Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte

Indhold
Titelblad
Introduktion til Lærerens hæfte
Lektioner fra Det Gamle Testamente
- Velkommen til Det Gamle Testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebog 1-2; Moses 2-3; Abraham 4-5
- 1 Mosebog 3-4; Moses 4-5
- 1 Mosebog 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebog 6-11; Moses 8
- 1 Mosebog 12-17; Abraham 1-2
- 1 Mosebog 18-23
- 1 Mosebog 24-33
- 1 Mosebog 37-41
- 1 Mosebog 42-50
- 2 Mosebog 1-6
- Påske
- 2 Mosebog 7-13
- 2 Mosebog 14-18
- 2 Mosebog 19-20; 24; 31-34
- 2 Mosebog 35-40; 3 Mosebog 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebog 11-14; 20-24; 27
- 5 Mosebog 6-8; 15; 18; 29-30; 34
- Josva 1-8; 23-24
- Dommerbogen 2-4; 6-8; 13-16
- Ruth; 1 Samuel 1-7
- 1 Samuel 8-10; 13; 15-16
- 1 Samuel 17-18; 24-26; 2 Samuel 5-7
- 2 Samuel 11-12; 1 Kongebog 3; 6-9; 11
- 1 Kongebog 12-13; 17-22
- 2 Kongebog 2-7
- 2 Kongebog 16-25
- 2 Krønikebog 14-20; 26; 30
- Ezra 1; 3-7; Nehemias 2; 4-6; 8
- Ester
- Job 1-3; 12-14; 19; 21-24; 38-40; 42
- Salmerne 1-2; 8; 19-33; 40; 46
- Salmerne 49-51; 61-66; 69-72; 77-78; 85-86
- Salmerne 103-103; 110; 116-119; 127-128; 135-139; 146-150
- Ordsprogene 1-4; 15-16; 22; 31; Prædikeren 1-3; 11-12
- Esajas 1-12
- Esajas 13-14; 22; 24-30; 35
- Esajas 40-49
- Esajas 50-57
- Esajas 58-66
- Jeremias 1-3; 7; 16-18; 20
- Jeremias 31-33; 36-38; Klagesangene 1; 3
- Ezekiel 1-3; 33-34; 36-37; 47
- Daniel 1-7
- Hoseas 1-6; 10-14; Joel
- Amos; Obadias; Jonas
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanias
- Haggaj 1-2; Zakarias 1-4; 10-14
- Malakias
Lektioner i livsforberedelse
- Evangelisk mesterlære: Find svar på mine spørgsmål
- Skriftstudiemetoder
- Til styrke for de unge: At træffe valg
- Opbyg selvhjulpenhed
- Fysisk og mental sundhed
- Forberedelse til fremtidens uddannelse og beskæftigelse
- Succes i skolen
- Missionærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Kirkens lederes lærdomme
Tillæg

Jeremias 2-3: »Vend tilbage … for jeg er trofast, siger Herren«

»Jeremias 2-3: ‘Vend tilbage … for jeg er trofast, siger Herren’«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte, 2026

»Jeremias 2-3: ‘Vend tilbage … for jeg er trofast, siger Herren’«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte

Jeremias 1-3; 7; 16-18; 20: Lektion 131

Jeremias 2-3

»Vend tilbage … for jeg er trofast, siger Herren«

På samme måde som i dag var verdslig indflydelse på Jeremias’ tid stærk. Mange af Herrens folk var faldet fra hans lærdomme og ville snart blive besejret af deres fjender. På trods af deres ugudelighed blev Jeremias sendt for at undervise om, at Gud stadig opfordrede dem til at vende sig til ham og blive helbredt. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at få et større ønske om at vende sig til Frelseren for at få barmhjertighed og helbredelse.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at finde et skriftsted, der fortæller om velsignelserne ved omvendelse. De kunne forberede sig på at fortælle, hvorfor disse velsignelser betyder noget for dem.

Mulige læringsaktiviteter

Cisterner, der ikke holder vand

Hjælp eleverne til at forstå folkets situation på Jeremias’ tid ved at forklare, at Herren ofte hjælper os til at se åndelige sandheder ved at sammenligne dem med ting, vi kender.

Overvej at medbringe en kande med vand, en lille balje eller en stor skål og et bæger med et par små huller i bunden.

Vis kanden med vand, mens eleverne læser følgende vers.

Læs Jeremias 2:13, og se efter en af Frelserens titler, som vandet kan repræsentere (en »cisterne« er et område under jorden, der er skabt til at opbevare vand).

Hvad kan teksten »en kilde med levende vand« lære os om Jesus Kristus?

Eleverne kan fortælle om ting som: Jesus er en vedvarende kilde til renselse og åndelig genopfyldning.

Bed en elev om at holde koppen over den lille balje (for at sikre, at vandet ikke spildes), og hæld lidt vand fra kanden i koppen. Det kan være nyttigt for eleverne at se vers 13 igennem igen, før de stiller et eller begge af følgende spørgsmål.
Hvad kan det at hælde vandet i bægeret repræsentere ud fra verset?
Hvad kan hullerne i cisternerne lære os om folkets åndelige tilstand på Jeremias’ tid?

Fortæl eleverne, at folket på Jeremias’ tid vendte sig mod verdslige ting, såsom falske guder frem for Herren, for at opnå et formål og styrke i deres liv.

Tænk et øjeblik over, hvor bevidste I er om at vende jer til Jesus Kristus for at få formål og styrke i jeres liv. Når I studerer i dag, så vær åben over for indtryk eller følelser fra Helligånden om at vende sig til Frelseren frem for andre kilder til velsignelser og helbredelse.

Føle sig langt væk fra vor himmelske Fader og Jesus Kristus

Hjælp eleverne til at kunne relatere til følgende scenarie ved at overveje at vise et billede af en ung person som det viste. Bed eleverne om at komme med et navn og et par detaljer om ham.

Forestil jer, at der er en ung mand i jeres seminarklasse, der føler, at hans liv er som en cisterne, der er gået i stykker på grund af dårlige valg, han tidligere har truffet. Han føler sig langt væk fra vor himmelske Fader og Jesus Kristus og har mistet håbet på, at tingene kan blive bedre.

Læs Jeremias 3:12-15, 22, og se efter beskrivelser af Jesus Kristus, som denne unge person ville have gavn af at forstå (det kan være nyttigt at vide, at »frafald« i disse vers betyder vantro eller egensindige).

Overvej at skrive følgende ufuldstændige udsagn på tavlen. Bed eleverne om at fortælle, hvordan de kan færdiggøre udsagnet ved at bruge ord eller vendinger fra versene.

For dem, der omvender sig og vender sig til Herren, vil han …

Svarene kan være »være barmhjertig«, »ikke være vred for evigt« (v. 12), »bringe jer til Zion« (v. 14), »give jer hyrder [ledere]; de skal vogte jer med kundskab og indsigt« (v. 15), »helbrede jeres frafald« (v. 22) og så videre.

Det kan være nyttigt at bruge noget tid på at tale om vendinger fra disse vers, som eleverne har spørgsmål til. Bed eleverne om at skrive en eller to sætninger i deres noter, som de tror, vil være nyttige for den unge mand i scenariet at forstå om Jesus Kristus. Eleverne får senere mulighed for at fortælle, hvad de vælger.

Vor himmelske Faders og Jesu Kristi barmhjertighed

For at hjælpe eleverne til at øge deres tillid til Herrens ønske om at velsigne og helbrede dem, der vender sig til ham, kan du dele følgende udtalelse.

Ældste Dieter F. Uchtdorf fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt følgende om vor himmelske Faders og Jesu Kristi ønske om at helbrede dem, der omvender sig:

Hvem iblandt os har ikke forladt hellighedens sti og tåbeligt troet, at vi kunne finde mere lykke på vores egen selvcentrerede vej?

Hvem iblandt os har ikke følt sig ydmyg, sønderknust og desperat efter tilgivelse og barmhjertighed?

Nogle har måske endda tænkt: »Er det overhovedet muligt at vende tilbage? Vil jeg være mærket for evigt, afvist og undsagt af mine tidligere venner? Er det ikke bare bedre at blive væk? Hvordan vil Gud reagere, hvis jeg prøver at vende tilbage?« …

Vor himmelske Fader vil løbe os i møde, hans hjerte vil løbe over af kærlighed og medfølelse …

Jeg bærer vidnesbyrd om, at i det øjeblik, I beslutter at vende tilbage og vandre ad vor Frelser og Forløsers vej, vil hans kraft komme ind i jeres liv og forandre det. (»Den fortabte søn og den vej, der fører hjem«, Liahona, nov. 2023, s. 88).

Skriv i jeres studiebog om den indsigt, I har fået af denne udtalelse, der kan velsigne den unge mand i scenariet. I får mulighed for at dele disse senere.

Konklusion

Følgende aktivitet kan være en god mulighed for eleverne til at føle Helligånden vidne om det, de siger, og det, de hører fra andre elever.

Overvej at vise følgende instruktioner (det første punkt nedenfor giver eleverne mulighed for at fortælle, hvad de gjorde i deres elevforberedelse inden lektionen).

Forbered jer på at fortælle, hvad I ville sige til den unge mand i scenariet ved at gennemgå det, I skrev i jeres studiebog. Overvej også at medtage følgende:

Noget fra et andet skriftsted eller en beretning fra skriften, der viser velsignelserne ved omvendelse (I kan slå omvendelse op i Guide til skrifterne).

Jeres følelser for Frelserens kærlighed og ønske om at hjælpe alle, der vender sig til ham

Når eleverne har haft tid til at forberede sig, så bed dem om at dele deres tanker med en makker eller en lille gruppe.

Når eleverne har haft mulighed for at fortælle, kan du afslutte lektionen ved at bede nogle få frivillige om at dele deres svar på følgende spørgsmål.

Hvad har I lært eller følt i dag, der kan påvirke jeres ønske om at vende jer til Frelseren for at få hans barmhjertighed og helbredelse?

Yderligere ressourcer

Hvilke velsignelser kan der komme af at vende sig til Jesus Kristus?

Ældste Neil L. Andersen fra De Tolv Apostles Kvorum har belært:

13:26

Ved at fokusere vores opmærksomhed på Jesus Kristus vil alt omkring os – selv om det stadig er til stede – blive set gennem vores kærlighed til ham. Mindre vigtige distraktioner blegner, og vi fjerner det, der ikke er i harmoni med hans lys og karakter. Når I opmærksomt bliver ved med at fastholde denne tanke om Jesus Kristus, stoler på ham og holder hans bud, lover jeg jer ikke blot himmelsk vejledning, men himmelsk kraft – kraft, der bringer styrke til jeres pagter, fred i jeres vanskeligheder og glæde til jeres velsignelser (»Mit sind greb fat om denne tanke«, Liahona, maj 2023, s. 93).

Hvad nu, hvis det føles som om, at I er kommet for langt væk?

Ældste Dieter F. Uchtdorf fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

14:32

Uanset, hvad der måtte være sket i jeres liv, vil jeg gentage, hvad min kære ven og medapostel, ældste Jeffrey R. Holland har sagt: »Det er umuligt for jer at falde uden for rækkevidden af Kristi forsonings uendelige lys.«

Selvom visse valg måske har ført jer langt væk fra Frelseren og hans kirke, så står Mesterhelbrederen og byder jer velkommen ved den vej, der fører hjem. Og vi vil som medlemmer af Jesu Kristi Kirke, der stræber efter at følge hans eksempel, omfavne jer som vores brødre og søstre, som vores venner. Vi fryder os og fejrer med jer. (»Den fortabte søn og den vej, der fører hjem«, Liahona, nov. 2023, s. 88).

Præsident Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum har udtalt:

Alt i evangeliet lærer os, at vi kan ændre os, hvis vi har brug for det, at vi kan blive hjulpet, hvis vi virkelig ønsker det, og, at vi kan blive gjort hele, uanset fortidens problemer. (»Sultende har han mættet med gode gaver«, Stjernen, jan. 1997, s. 66.

Supplerende læringsaktiviteter

«Noget, der intet gavner« (Jer 2:8, 11)

I forbindelse med studiet af Jeremias 2:13 kan du få eleverne til at finde og markere udtrykkene »guder, der ikke gavner« og »noget, der intet gavner« i Jeremias 2:8, 11. Du kan bede eleverne om at læse følgende udtalelse af præsident Nelson og se efter, hvordan den relaterer til Jeremias’ lærdomme:

18:44

»Her er den store sandhed: Mens verden insisterer på, at magt, besiddelser, popularitet og kødets glæder bringer lykke, er det ikke tilfældet! Det kan de ikke. Det, de producerer, er intet andet end en hul erstatning for »den velsignede og lykkelige tilstand for dem, der holder Guds befalinger.«

Sandheden er, at det er langt mere udmattende at søge lykken der, hvor man aldrig kan finde den! Men når I binder jer selv til Jesus Kristus og gør det åndelige arbejde, der er nødvendigt for at overvinde verden, har han, og han alene, magten til at løfte jer op over denne verdens tiltrækning (»Overvind verden og find hvile«, Liahona, nov. 2022, s. 96).

Hvilke eksempler er der på, at mennesker søger lykke på områder, hvor den aldrig kan findes? Hvordan kan det sammenlignes med en cisterne, der slår revner?
Hvordan har I eller andre, I kender, fundet glæde ved at følge Frelseren?

Vend jer til Herren

Nogle gange bruger skrifterne udtryk, som vi antager, at eleverne forstår, men det gør de ikke. Det kan være nyttigt at sikre dig, at eleverne forstår, hvordan de kan vende »tilbage« til Jesus Kristus (se Jer 3:12, 22). Det kan gøres ved at bede dem om at finde et skriftsted, der lærer os at vende os til Herren. Nogle eksempler omfatter 2 Nefi 31:20; Enosh 1:2-4; Moroni 7:16; og Lære og Pagter 11:12.

Eleverne kan derefter blive bedt om at fortælle, hvad de har fundet, og hvordan det kan hjælpe en person til at vende om eller vende tilbage til Herren.

Et eksempel på Herrens barmhjertighed og kærlighed

Som et alternativ til videoeksemplerne i lektionen kan du vise »Wheelz: Overcoming is Possible«. Bed eleverne om at se efter, hvordan denne historie er et eksempel på det, som Herren underviste om i Jeremias 3:12-15, 22.

7:13