждения.
-
Почему слово «стражи» хорошо описывает роль Пророков?
В Иезекииль 33 Господь снова напомнил Иезекиилю о его обязанности служить в качестве стража и делиться посланием Бога с Израилем (см. Иезекииль 33:1–7).
Прочитайте Иезекииль 33:9–11 и найдите, почему Господь хочет предупредить Свой народ.
-
Чему в отношении Небесного Отца и Иисуса Христа может научить нас стих 11?
Старейшина Д. Тодд Кристоферсон, член Кворума Двенадцати Апостолов, поделился тем, каким образом предупреждения Пророков свидетельствуют о Божьей любви:
Наш Небесный Отец и наш Спаситель, далекие от желания осуждать, желают нам счастья и умоляют покаяться, прекрасно зная, что «нечестие никогда не было [и никогда не будет] счастьем» [Алма 41:10]. Итак, Иезекииль и каждый Пророк до и после него, возглашая слово Божье от всего сердца, предупреждали всех, кто готов слушать, о необходимости отвернуться от сатаны, врага их душ, и «выбрать свободу и жизнь вечную через великого Посредника всех людей» [2 Нефий 2:27]. («Голос предупреждения», Лиахона, ноябрь 2017 г., стр. 108)
-
Как понимание того, почему Господь призывает Своих Пророков быть стражами, влияет на наше желание следовать за ними?
Предупреждения стражей
Следующее задание призвано помочь студентам увидеть примеры предупреждений, которые Господь дает через Своих Пророков. Предложите студентам выбрать один из следующих вариантов для изучения:
-
Недавние выступления членов Первого Президентства или Кворума Двенадцати Апостолов
-
Эти отрывки из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины или другие отрывки по вашему выбору: Исаия 5:20; 1-е Коринфянам 6:19–20 (см. также стих 18); 2 Нефий 2:27; 2 Нефий 32:8–9; Алма 41:10 и Учение и Заветы 64:9–11
После того, как студенты выберут вариант для изучения, покажите следующие инструкции:
Изучите учения Пророков Господа и подготовьтесь поделиться следующим:
-
Предупреждения, которые Господь дал через Своих Пророков.
-
Благословения, которые мы можем получить, или трудности, которых можно избежать, если внимать этим предупреждениям. Вы можете включить в свой ответ то, что вы изучили, а также свои мысли и опыт.
-
Как, по вашему мнению, это предупреждение свидетельствует о Божьей любви или Его желании, чтобы мы были счастливы.
Вы можете предложить каждому студенту выбрать одно пророческое предупреждение, которое они нашли на первом этапе своего изучения, и записать его на доске. В качестве другого варианта студенты могут написать предупреждение на листе бумаги и повесить его в классе. Предложите студентам прочитать предупреждения, написанные другими. Затем класс может выбрать несколько из них для более подробного обсуждения. Вы можете попросить студентов, написавших выбранные предупреждения, поделиться своими ответами на шаги 2 или 3 из своего изучения.
Пока студенты слушают и участвуют в обсуждении, предложите им поразмышлять о своих личных обстоятельствах и потребностях. Призовите их задуматься, есть ли у Господа конкретные предупреждения или послания для них.
Следовать Пророку
Поразмышляйте над мыслями и чувствами о Господе и Его Пророках, которые Святой Дух мог передавать вам на протяжении всего урока. Добавьте одну или обе из следующих строк в свою рабочую тетрадь и дополните их своими мыслями или чувствами:
Я хочу помнить о Господе и Его Пророках следующее: …
Я хочу следовать за Пророком Господа, потому что …
В завершение вы можете предложить нескольким студентам поделиться тем, что они написали. Вы также можете поделиться чувствами, которые у вас возникли по отношению к Господу и Его Пророкам во время подготовки и преподавания урока.
Выучить наизусть
При желании вы можете помочь студентам выучить наизусть ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины на этом уроке и повторять их на последующих уроках. Ключевая фраза из Иезекииль 3:16–17 звучит так: «Пророк поставлен “стражем дому Израилеву”». Варианты заданий для заучивания приведены в материалах приложения под заголовком «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины».