„Ezechiel 1 bis 3; 33: Ich habe dich dem Haus Israel als Wächter gegeben“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026
„Ezechiel 1 bis 3; 33: Ich habe dich dem Haus Israel als Wächter gegeben“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar
Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47: Lektion 138
Ezechiel 1 bis 3; 33
Ich habe dich dem Haus Israel als Wächter gegeben
Wie können wir uns vor den vielen geistigen Gefahren in der Welt schützen? Der Herr beruft Propheten als Wächter, die uns warnen und schützen. Der Herr berief Ezechiel als Wächter für die Israeliten, als sie in babylonischer Gefangenschaft waren (siehe Ezechiel 3:16,17). Diese Lektion kann dazu beitragen, dass die Schüler vermehrt den Wunsch verspüren, die Warnungen von Gottes Propheten zu beachten.
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, das Stichwort „Prophet“ im Schriftenführer oder den Eintrag „Propheten“ in den Themen und Fragen im Archiv Kirchenliteratur zu lesen. Sie könnten sich mit den Aufgaben eines Propheten beschäftigen und darüber nachdenken, wie die Propheten diese Aufgaben ihrer Meinung nach erfüllen.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Unsere Einstellung zum Propheten des Herrn
Sie könnten die Schüler zu Beginn des Unterrichts auffordern, über ihre Einstellung zum heutigen Propheten des Herrn nachzudenken. Dazu könnten Sie beispielsweise ein Bild vom Präsidenten der Kirche zeigen und die Schüler bitten, das Lied „Wir danken, o Gott, für den Propheten“ (Gesangbuch, Nr. 11) zu singen oder anzuhören. Sie könnten ihnen dann die nachstehenden Anweisungen geben. Seien Sie sich bewusst, dass nicht alle Schüler die gleiche Einstellung zum Propheten haben. Das ist in Ordnung. Ermuntern Sie sie, ehrlich zu antworten.
Vervollständige die folgende Aussage in deinem Studientagebuch mit einer oder mehreren Antworten:
Wenn ich den Propheten sehe, ihn sprechen höre oder seine Worte lese, fühle ich …
Bitten Sie ein paar Freiwillige, vorzulesen, was sie aufgeschrieben haben. Während die Schüler sich austauschen, könnten Sie ihnen erklären, dass der Heilige Geist ihnen den Verstand erleuchten und ihnen das Herz erweichen kann, sodass sie dem Propheten des Herrn folgen wollen.
Der Herr beruft Ezechiel als Propheten
Ezechiel war gefangen genommen und zusammen mit anderen Israeliten nach Babylon gebracht worden. In der Gefangenschaft erschien ihm der Herr und berief ihn zum Propheten (siehe Ezechiel 1 und 2). Der Herr verhieß Ezechiel, dass er ihn stärken werde, wenn er einem widerspenstigen und hartherzigen Volk predige (siehe Ezechiel 3:7-9).
Ezechiel 3:16,17 ist eine Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre. Schlagen Sie den Schülern vor, Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre so zu markieren, dass sie sie künftig leicht wiederfinden.
Lies Ezechiel 3:10,11,16,17 und finde heraus, was der Herr zu Ezechiel über seine Berufung als Prophet gesagt hat.
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Was hast du herausgefunden?
Um den Schülern nahezubringen, wofür das Wort „Wächter“ symbolisch steht, könnten Sie das Bild von Carcassonne aus dieser Lektion zusammen mit dieser Aussage von Elder Neil L. Andersen zeigen.
Elder Neil L. Andersen vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt:
Carcassonne ist eine beeindruckende Stadt in Frankreich mit einer Stadtmauer, die schon seit dem Mittelalter steht. Aus dieser Schutzmauer ragen hohe Türme heraus, gebaut für die Wächter, die Tag und Nacht darauf standen, den Blick in die Ferne gerichtet, um nach dem Feind Ausschau zu halten. Wenn ein Wächter einen Feind herannahen sah, schützte seine warnende Stimme die Einwohner von Carcassonne vor der drohenden Gefahr, die sie nicht sehen konnten.
Ein Prophet ist ein Wächter auf dem Turm, der uns vor geistigen Gefahren warnt, die wir vielleicht nicht sehen. („Der Prophet Gottes“, Liahona, Mai 2018, Seite 25)
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Wie würdest du zusammenfassen, was wir aus Ezechiel 3:16,17 und von Elder Andersen über Propheten lernen?
Helfen Sie den Schülern zu erkennen: Der Herr beruft Propheten als Wächter für uns, damit sie uns vor geistigen Gefahren warnen. Erklären Sie, dass die Erste Präsidentschaft und das Kollegium der Zwölf Apostel heute die Propheten des Herrn sind. Wenn die Schüler die Vorbereitungsaufgabe erledigt haben, können sie im folgenden Unterrichtsgespräch von ihren Erkenntnissen erzählen.
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Warum ist der Begriff „Wächter“ eine gute Möglichkeit, die Aufgabe der Propheten zu beschreiben?
In Ezechiel 33 weist der Herr Ezechiel erneut auf seine Aufgabe hin, als Wächter zu dienen und Israel die Botschaft Gottes zu überbringen (siehe Ezechiel 33:1-7).
Lies Ezechiel 33:9-11 und achte darauf, warum der Herr sein Volk warnen möchte.
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Was erfahren wir aus Vers 11 über den Vater im Himmel und Jesus Christus?
Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel hat darüber gesprochen, inwiefern prophetische Warnungen ein Beweis für die Liebe Gottes sind:
Weit davon entfernt, uns verurteilen zu wollen, bemühen sich unser Vater im Himmel und unser Erretter darum, dass wir glücklich sind. Sie flehen uns an, umzukehren, weil sie ganz genau wissen, dass „schlecht zu sein … noch nie glücklich gemacht“ hat [Alma 41:10] und auch niemals glücklich machen wird. Darum haben Ezechiel und alle Propheten vor und nach ihm alle, bei denen das Gotteswort Gehör fand, aus ganzem Herzen gewarnt. Sie sollten sich vom Satan, dem Feind ihrer Seele, abwenden und „Freiheit und ewiges Leben … wählen durch den großen Mittler für alle Menschen“ [2 Nephi 2:27]. („Die Stimme der Warnung“, Liahona, Mai 2017, Seite 108)
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Wie wirkt sich das Wissen, weshalb der Herr seine Propheten als Wächter beruft, auf unseren Wunsch aus, ihnen zu folgen?
Warnungen der Wächter
Die folgende Aufgabe soll den Schülern Beispiele für Warnungen, die der Herr durch seine Propheten ausgesprochen hat, vor Augen führen. Sie könnten die Schüler auffordern, sich eine der nachstehenden Optionen auszusuchen:
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Aktuelle Ansprachen von Mitgliedern der Ersten Präsidentschaft oder des Kollegiums der Zwölf Apostel
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Diese Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre oder andere Schriftstellen deiner Wahl: Jesaja 5:20; 1 Korinther 6:19,20 (siehe auch Vers 18); 2 Nephi 2:27; 2 Nephi 32:8,9; Alma 41:10 und Lehre und Bündnisse 64:9-11
Nachdem sich die Schüler für eine Option entschieden haben, zeigen Sie diese Anweisungen:
Befasse dich mit den Lehren der Propheten des Herrn und bereite dich darauf vor, über Folgendes zu sprechen:
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Warnungen, die der Herr durch seine Propheten ausgesprochen hat
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Segnungen, die wir empfangen können, oder Schwierigkeiten, die wir vermeiden können, wenn wir diese Warnungen beachten; hier kannst du auf etwas zurückgreifen, was du gelesen hast, aber auch auf deine eigenen Gedanken und Erfahrungen
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Deine Gedanken dazu, weshalb diese Warnung für dich ein Beweis für Gottes Liebe ist oder für seinen Wunsch, dass wir glücklich sind
Sie könnten jeden Schüler bitten, eine prophetische Warnung auszuwählen, die er in Schritt 1 gefunden hat, und diese an die Tafel zu schreiben. Alternativ könnten die Schüler die Warnung auf ein Blatt Papier schreiben und es im Klassenraum aushängen. Bitten Sie die Schüler, die Warnungen vorzulesen, die andere aufgeschrieben haben. Die Klasse könnte dann ein paar davon auswählen und eingehender besprechen. Sie können die Schüler, die die ausgewählten Warnungen aufgeschrieben haben, bitten, ihre Antworten zu Schritt 2 oder 3 vorzulesen.
Während die Schüler zuhören und sich am Gespräch beteiligen, sollen sie über ihre persönlichen Lebensumstände und Bedürfnisse nachdenken. Fordern Sie sie auf, darüber nachzudenken, ob der Herr bestimmte Warnungen oder Botschaften für sie hat.
Dem Propheten folgen
Sinne über die Gedanken und Gefühle nach, die der Heilige Geist dir vielleicht im Laufe des Unterrichts in Bezug auf den Herrn und seine Propheten eingegeben hat. Schreibe eine oder beide der folgenden Zeilen in dein Studientagebuch und ergänze sie anhand deiner Gedanken oder Gefühle:
Etwas, woran ich mich im Zusammenhang mit dem Herrn und seinen Propheten erinnern möchte, ist …
Ich möchte dem Propheten des Herrn folgen, weil …
Sie könnten einige Schüler bitten vorzulesen, was sie aufgeschrieben haben. Auch Sie können den Schülern mitteilen, welche Gedanken und Gefühle Sie bei der Vorbereitung und jetzt im Unterricht bewegt haben.
Auswendig lernen
Wenn Sie möchten, können Sie die Schüler im Laufe dieser Lektion unterstützen, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage der Lernschriftstelle auswendig zu lernen. Wiederholen Sie sie dann in zukünftigen Lektionen. Die Schlüsselaussage zu Ezechiel 3:16,17 lautet: „Der Prophet wurde dem Haus Israel als Wächter gegeben.“ Vorschläge für Aufgaben zum Auswendiglernen finden Sie im Anhang unter „Aufgaben zum Beherrschen der Lehre“.