Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

Єремія 36: Слово Бога

“Єремія 36: Слово Бога”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Єремія 36: Слово Бога”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3. Урок 135

Єремія 36

Слово Бога

Old Testament Prophet writing on a scroll

Писання є однією з найважливіших складових нашого зв’язку з Ісусом Христом. Навчання з Писань спрямовує наші думки і серця до Нього, і це запрошує Його силу у наше життя. У часи відступництва Господь доручив пророку Єремії записати і надіслати слова Господа до народу Юдеї, щоб вони могли звернутися до Нього й отримати прощення. Цей урок може допомогти студентам зрозуміти, як Писання спрямовують їх до Ісуса Христа заради отримання прощення гріхів.

Підготовка студентів: ви можете попросити студентів переглянути їхні особисті цілі з вивчення Писань та просування в обов’язковому читанні, якого вони досягли за рік. Також ви можете запропонувати студентам подумати про те, як вивчення Писань допомагає їм звертатися до Господа.

Можливі навчальні завдання

Наважитися сказати

Подумайте про те, як допомогти студентам підготуватися до навчання того, як Господь використовує Писання, щоб із любов’ю виправляти нас і приводити до Себе. Один зі способів зробити це — попросити студентів подумати про ситуації, коли може бути незручно говорити відверто. За потреби ви можете скористатися наведеними далі навчальними ситуаціями.

Як людина, небайдужа до вас, могла б відреагувати у таких ситуаціях?
- Після обіду ваш друг помічає, що у вас в зубах застрягла часточка їжі.
- Вас запрошують на вечірку, на якій будуть неприйнятні розваги. Ваш друг знає про це, але також знає і те, що ви дуже хочете піти на цю вечірку.
Що може спонукати людину наважитися висловитися у таких ситуаціях?
Що може бути результатом того, чи висловиться людина, чи будете мовчати?

Небесний Батько та Ісус Христос знають і бачать те, чого не знаємо і не бачимо ми. Вони бажають нам найкращого, і Вони говорять до нас через Писання (див. 2 Нефій 32:3; Учення і Завіти 1:37–38). Під час сьогоднішнього навчання поміркуйте, як Писання можуть благословити наше життя. Подумайте, як ці ідеї можуть вплинути на ваше особисте навчання.

Мета Писань

Прочитайте Єремія 36:1–3 і знайдіть, чому Господь наказав Єремії записати Його слова для юдейського народу.

Чого Господь бажав для юдейського народу?
Чого ці вірші навчають нас про деякі цілі Писань?

Студенти можуть визначити істину, подібну до такої: Писання допомагають нам навертатися до Господа та отримувати Його прощення.

Ви можете попросити студентів позначити фрази “щоб вернулися кожен зо своєї злої дороги” і “Я прощу їхню провину та їхній гріх” (вірш 3). Студенти можуть записати істину, яку вони визначили, поряд із цими фразами у своїх примірниках Писань.
Як Писання допомагають нам навертатися до Господа та отримувати Його прощення?

Відповіді студентів можна записувати на дошці. Під час відповідей студенти можуть звертатися до ідей, що містяться в уривках з Писань, наведених далі. Ви можете ознайомитися з цими уривками з Писань, щоб мати змогу звертатися до них під час відповідей студентів. Як варіант, після того, як студенти дадуть кілька відповідей на попереднє запитання, ви можете надати наведені далі настанови і попросити доповнити ідеї на дошці.

Прочитайте наведені далі уривки з Писань, звертаючи увагу на додаткові способи, якими Писання допомагають нам навертатися до Господа та отримувати прощення наших гріхів.

2 Тимофію 3:16

Алма 37:8

Геламан 15:7

Цар і сувій

Ви можете коротко викласти або прочитати наступний абзац.

Єремія зробив так, як наказав Господь, і покликав чоловіка на ім’я Барух записати слова Господа на сувої. Через те, що Єремію було ув’язнено, він попросив Баруха прочитати слова Господа юдейському народу, зокрема і кільком наближеним до царя людям. Зробивши це, Барух віддав сувій їм, щоб вони прочитали його Єгоякиму, цареві Юдеї (див. Єремія 36:4–10, 14–15, 20–21).

Прочитайте Єремія 36:20–24 і знайдіть, як цар Єгояким відреагував, почувши слова із сувою.

Чому, на вашу думку, цар відреагував саме так?

Прочитайте Єремія 36:25 і знайдіть, як деякі наближені до царя люди намагалися вплинути на нього.

Попросіть студентів уявити себе на місці цих наближених до царя людей з вірша 25. Попросіть студентів на основі того, про що вони дізналися на сьогоднішньому уроці, підготувати відповідь цареві, яка допомогла б йому зрозуміти, як Писання можуть благословити його життя.

Один зі способів виконати це завдання — це об’єднати студентів у групи по три особи. Кожен студент може представляти одного з наближених до царя, а відповідь група готує разом. Після цього ви можете запропонувати групі стати перед класом і розіграти в особах розмову із царем. Ви можете попросити ще одного студента зіграти роль царя, або ж ви самі можете виконувати цю роль. Ви можете запропонувати студентам розіграти альтернативне закінчення цієї історії, у якому цар не спалює сувій.

У якій сучасній ситуації вчення з вашої відповіді можуть допомогти молодій людині?

Поміркуйте про те, що ви дізналися

Ви можете прочитати наведене далі висловлювання, щоб допомогти студентам поміркувати над тим, що вони дізналися, вивчаючи Єремія 36.

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

Через Писання Бог справді “являє Свою силу” [див. Алма 37:14], щоб спасти й дати піднесення Своїм дітям. Своїм словом Він збільшує нашу пам’ять, проливає світло на наші помилки й неправдивість і приводить нас до покаяння й радості в Ісусі Христі, нашому Викупителі. (“Благословення від Писань”, Ліягона, трав. 2010, с. 33)

Може бути корисним надати студентам час обдумати або записати відповідь на наведене далі запитання перед тим, як поділитися нею із класом.

Як на ваше особисте вивчення Писань може вплинути знання про те, що Писання можуть допомогти вам навернутися до Господа й отримати Його прощення і провід?

Це може бути доброю нагодою для студентів поміркувати над їхніми особистими навчальними цілями й обов’язковим читанням для отримання заліку в семінарії. Ви можете попросити студентів переглянути свої цілі і подумати про те, як вони можуть краще зосереджуватися на тому, щоб звертатися до Ісуса Христа під час особистого вивчення Писань.

Додаткові джерела

Які благословення можна отримати завдяки вивченню Писань?

Президент Рассел М. Нельсон навчав:

15:2

Я обіцяю: якщо ви з молитвою вивчатимете Книгу Мормона кожного дня, ви прийматимете кращі рішення — кожного дня. Я обіцяю: якщо ви будете розмірковувати над тим, що вивчаєте, отвори небесні відкриються і ви отримаєте відповіді на свої запитання і скерування у своєму житті. Я обіцяю: якщо ви щоденно занурюватимете себе у Книгу Мормона, ви зможете бути захищеними від лих сьогодення. (“Книга Мормона: яким би було ваше життя без неї?”, Ліягона, лист. 2017, сc. 62–63)

Президент Езра Тефт Бенсон пояснив:

Слово Бога, як воно знаходиться у Писаннях… має силу зміцнювати святих та озброювати їх Духом, щоб вони могли протистояти злу, міцно триматися доброго і знаходити радість у цьому житті. (Учення Президентів Церкви: Езра Тефт Бенсон [2014], с. 118)

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, поділився такими думками:

Урешті-решт, основна мета всіх Писань — наповнити нашу душу вірою в Бога Батька і Його Сина, Ісуса Христа; вірою в те, що Вони існують; вірою в Батьків план для нашого безсмертя і вічного життя; вірою у Спокуту і Воскресіння Ісуса Христа, які уможливлюють цей план щастя; вірою, що дозволяє зробити євангелію Ісуса Христа нашим шляхом у житті; і вірою, щоб пізнати Бога як “єдиного Бога правдивого, та Ісуса Христа, що послав [Він] Його” (Іван 17:3)…

[С]лова пророків… надходять до нас майже постійно завдяки телебаченню, радіо, Інтернету, супутниковому зв’язку… та друкованій продукції. Мені здається, що в історії ще ніколи не було людей, які б були благословенні такою кількістю святих письмен. І не лише цим — тепер кожний чоловік, кожна жінка і дитина можуть мати і вивчати свій власний примірник цих священних текстів, у переважній більшості своєю рідною мовою… Дійсно, цим благословенням Господь каже нам, що нам потрібно постійно використовувати Писання й робити це більше, ніж будь-коли раніше. (“Благословення від Писань”, Ліягона, трав. 2010, сc. 34, 35)

Додаткові навчальні завдання

Писання можуть допомогти нам подолати спокусу

Наприкінці розділу “Мета Писань” ви можете зробити запропоноване далі.

Поділіться наведеною далі історією, яку розповів старійшина Ніл Л. Андерсен, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів. Один зі способів зробити це — об’єднати студентів у групи по три особи і роздати кожній групі копію цієї цитати. Кожен студент може прочитати один абзац. Напишіть на дошці супровідні запитання, над якими можуть думати студенти, читаючи матеріал, а потім обговорити їх.

Коли у старших класах я навчався в семінарії, у мене була подруга, яка сиділа через прохід від мене. Вона була розумна й добра, мала привітну вдачу. Ми рідко коли бачилися поза семінарією. У випускному класі школи на заняттях у семінарії ми познайомилися ближче й обговорювали багато речей, які були для нас важливими.

Здавалося, моя подруга має бажання діяти правильно і дотримуватися заповідей, але водночас їй було важко завжди дотримуватися заповідей. У семінарії вона говорила про свою любов до Бога і євангелії, але потім, часто це було по понеділках вранці, я дізнавався про те, що вона робила у вихідні, і її проблеми з дотриманням Слова мудрості та інших норм Церкви. Часом про свої вихідні вона розповідала мені. Здавалося, що вона шкодує про зроблене і хоче виправитися. Я підтримував її, говорив про силу волі, правильний вибір друзів, про те, щоб не потрапляти у певні ситуації і вміння сказати “ні”. Вона, здавалося, цінувала цю підтримку, але і далі робила те саме місяць за місяцем. Вона говорила, що хоче змінитися і покаятися, але цього так і не відбувалося.

Якби я спілкувався з нею сьогодні, я менше говорив би про кроки, необхідні для покаяння, і набагато більше про джерело і силу її здатності до змін, покаяння й отримання прощення. Я говорив би про її віру в Ісуса Христа. Я намагався б допомогти їй усвідомити, що якщо вона розвиватиме своє пізнання Христа і віру в Нього, якщо зміцнить довіру до Нього, тоді її довіра і впевненість у Ньому дадуть їй силу — Його силу, — щоб зміцнитися і змінити свою поведінку. (The Divine Gift of Forgiveness [2019], 98–99)

Що старійшина Андерсен зробив би інакше? Чому?
Як Писання могли б допомогти цій молодій жінці? (Щоб допомогти відповісти на це запитання, ви можете скористатися висловлюванням старійшини Крістофферсона з розділу “Додаткові джерела”.)

Цінність Писань

Щоб допомогти студентам відчути важливість Писань, ви можете показати таке відео. Це можна зробити перед останньою частиною уроку.

0:60

Що вам видається найважливішим у висловлюванні Президента Нельсона?
Як Писання допомогли вам навернутися до Ісуса Христа?

Барух і цар Єгояким

Щоб допомогти студентам попрактикуватися у застосуванні навички протиставлення у вивченні Писань, ви можете запропонувати їм порівняти реакцію царя Єгоякима на сувій (див. Єремія 36:20–23) з реакцією писаря Єремії Баруха (див. Єремія 36:27–28, 32).

Ви можете зазначити, що цар Єгояким постраждав від наслідків того, що відкинув слова Бога, виголошені через Єремію. Єгоякима зв’язали і забрали в неволю до Вавилону (див. Єремія 22:18–19). На відміну від нього Барух отримав благословення за свою вірність словам Господа, виголошеним через Єремію (див. Єремія 45:5).