Jeremiás 2–3: „Térj vissza mert kegyelmes vagyok én, ezt mondja az Úr”. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2026).
Jeremiás 2–3: „Térj vissza mert kegyelmes vagyok én, ezt mondja az Úr”. Ószövetség ifjúsági hitoktatói kézikönyv.
Jeremiás 1–3; 7; 16–18; 20: 131. lecke
Jeremiás 2–3
„Térj vissza mert kegyelmes vagyok én, ezt mondja az Úr”
Napjainkhoz hasonlóan Jeremiás idején is erősek voltak a világi hatások. Az Úr népéből sokan eltávolodtak a tanításaitól, és hamarosan az ellenségeik legyőzték őket. Gonoszságuk ellenére Jeremiás azért küldetett, hogy megtanítsa: Isten még mindig arra kéri őket, hogy forduljanak Őhozzá és gyógyuljanak meg. Ez a lecke segíthet a tanulóknak fokozni azon vágyukat, hogy a Szabadítóhoz forduljanak irgalomért és gyógyulásért.
Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy keressenek egy szentírást, amely a bűnbánat áldásairól tanít. Kérd meg az osztály tagjait, hogy mondják el, miért voltak számukra jelentőségteljesek ezek az áldások.
Lehetséges tanulási tevékenységek
Víz nélküli ciszternák
Hogy segíts a tanulóknak megérteni a Jeremiás idejében élők állapotát, mondd el, hogy az Úr gyakran úgy segít nekünk meglátni a lelki igazságokat, hogy az általunk ismert dolgokhoz hasonlítja azokat.
Hozhatsz az órára egy kancsó vizet, egy lavórt vagy nagy tálat, valamint egy poharat, amelynek az alján néhány apró lyuk van.
Miközben a tanulók felolvassák a következő verset, emeld fel a kancsót.
Olvasd el a Jeremiás 2:13-at, és keresd meg a Szabadító egyik megnevezését, amelyet a víz jelképezhet. (A Károli-fordításban szereplő kút helyesebben víztároló vagy ciszterna, melyet a víz tárolására készítettek a földfelszín alatt.)
-
Mit taníthat nekünk Jézus Krisztusról az „élő vizek forrása” megnevezés?
A tanulók megoszthatnak olyan dolgokat, hogy Jézus a megtisztulás és a lelki feltöltődés állandó forrása.
Kérj meg egy tanulót, hogy tartsa a poharat a tál fölé (hogy ki ne csurogjon a víz), és öntsön a kancsóból egy kis vizet a pohárba. Hasznos lehet, ha a tanulók újra átnézik a 13. verset, mielőtt felteszed nekik az alábbi egyik vagy mindkét kérdést.
-
Mit jelképezhet a versből az, hogy vizet öntünk a pohárba?
-
Mit taníthatnak nekünk a víztárolókban lévő lyukak a Jeremiás korabeli emberek lelki állapotáról?
Oszd meg a tanulókkal, hogy Jeremiás korában a nép a világi dolgokhoz fordult, például hamis istenekhez, nem pedig az Úrhoz, hogy célra és erőre leljenek az életükben.
Gondold át egy pillanatra, mennyire tudatosan fordulsz Jézus Krisztushoz célért és erőért az életedben. A mai tanulmányozás során légy nyitott a Szentlélektől érkező benyomásokra vagy érzésekre azzal kapcsolatban, hogy a Szabadítóhoz forduljunk, nem pedig más forrásokhoz áldásokért és gyógyulásért.
Eltávolodva Mennyei Atyától és Jézus Krisztustól
Hogy segíts a tanulóknak kapcsolódni a következő élethelyzethez, kitehetsz egy képet egy fiatalról, amilyen az alábbi is. Kérd meg a tanulókat, hogy nevezzék el az illetőt, és találjanak ki róla néhány részletet.
Képzeld el, hogy van egy fiatal férfi az ifjúsági hitoktatási osztályodban, aki úgy érzi, hogy az élete olyan, mint egy repedezett víztároló, a múltbéli rossz döntései miatt. Távol érzi magát Mennyei Atyától és Jézus Krisztustól, és nem reménykedik abban, hogy a dolgok jobbra fordulnak.
Olvasd el a Jeremiás 3:12–15, 22-t, és keress olyan jellemzőket Jézus Krisztusról, amelyek a javára válnának ennek a fiatalnak, ha megértené.
A következő befejezetlen kijelentést felírhatod a táblára. Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, hogyan egészítenék ki a kijelentést a versekből vett szavak vagy kifejezések segítségével.
Akik bűnbánatot tartanak, és az Úrhoz fordulnak…
A válaszok között szerepelhetnek a következők: azokkal az Úr irgalmas lesz, azokra az Úr nem fog haragudni (lásd 12. vers); azokat beviszi Sionba (lásd 14. vers); azoknak pásztorokat (vezetőket) ad, akik tudással és megértéssel táplálják őket (lásd 15. vers); azoknak meggyógyítja az elpártolását (lásd 22. vers), és így tovább.
Hasznos lehet időt szakítani arra, hogy megbeszéljetek néhány olyan kifejezést ezekből a versekből, amelyekről a tanulóknak kérdéseik vannak. Kérd meg a tanulókat, hogy írjanak le a naplójukba egy-két olyan kifejezést, amely szerintük segíthetne az adott élethelyzetben szereplő fiatal férfinak jobban megérteni Jézus Krisztust. A tanulóknak később lehetőségük lesz elmondani, hogy mit választottak.
Mennyei Atya és Jézus Krisztus irgalma
Hogy segíts a tanulóknak növelni bizonyosságukat az Úr azon vágyába, hogy megáldja és meggyógyítsa mindazokat, akik Őhozzá fordulnak, megoszthatod a következő kijelentést.
Dieter F. Uchtdorf elder a Tizenkét Apostol Kvórumából a következőket tanította Mennyei Atya és Jézus Krisztus azon vágyáról, hogy meggyógyítsák azokat, akik bűnbánatot tartanak:
„Ki van köztünk olyan, aki nem tért már le a szentség ösvényéről, balgán azt gondolva, hogy több boldogságra lelhetünk, ha a saját önközpontú utunkon megyünk?
Ki van köztünk olyan, aki nem érezte már magát alázatra késztetve, összetört szívvel, kétségbeesetten vágyva megbocsátásra és irgalomra?
Talán néhányan el is tűnődnek: Lehetséges egyáltalán visszamenni? Vajon a korábbi barátaim majd örökre beskatulyáznak, elutasítanak és elkerülnek engem? Nem lenne jobb elveszve maradni? Hogyan fog reagálni Isten, ha megkísérlek visszatérni? […]
Mennyei Atyánk oda fog futni hozzánk, szívében túlcsorduló szeretettel és könyörülettel.
[T]anúságot teszek arról, hogy abban a pillanatban, amint úgy döntötök, hogy visszatértek, és a Szabadítónk és Megváltónk útján jártok, az Ő hatalma be fog lépni az életetekbe, és átalakítja azt” (vö. A tékozló, és a hazavezető út. Liahóna, 2023. nov. 88.).
Írj le a naplódba olyan meglátásokat, amelyeket ebből a kijelentésből szereztél, és amelyek megáldhatják az adott élethelyzetben szereplő fiatal férfit. Később lehetőséged lesz megosztani ezeket.
Ha nem használtad a The Savior Wants to Forgive [A Szabadító meg akar bocsátani] című videót a 77. lecke: 2 Sámuel 11–12-ből, most megmutathatod. Jól példázza az Úr szeretetét és azon vágyát, hogy megáldja és meggyógyítsa azokat, akik Őhozzá fordulnak.
Másik lehetőségként megmutathatod C. Scott Grow eldernek a Hetvenektől Az engesztelés csodája című beszéde 0:20-tól 2:12-ig tartó részét (Liahóna, 2011. máj. 108.).
Kérd meg a tanulókat, hogy kis csoportokban dolgozva válaszoljanak a következő kérdésekre.
-
Mit láttál ennek a személynek az életében, amit a lecke elején bemutatott lyukas pohárhoz és a kancsó vízhez lehetne hasonlítani?
-
Mit tudtál meg ennek az embernek az életéből Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról?
A tanulók leírhatnak a naplójukba olyan gondolatokat, amelyek szerintük segíthetnek az adott élethelyzetben szereplő fiatal férfi számára.
Összegzés
A következő tevékenység jó lehetőséget adhat a tanulóknak arra, hogy érezzék, amint a Szentlélek bizonyságot tesz arról, amit mondanak és amit más tanulóktól hallanak.
Ha gondolod, kiteheted a következő utasításokat. (Az alábbi első pont lehetőséget ad a tanulóknak, hogy elmondják, mit tettek a tanulói felkészülésükben az óra előtt.)
Készülj fel arra, hogy megoszd, mit mondanál az adott élethelyzetben szereplő fiatal férfinak. Ehhez nézd át, amit a naplódba írtál. A következőket is beleveheted:
Valamit egy másik szentírásból vagy szentírásbeli történetből, ami a bűnbánat áldásait mutatja be (Megnézheted a Szentíráskalauz: bűnbánat szócikkét.)
A Szabadító szeretetével és azon vágyával kapcsolatos érzéseidet, hogy segíteni szeretne mindazoknak, akik Őhozzá fordulnak
Miután elegendő időt adtál a tanulóknak az írásra, kérd meg őket, hogy osszák meg a gondolataikat egy társukkal vagy egy kis csoporttal.
Miután a tanulóknak lehetőségük volt a megbeszélésre, a lecke zárásaként felkérhetsz néhány önként jelentkezőt, hogy osszák meg a következő kérdésre adott válaszaikat.
-
Mit tanultál vagy éreztél ma, ami hatással lehet azon vágyadra, hogy a Szabadítóhoz fordulj az Ő irgalmáért és gyógyításáért?