“예레미야 36장: 하나님의 말씀”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“예레미야 36장: 하나님의 말씀”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
예레미야 31~33장; 36~38장; 예레미야애가 1장; 3장: 제135과
예레미야 36장
하나님의 말씀
경전은 우리가 예수 그리스도와 연결되는 데 필수적이다. 경전을 공부하면 우리의 생각과 마음이 그분께로 향하게 되어, 그분의 권능을 우리 삶에 초대하게 된다. 배도의 시기에 주님께서는 선지자 예레미야에게 당신의 말씀을 기록하여 유다 백성에게 보내도록 지시하셨는데, 이는 유다 백성들이 그분께로 돌이키고 용서받을 수 있도록 하기 위해서였다. 이 수업에서 학생들은 어떻게 경전을 통해 예수 그리스도께 돌이켜 죄를 용서받을 수 있는지를 배울 수 있다.
학생 준비: 학생들에게 자신의 개인 경전 공부 목표와 올해 필수 읽기 과제의 진척 상황을 되돌아보라고 한다. 또한 경전 공부가 어떻게 자신을 주님께 돌이키게 해 주는지 생각해 보라고 한다.
가능한 학습 활동
거리낌 없이 자신의 의견을 말함
주님께서 경전을 통해 사랑으로 우리를 바로잡으시고 당신께로 인도하시는 방법에 대해 학생들이 배울 준비를 하게 할 방법을 고민한다. 학생들이 준비하도록 돕는 한 가지 방법은 학생들에게 자신의 의견을 말하기 어려울 만한 상황을 생각해 보라고 하는 것이다. 필요하다면, 다음 상황을 활용한다.
-
여러분을 염려하는 사람은 다음과 같은 상황에서 어떤 반응을 보이겠는가?
-
점심을 먹은 후, 한 친구가 여러분의 치아에 음식물이 꼈다는 것을 알아챘다.
-
여러분은 부적절한 활동이 있는 파티에 초대되었다. 여러분의 친구는 그 활동에 대해 알고 있지만 여러분이 정말로 가고 싶어한다는 것을 안다.
-
-
이러한 상황에서 분명하게 목소리를 낼 용기를 줄 수 있는 것은 무엇인가?
-
무언가를 말할 때 어떤 결과가 있겠는가? 침묵할 때에는 어떤 결과가 있겠는가?
하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 우리가 모르는 것들을 아시고 보신다. 그분들은 우리에게 가장 좋은 것을 바라시며, 경전을 통해 우리에게 말씀하신다.(니파이후서 32:3; 교리와 성약 1:37~38 참조) 오늘 배우면서 경전이 어떻게 여러분의 삶을 축복하는지에 대해 깊이 생각해 본다. 이것이 여러분의 개인 학습에 어떤 영향을 미칠 수 있을지 생각해 본다.
경전의 목적
예레미야 36장 1~3절을 읽으면서, 주님께서 예레미야에게 유다 백성을 위해 그분의 말씀을 기록하라고 명령하신 이유를 찾아본다.
-
주님께서는 유다 백성에게 무엇을 원하셨는가?
-
이 구절을 통해 경전의 목적에 관하여 무엇을 배울 수 있는가?
학생들은 다음과 같은 진리를 알게 될 것이다. 경전은 우리가 주님께 의지하고 용서를 받도록 우리를 도와준다.
학생들에게 “각기 악한 길에서 돌이키리니”와 “내가 그 악과 죄를 용서하리라”는 문구에 표시하라고 한다.(3절) 학생들은 자신이 찾은 진리를 경전의 이 문구 근처에 적을 수 있다.
-
경전은 우리가 주님께 의지하고 용서를 받도록 어떻게 우리를 도와주는가?
학생들의 답변을 칠판에 나열한다. 학생들은 발표를 하면서 아래 성구에서 찾은 아이디어를 언급할 수도 있다. 학생들이 발표할 때 여러분이 이 성구들을 찾을 수 있도록 이 성구들을 숙지해 둔다. 또는 학생들이 위 질문에 대한 몇 가지 답을 발표한 다음에, 다음 지침을 제공하고 칠판에 있는 아이디어를 보충하게 할 수도 있다.
다음 성구들을 읽으면서, 경전의 도움으로 우리가 주님께 의지하고 죄를 용서받는 또 다른 방법을 찾아본다.
학생들이 배운 내용을 평가할 수 있는 질문을 하면, 학생들이 수업의 다음 단계로 넘어갈 준비가 되었는지 파악할 수 있다. 예를 들어 다음과 같이 질문한다.
-
여러분이 지금 배우고 있는 것은 무엇인가?
-
읽은 내용에 대해 어떤 질문이 있는가?
학생들의 답변은 성신을 초대할 수 있으며, 성신의 도움을 받아 여러분은 학생들의 필요 사항에 어떻게 대응해야 할지 분별할 수 있다.
학습에 대한 평가 질문을 하는 것에 관한 추가 훈련은 『교사 발전 기술』에서 “항상 학습자들의 필요 사항에 관한 영적인 속삭임에 응할 준비를 한다”를 참조한다.
왕과 두루마리
다음 단락을 그대로 읽거나 요약한다.
예레미야는 주님께서 명하신 대로 행했고, 바룩이라는 사람에게 주님의 말씀을 두루마리에 기록하라고 했다. 예레미야는 감옥에 갇혀 있었기 때문에 바룩에게 주님의 말씀을 몇몇 고관들을 포함한 유다 백성에게 낭독해 달라고 부탁했다. 백성들에게 두루마리를 낭독한 후에, 바룩은 그 두루마리를 고관들에게 주어 유다 왕 여호야김에게 읽어 주도록 했다.(예레미야 36:4~10, 14~15, 20~21 참조)
예레미야 36장 20~24절을 읽으면서 여호야김 왕이 두루마리의 말씀을 듣고 어떤 반응을 보였는지 찾아본다.
-
왕이 왜 이렇게 반응했다고 생각하는가?
예레미야 36장 25절을 읽으면서 몇몇 고관들이 왕의 행동을 어떻게 바꾸려 했는지 찾아본다.
학생들에게 자신이 25절에 나오는 고관이라고 상상해 보라고 한다. 학생들에게 오늘 수업에서 배운 내용을 활용하여, 삶에서 경전으로부터 어떤 축복을 받을 수 있는지에 관해 왕에게 알려 주는 답변을 준비하라고 한다.
이를 위해 반을 3명씩 그룹으로 나눈다. 그룹에서 한 명이 고관 역할을 맡고, 각 그룹이 다 함께 답변을 준비한다. 그런 후에 한 그룹을 교실 앞으로 불러 왕과 대화하는 상황을 역할극으로 연기하라고 한다. 다른 학생에게 왕 역할을 맡게 할 수도 있고, 교사인 여러분이 그 역할을 맡을 수도 있다. 학생들에게 왕이 고관의 말을 듣고 설득당해 두루마리를 불태우지 않는, 다른 결말의 이야기를 연기하라고 해도 좋다.
-
여러분이 답변에서 가르친 내용은 어떤 상황에 있는 현대 청소년에게 도움이 되겠는가?
배운 내용을 되돌아본다
학생들이 예레미야 36장을 공부하면서 배운 내용을 되돌아볼 수 있도록 그들에게 다음 말씀을 들려준다.
십이사도 정원회의 디 토드 크리스토퍼슨 장로는 다음과 같이 가르쳤다.
참으로 하나님께서는 경전으로 “그의 권능을 나타내 보이시어”[앨마서 37:14 참조] 자녀들을 구원하고 들어올리십니다. … 하나님께서는 그분의 말씀으로 우리의 기억을 넓히시고 거짓과 잘못을 깨닫게 하시며 회개하고 우리의 구속주이신 예수 그리스도 안에서 기뻐하게 하십니다. (“경전의 축복”, 『리아호나』, 2010년 5월호, 32~33쪽)
학생들에게 다음 질문에 대해 깊이 생각해 보거나 답을 적을 시간을 준 다음, 자신의 답을 반원들과 나누어 달라고 한다.
-
여러분이 주님께로 돌이키고 그분의 용서와 인도를 받는 데 경전이 도움이 될 수 있다는 것을 안다면, 여러분의 개인 공부는 어떻게 바뀌겠는가?
이 질문은 학생들이 자신의 개인 학습 목표를 되돌아보고 세미나리 학점 취득을 위한 필수 읽기 과제에 대해 생각해 볼 좋은 기회가 될 수 있다. 학생들에게 자신의 목표를 돌아보고, 개인 경전 공부를 하면서 어떻게 예수 그리스도께로 돌이키는 데 더 집중할 수 있을지 생각해 보라고 한다.