福音進修班
耶利米哀歌第1章；第3章：「祂的憐憫不致斷絕」

「耶利米哀歌第1章；第3章：『祂的憐憫不致斷絕』」，舊約福音進修班教師用本（2026）

「耶利米哀歌第1章；第3章：『祂的憐憫不致斷絕』」，舊約福音進修班教師用本

耶利米書第31～33章；第36～38章；耶利米哀歌第1章；第3章：第136課

耶利米哀歌第1章；第3章

「祂的憐憫不致斷絕」

A Hispanic man gives the Savior, Jesus Christ, a hug. Christ is wearing a white robe.

因為救主充滿憐憫，所以即便我們違背祂而犯了罪，祂也願意去醫治、安慰和寬恕。耶路撒冷因罪惡和悖逆而遭毀滅後，耶利米試圖幫助猶太人了解救主的憐憫，並從中找到希望。本課能幫助學生即便是在犯罪時，也能感受到救主對他們的憐憫。

學生準備：請學生回想經文中一則展現救主憐憫本質的故事，學生將有機會在課程中參照這個故事。

可進行的學習活動

我們犯罪後

不妨在課堂一開始分享以下情境。

或者，你也可以播放影片「漆到了死角」，從0：00觀看至1：47，此影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。你可以在稍後課程中播放影片的其餘部分。

3:43

想像一下，一個男青年已盡全力在生活中作出正確選擇。有一天，在參加一場聚會時，他為了融入團體而屈服於同儕壓力，喝了酒。第二天早上他醒來時，感到孤單、內疚和沮喪。他慢慢地開始作出其他錯誤的選擇，並開始對自己的未來失去希望。

在白板上寫下學生對下面問題的回答，所寫的答案會在整堂課中用到。

  • 人們犯罪時，會如何看待自己，或對自己有什麼樣的感覺？

  • 他們會如何看待天父和耶穌基督，或對祂們有什麼樣的感覺？

    請學生思考下列問題來評估自己的感覺。

  • 你是否有過白板上的任何想法？

  • 在這些陳述中，你知道哪一句是錯的？哪一句是你無法確定的？

重要的是要記住，我們都會犯罪並「虧缺了神的榮耀」（羅馬書3：23）。你今天在研讀耶利米哀歌時，要尋求來自聖靈的啟發，幫助你即便是在犯錯的時候，也能體認天父和耶穌基督對你的感覺。

因罪而感到憂傷

不妨展示以下圖片。請學生分享他們在這張圖片中看到什麼，或是這張圖片讓他們有什麼感覺。說明這張圖片描繪的是處於巨大憂傷中的耶利米。學生可以分享他們所記得的耶利米的故事，以及他為什麼會感到憂傷。若有需要，分享以下段落中的詳細資訊。

The Cry of Jeremiah. From an engraving done at the Nazareen School.

約四十年來，主告訴耶利米，要向以色列家族預言，如果他們選擇不悔改、不歸向神，耶路撒冷必將遭到毀滅和擄掠（見耶利米書16：1-13）。在西底家王統治期間，巴比倫人毀滅了耶路撒冷，俘虜了許多人，應驗了主的預言（見耶利米書第52章）。在這些事件之後不久，耶利米便記錄了耶利米哀歌。

不妨說明「哀歌」一詞指的是深切的憂傷或悲痛。

以下活動可以幫助學生了解主的子民所經歷的苦難。你可以將學生分成兩人一組或小組來研讀經文章節。說明耶利米從耶路撒冷的視角寫下了大部分的經文，就好像這座城市本身在說話一樣。

閱讀以下一兩段經文，找出哪些詞句能表達人民因罪而受苦後的感受。

耶利米哀歌1：1-4

耶利米哀歌1：16-18

耶利米哀歌1：20-22

  • 你發現了哪些詞句？

    為了幫助學生從永恆的觀點檢視他們所發現的事，不妨問以下問題。

  • 既然知道天父和耶穌基督愛我們，那為什麼祂們會讓我們在犯罪時經歷這種痛苦？

如果學生需要幫助來回答這個問題，不妨請他們閱讀哥林多後書7：9-10；阿爾瑪書42：18，29；教義和聖約95：1等經文章節，找出可能的答案。

救主的憐憫

本課的其餘部分可以幫助學生感受到即使我們犯了罪，救主也會憐憫我們。

你可以將學生分成兩人一組，研讀下列經文章節，並回答隨附的問題。例如，一個學生可以研讀第22-26節，另一個學生可以研讀第31-33節。

省思在課程一開始時寫在白板上的答案。閱讀耶利米哀歌3：22-26，31-33，找出你會和有這種感覺的人分享哪些詞句。

  • 你會分享哪些詞句？為什麼？

  • 你希望他們能了解這幾節經文中的什麼真理？

學生分享時，他們可能會找出如下真理：即使我們犯了罪，主也會憐憫我們。

如果學生需要幫助了解憐憫一詞的含義，不妨分享以下定義：「經文中，憐憫在字義上是指『一同忍受』，亦指對別人表示同情、可憐和慈愛」（經文指南，「憐憫」，福音圖書館）。

為了更深入了解救主的憐憫，學生可以進行以下活動。除了研讀下列選項之外，學生還可以選擇並研讀其他展現救主憐憫的故事。

完成下列一個研讀選項，找出哪些內容能幫助你更加了解如何在生活中體驗到救主的憐憫。

不妨請學生互相教導他們所學到和感受到的事，你也可以請幾個學生與全班分享。

以下見證也可能有助於進行此討論。

十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老見證：

15:46
Elder Dale G. Renlund takes an official portrait in 2021.

耶穌基督可以寬恕，因為祂為我們的罪償付了代價。

我們的救贖主選擇寬恕，因為祂有無比的憐憫、慈悲與愛。

我們的救主想要寬恕，因為這是祂的一項神性特質。

祂是好牧人，所以我們選擇悔改的時候，祂很喜悅。

即使我們在為自己的行為依著神的意思憂愁時，只要我們選擇悔改，就能立刻邀請救主來到我們的生活當中。（「悔改：令人喜悅的選擇」，2016年11月，利阿賀拿，第123頁）

感受到救主對我的憐憫

  • 你或你認識的某人何時感受過救主的憐憫？（記著不要分享過去的罪或任何太過私人的事情。）

    提醒學生回想課程一開始時的那個男青年。

  • 根據你今天所學到的事，你會與他分享什麼？

不妨播放完影片「漆到了死角」，從1：48觀看至3：41。或者，如果你尚未播放過影片的前半部，可以播放整段影片。學生可以找出證據，表明救主對這個男青年展現憐憫。請學生分享他們所找到的內容。

3:43

課程結束時，不妨分享你自己對救主的見證、想法或感覺。