Hướng Dẫn Dạy Kinh Cựu Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Mục Lục
Trang Tựa
Lời Giới Thiệu Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên
Các Bài Học Kinh Cựu Ước
- Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước
- Môi Se 1; Áp Ra Ham 3
- Sáng Thế Ký 1–2; Môi Se 2–3; Áp Ra Ham 4–5
- Sáng Thế Ký 3–4; Môi Se 4–5
- Sáng Thế Ký 5; Môi Se 6
- Môi Se 7
- Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8
- Sáng Thế Ký 12–17; Áp Ra Ham 1–2
- Sáng Thế Ký 18–23
- Sáng Thế Ký 24–33
- Sáng Thế Ký 37–41
- Sáng Thế Ký 42–50
- Xuất Ê Díp Tô Ký 1–6
- Lễ Phục Sinh
- Xuất Ê Díp Tô Ký 7–13
- Xuất Ê Díp Tô Ký 14–18
- Xuất Ê Díp Tô Ký 19–20; 24; 31–34
- Xuất Ê Díp Tô Ký 35–40; Lê Vi Ký 1; 4; 16; 19
- Dân Số Ký 11–14; 20–24; 27
- Phục Truyền Luật Lệ Ký 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giô Suê 1–8; 23–24
- Các Quan Xét 2–4; 6–8; 13–16
- Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7
- 1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16
- 1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7
- 2 Sa Mu Ên 11–12; 1 Các Vua 3; 6–9; 11
- 1 Các Vua 12–13, 17–22
- 2 Các Vua 2–7
- 2 Các Vua 16–25
- 2 Sử Ký 14–20; 26; 30
- Ê Xơ Ra 1; 3–7; Nê Hê Mi 2; 4–6; 8
- Ê Xơ Tê
- Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Thi Thiên 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Thi Thiên 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12
- Ê Sai 1–12
- Ê Sai 13–14; 22; 24–30; 35
- Ê Sai 40–49
- Ê Sai 50–57
- Ê Sai 58–66
- Giê Rê Mi 1–3; 7; 16–18; 20
- Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3
- Ê Xê Chi Ên 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Đa Ni Ên 1–7
- Ô Sê; Giô Ên
- A Mốt; Ô Ba Đi A; Giô Na
- Mi Chê; Na Hum; Ha Ba Cúc; Sô Phô Ni
- A Ghê 1–2; Xa Cha Ri 1–4; 7–14
- Ma La Chi
Các Bài Học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống
- Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi
- Các Kỹ Năng Học Thánh Thư
- Sách Hướng Dẫn Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ
- Xây Dựng Khả Năng Tự Lực
- Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc
- Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai
- Thành Công trong Việc Học
- Sự Chuẩn Bị cho Công Việc Truyền Giáo
- Sự Chuẩn Bị để đi Đền Thờ
- Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Lãnh Đạo Giáo Hội
Phụ Lục

Ê Sai 61: Sứ Mệnh của Chúa Giê Su Đấng Mê Si

“Ê Sai 61: Sứ Mệnh của Chúa Giê Su Đấng Mê Si”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Ê Sai 61: Sứ Mệnh của Chúa Giê Su Đấng Mê Si”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Ê Sai 58–66: Bài Học 128

Ê Sai 61

Sứ Mệnh của Chúa Giê Su Đấng Mê Si

Jesus healing a lame man. Outtakes include some of the other cast members, Jesus and disciples, and Jesus helping the lame man up by the hand.

Trong Ê Sai 61, Ê Sai đã dạy về sứ mệnh của Chúa Giê Su Ky Tô trong kế hoạch của Cha Thiên Thượng để chữa lành, giải thoát, an ủi và cứu rỗi chúng ta. Một số người có thể không dám chắc rằng đôi khi Chúa Giê Su Ky Tô có đang ban cho sự giúp đỡ và an ủi đó trong cuộc sống của chúng ta hay không. Bài học này có thể giúp học viên gia tăng sự tin tưởng vào khả năng của Đấng Cứu Rỗi để chữa lành, giải thoát và an ủi chúng ta.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên xem xét bằng chứng các em đã thấy trong cuộc sống của chính mình hoặc cuộc sống của những người khác rằng Chúa Giê Su Ky Tô chữa lành, an ủi, và nâng đỡ mọi người ngày nay. Yêu cầu học viên chuẩn bị để chia sẻ suy nghĩa của các em trước lớp.

Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Chúng ta cần Đấng Mê Si

Để giúp học viên nhận ra chúng ta cần có Chúa Giê Su Ky Tô, anh chị em có thể bắt đầu bài học bằng cách trưng ra bức tranh mô tả người phụ nữ bị bệnh mất huyết trong Kinh Tân Ước (xin xem Mác 5:24–34).

Yêu cầu học viên chia sẻ những điều các em biết về tình cảnh của bà ấy. Nếu cần, hãy giải thích rằng người phụ nữ này gặp vấn đề về sức khỏe, bị “bệnh mất huyết trong mười hai năm” (Mác 5:25). Bà đã “hao tiền tốn của” để tìm kiếm phương thuốc chữa trị từ các thầy thuốc nhưng bệnh ngày càng nặng (Mác 5:26). Theo luật Môi Se, người nào bị bệnh mất huyết sẽ bị coi là ô uế (xin xem Lê Vi Ký 15:19–33) nên người đàn bà này gần như bị loại trừ khỏi xã hội theo nhiều cách trong suốt 12 năm đó.

Trong khi trưng ra bức tranh, anh chị em hãy đặt ra những câu hỏi sau đây.

Các em hãy tưởng tượng xem người đàn bà này đã suy nghĩ hay cảm nhận ra sao?
Ngày nay, một thanh thiếu niên có thể có những suy nghĩ hoặc cảm nhận tương tự như thế nào?

Học viên có thể mời sự mặc khải cá nhân đến với việc học tập của các em bằng cách suy nghĩ về cuộc sống và hoàn cảnh của mình. Một cách để giúp các em thực hiện điều này là anh chị em có thể trưng ra các hướng dẫn như sau:

Hãy suy ngẫm về những thử thách mà các em hay một người mà các em biết đang gặp phải ngay bây giờ, và sự giúp đỡ của Đấng Cứu Rỗi có vai trò cần thiết ra sao. Ê Sai đã tiên tri về cách Đấng Cứu Rỗi có thể giúp chúng ta và người phụ nữ ấy. Hôm nay, trong lúc nghiên cứu Ê Sai 61, hãy tìm kiếm sự hướng dẫn từ Thánh Linh để giúp các em thấy được Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô đang tác động như thế nào trong cuộc sống của các em.

Sứ mệnh của Đấng Mê Si

Để giúp học viên chuẩn bị học Ê Sai 61, anh chị em hãy viết vào phần đầu bảng cụm từ sau đây: Cha Thiên Thượng gửi Chúa Giê Su Ky Tô đến …

Trong Ê Sai 61, Ê Sai đã tiên tri về Đấng Cứu Rỗi và sứ mệnh của Ngài. Trong những câu này, Ê Sai nói theo kiểu cách của Đấng Mê Si, như thể Đấng Cứu Rỗi đang phán những lời đó.

Các em hãy đọc Ê Sai 61:1–3, và hoàn thành câu trên bảng: Cha Thiên Thượng đã gửi Chúa Giê Su Ky Tô đến để …

Anh chị em có thể muốn giải thích rằng được xức dầu trong câu 1 có nghĩa là Chúa Giê Su Ky Tô được phong nhiệm hoặc được gửi đến với một mục đích cụ thể. “Đấng Ky Tô (một từ trong tiếng Hy Lạp) và Mê Si (một từ trong tiếng Hê Bơ Rơ) đều có nghĩa là ‘Đấng Chịu Xức Dầu’” (“Chúa Giê Su Ky Tô”, Sách Hướng Dẫn Thánh Thư).

Anh chị em cũng có thể giải thích rằng khiêm nhường trong ngữ cảnh của câu 1 có thể chỉ sự nghèo khó, đau khổ hoặc khiêm tốn.

Các em đã tìm được điều gì mà giúp các em hiểu cách Đấng Cứu Rỗi có thể giúp một người nào đó thời nay?

Anh chị em có thể viết lên bảng những điều học viên chia sẻ hoặc mời các em làm việc này. Trong khi chia sẻ, học viên có thể hoàn thành câu sau: Cha Thiên Thượng đã gửi Chúa Giê Su Ky Tô đến để …

Thuyết giảng phúc âm cho những người nghèo khó, đau khổ, và khiêm tốn (xin xem câu 1).
Chữa lành những trái tim tan vỡ (xin xem câu 1).
Giải thoát kẻ bị giam cầm (xin xem câu 1).
An ủi mọi kẻ buồn rầu (xin xem câu 2).
Mang lại vẻ đẹp và niềm vui cho những người bị áp bức (xin xem câu 3).

Đặt ra những câu hỏi đào sâu là một kỹ năng hữu hiệu để giúp học viên phân tích điều các em vừa học được trong thánh thư hoặc điều các em đã nghe ai đó chia sẻ. Anh chị em có thể đặt ra thêm những câu hỏi như sau để giúp học viên cân nhắc ý nghĩa của câu nói: “Một người có thể bị cầm tù theo những phương diện nào?” hoặc “Theo các em, việc Ngài sẽ ban cho chúng ta ‘mão hoa thay vì tro bụi’ có nghĩa là gì?”

Nhận ra cách Đấng Cứu Rỗi làm tròn sứ mệnh của Ngài

Anh chị em có thể muốn chia sẻ với học viên phần tóm lược sau đây về Lu Ca 4:16–21.

Trong cuộc đời của Ngài trên thế gian, Chúa Giê Su Ky Tô đã đọc Ê Sai 61 tại nhà hội ở quê nhà Na Xa Rét của Ngài. Qua những lời của Ê Sai, Chúa Giê Su Ky Tô đã làm chứng rằng Ngài là Đấng Mê Si đã được hứa và được Cha Thiên Thượng gửi đến với sứ mệnh chữa lành, giải thoát, an ủi, và cứu rỗi (xin xem Lu Ca 4:16–21).

Để giúp học viên bắt đầu thấy cách Đấng Cứu Rỗi có thể hoàn thành sứ mệnh của Ngài trong cuộc sống của các em, anh chị em có thể mời học viên chia thành nhiều nhóm và nghiên cứu các ví dụ trong thánh thư.

Các em hãy chọn một câu trên bảng. Nghiên cứu một ví dụ trong thánh thư nói về việc Đấng Cứu Rỗi làm tròn sứ mệnh của Ngài bằng cách giúp đỡ ai đó vượt qua thử thách của riêng họ. Các em có thể sử dụng ví dụ trong thánh thư đã được cung cấp hoặc tự tìm ví dụ riêng. Các em cũng có thể nghĩ đến một ví dụ thời hiện đại.

Đau khổ: Người đàn ông bị đau bại (Mác 2:1–12)
Trái tim tan vỡ: Người đàn bà bị mất huyết (Mác 5:24–34)
Bị cầm tù: An Ma Con (An Ma 36:16–21)
Buồn rầu: Ma Ri và Ma Thê (Giăng 11:20–36)
Bị áp bức: An Ma và dân của ông (Mô Si A 24:8–21)

Trong khi các em nghiên cứu, hãy tìm kiếm những câu trả lời cho các câu hỏi sau đây:

Câu chuyện này dạy các em điều gì về cách Chúa Giê Su Ky Tô có thể làm tròn sứ mệnh của Ngài dành cho các em trong cuộc sống?
Câu chuyện này dạy các em điều gì về cách các em có thể mời quyền năng của Ngài vào trong cuộc sống của mình?

Trong khi học viên nghiên cứu, anh chị em hãy chuẩn bị sẵn sàng để trả lời bất cứ câu hỏi nào của các em.

Sau khi học viên nghiên cứu xong, anh chị em có thể mời các em chia sẻ xem đã học được những điều nào mà có thể giúp đỡ một người nào đó đang phải đối mặt với thử thách khó khăn.

Việc đặt ra những câu hỏi mời học viên suy ngẫm về những kinh nghiệm cá nhân, chẳng hạn như câu hỏi dưới đây, có thể giúp các em nhận ra tình yêu thương, quyền năng và lòng thương xót của Chúa Giê Su Ky Tô trong cuộc sống của mình.

Nếu thấy học viên sẽ có lợi ích khi xem một ví dụ thời hiện đại trước khi chia sẻ kinh nghiệm của các em, anh chị em có thể cho các em xem kinh nghiệm của Darlyn trong video “Feeling the Lord’s Love and Goodness in Trials” (4:18).

4:17
Các em đã thấy Chúa Giê Su Ky Tô làm tròn sứ mệnh của Ngài trong cuộc sống của các em hoặc trong cuộc sống của một người mà các em biết theo những phương diện nào?

Chia sẻ những điều các em tin về Ngài

Dành thời gian để học viên suy ngẫm xem những điều các em vừa học được có thể ảnh hưởng đến cuộc sống của các em bên ngoài lớp học như thế nào. Sinh hoạt sau đây giúp học viên kết nối với thử thách mà các em nghĩ đến từ đầu buổi học.

Hãy viết một thông điệp cho người các em đang nghĩ đến hôm nay mà hiện đang gặp khó khăn trong cuộc sống (có thể là chính các em). Hãy tìm kiếm sự giúp đỡ của Thánh Linh để hướng dẫn các em trong khi viết. Trong bức thư đó, hãy chia sẻ những lẽ thật hoặc kinh nghiệm hôm nay các em đã nghe và học được về Đấng Cứu Rỗi, mà các em cho rằng có thể khích lệ hoặc mang lại hy vọng cho người này.

Có thể kết thúc bằng chứng ngôn của các em về Chúa Giê Su Ky Tô và quyền năng của Ngài.

Các Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Ê Sai 61:3. “Ban mão hoa thay vì tro bụi” có nghĩa là gì?

Dân Y Sơ Ra Ên có phong tục đổ tro trên đầu khi họ vô cùng đau buồn trong những thời điểm suy sụp, chết chóc hoặc tuyệt vọng. Việc sử dụng hình ảnh tro bụi trong câu này có thể xuất phát từ biểu tượng đó.

Anh Cả Bruce C. Hafen thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã dạy như sau:

Mỗi chúng ta sẽ phải nếm trải những tro bụi đắng cay của cuộc đời, từ tội lỗi, sự thờ ơ đến muộn phiền và thất vọng. Nhưng sự chuộc tội của Đấng Ky Tô có thể nâng chúng ta lên từ những tro bụi ấy một cách đẹp đẽ nhờ lời hứa chắc chắn về sự bất diệt và sự sống đời đời. Do đó, Ngài sẽ nâng chúng ta lên, không những vào cuối cuộc đời mà còn trong từng ngày trong cuộc sống của chúng ta. (“Beauty for Ashes: The Atonement of Jesus Christ”, Liahona, tháng Tư năm 1990, trang 48)

Chị Kristin M. Yee, Đệ Nhị Cố Vấn trong Chủ Tịch Đoàn Trung Ương Hội Phụ Nữ đã làm chứng như sau:

10:7

Cá nhân tôi đã chứng kiến phép lạ của Đấng Ky Tô chữa lành tấm lòng nóng giận của mình. Được sự cho phép của cha tôi, tôi xin chia sẻ rằng tôi lớn lên trong một ngôi nhà mà tôi không phải lúc nào cũng cảm thấy an toàn vì bị ngược đãi về cảm xúc và lời nói. Trong những năm niên thiếu và trưởng thành, tôi đã oán hận cha mình và căm giận trong lòng vì sự tổn thương đó.

Qua nhiều năm và nhiều nỗ lực tìm kiếm sự bình an và chữa lành trên con đường để tha thứ, tôi đã nhận ra một cách sâu sắc rằng chính Vị Nam Tử của Thượng Đế, Đấng đã chuộc tội cho tôi, cũng chính là Đấng Cứu Chuộc sẽ cứu giúp những ai làm tổn thương tôi sâu sắc. Tôi không thể chỉ tin vào sự thật đầu tiên mà không tin vào sự thật thứ hai được.

Khi tình yêu thương của tôi dành cho Đấng Cứu Rỗi ngày càng lớn, tôi cũng muốn thay thế sự tổn thương và giận dữ bằng sự chữa lành của Ngài. Đó là một quá trình kéo dài nhiều năm, đòi hỏi lòng can đảm, sự cởi mở dù sợ bị tổn thương, sự kiên trì và học cách tin tưởng vào quyền năng thiêng liêng của Đấng Cứu Rỗi để cứu chuộc và chữa lành. Tôi vẫn cần phải nỗ lực nhiều, nhưng tôi không còn tức giận và muốn trả thù nữa. Tôi đã được ban cho “một tấm lòng mới” [Ê Xê Chi Ên 36:26]—một tấm lòng cảm nhận được theo một cách rất riêng tình yêu sâu sắc và bền chặt của Đấng Cứu Rỗi, Đấng luôn ở bên cạnh tôi, nhẹ nhàng và kiên nhẫn dẫn dắt tôi đến một nơi tốt hơn, Đấng đã khóc cùng tôi, và hiểu nỗi buồn của tôi. (“Mão Hoa thay vì Tro Bụi: Con Đường Chữa Lành của Sự Tha Thứ”, Liahona, tháng Mười Một năm 2022, trang 37)

Ê Sai 61:3, 10. Ê Sai có thể có ý gì khi ông nói về việc “mặc áo cứu rỗi” hay “khoác áo choàng công bình”?

Chủ Tịch Russell M. Nelson đã dạy rằng: “trong tiếng Hê Bơ Rơ, từ [gốc] cho sự chuộc tội là kaphar, là một động từ có nghĩa là ‘bao phủ’ hoặc ‘tha thứ’” (“The Atonement”, Ensign, tháng Mười Một năm 1996, trang 34). Như vậy, hình ảnh được mặc áo cứu rỗi và được khoác áo choàng công bình có mối liên hệ trực tiếp với các phước lành đến với chúng ta qua Chúa Giê Su Ky Tô và Sự Chuộc Tội của Ngài.

Anh Cả Kent F. Richards thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã dạy:

Đấng Cứu Rỗi không âm thầm quan sát. Chính Ngài biết rõ ràng và tường tận nỗi đau đớn chúng ta gánh chịu …

Đôi khi, trong nỗi đau đớn cùng cực, chúng ta muốn hỏi: “Trong Ga La Át há chẳng có nhũ hương sao? há chẳng có thầy thuốc ở đó sao?” [Giê Rê Mi 8:22] Tôi làm chứng rằng câu trả lời là có, có một thầy thuốc. Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô chữa lành tất cả những tình trạng và mục đích hữu diệt này. (“Sự Chuộc Tội Chữa Lành Mọi Nỗi Đau Đớn”, Liahona, tháng Năm năm 2011, trang 15–16)

Các Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Cách khác để bắt đầu bài học

Để bắt đầu bài học, anh chị em có thể vẽ một bức tranh lên trên bảng minh họa một tấm lòng đau khổ và yêu cầu học viên liệt kê những tình huống trong đó một thiếu niên có thể cảm thấy đau khổ. Học viên cũng có thể liệt kê những suy nghĩ hoặc cảm xúc khác mà một thanh thiếu niên có thể cảm thấy trong những tình huống đó. Sau đó, học viên có thể hoàn thành sinh hoạt nhật ký như đã được chỉ dẫn trong bài học.

Cách Chúa Giê Su Ky Tô làm tròn sứ mệnh của Ngài ngày nay

Khi mời học viên đọc các ví dụ từ thánh thư về việc Chúa Giê Su Ky Tô làm ứng nghiệm một số lời tiên tri trong Ê Sai 61, anh chị em cũng có thể mời học viên có các thiết bị điện tử và tai nghe chọn một video trong nhóm video “His Grace” có trong Thư Viện Phúc Âm. Học viên có thể xem video và suy ngẫm những câu hỏi giống như của những người chọn đọc các câu chuyện thánh thư. Các video này chứa đựng câu chuyện và chứng ngôn của những người đồng thánh hữu đã có kinh nghiệm được nhận ân điển của Đấng Cứu Rỗi trong hoàn cảnh khó khăn.