“이사야 58:13~14: ‘안식을 일컬어 즐거운 날이라 [하라]’”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“이사야 58:13~14: ‘안식을 일컬어 즐거운 날이라 [하라]’”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
이사야 58~66장: 제127과
이사야 58:13~14
“안식을 일컬어 즐거운 날이라 [하라]”
구주께서는 안식일이 주어진 이유가 그분의 백성을 축복하기 위해서라고 가르치셨다.(마가복음 2:27 참조) 여러분은 안식일에 하나님 아버지와 예수 그리스도를 공경함으로써 어떤 축복을 받았는가? 이사야를 통해, 우리는 거룩한 안식일에 아버지와 아들을 공경한다면 안식일이 우리에게 축복이 될 것임을 배운다. 이 수업을 통해 학생들은 안식일에 주님을 공경할 수 있다.
학생 준비: 학생들에게 안식일에 하나님 아버지와 예수 그리스도를 예배하는 것에 대해 이미 알고 있는 것을 곰곰이 생각해 보라고 한다. 그들은 안식일을 거룩하게 지키기 위해 잘하고 있다고 생각하는 일들을 목록으로 만들 수 있다.
가능한 학습 활동
안식일에 대해 어떻게 느끼는가?
학생들에게 복음 진리에 대한 자신의 느낌을 깊이 생각해 볼 시간을 주면, 성신을 초대하여 그들이 잘하고 있는 것과 개선해야 할 부분을 알아보는 데 도움이 된다.
일요일에 느끼는 감정에 대해 잠시 생각해 본다. 성신을 초대하여 일요일에 여러분이 하는 일들을 떠올린다. 그중 몇 가지는 안식일에 대한 여러분의 느낌에 영향을 미치는 것들일 것이다. 그런 다음, 학습 일지에 다음 질문들에 대한 답을 적는다.
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현재 안식일에 대해 여러분이 가진 느낌을 어떻게 설명하겠는가?
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현재 안식일에 실천하려고 하거나 피하려고 애쓰는 일들은 무엇인가?
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일요일에 주로 하는 일이 하나님 아버지와 예수 그리스도께 더 가까이 다가가게 해 준다고 느끼는가?
오늘 이사야 58장 13~14절을 공부하면서, 하나님 아버지와 예수 그리스도의 거룩한 날에 그분들께 예배드릴 때 그분들께서 주시겠다고 약속하신 축복들을 인식할 수 있도록 성신의 도움을 구한다.
안식일에 주님을 공경함
이사야 58장 13~14절은 교리 익히기 성구이다. 학생들에게 교리 익히기 성구들을 쉽게 찾을 수 있도록 눈에 띄게 표시해 두라고 한다.
일곱 번째 창조 기간 동안, 하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 모든 일을 마치고 쉬셨다. 그분들은 이날을 축복하셨으며, 이날을 지상의 “일”로부터 성스러운 안식을 취하는 시간으로 제정하셨다.(모세서 3:3 참조) 하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 우리 모두에게 이 방식을 따르라고 권유하셨다.(출애굽기 20:8~10 및 신명기 5:12~14 참조) 주님께서는 선지자 이사야를 통해 백성들에게 안식일을 당신께 헌납하라고 다시 명하셨다.
학생들이 안식일과 관련하여 주님께서 우리에게 주시는 권유 몇 가지를 찾을 수 있도록 다음과 같은 미완성 문장을 칠판에 적는다. 우리는 …(함)으로써 안식일을 거룩하게 지킨다.
주님께서는 이스라엘 백성에게 십계명을 주시면서 안식일을 당신을 예배하는 거룩한 날로 구별하라고 명하셨다.
이사야 58장 13절을 읽으면서 마음에 와닿는 단어와 문구에 표시한다.
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우리가 주님의 안식일을 거룩한 날로 지키도록 그분께서 우리에게 명하신 방법들에는 어떤 것들이 있는가?
학생들이 13절에 나오는 문구를 자신의 말로 설명하여 진리를 표현한 문장을 완성하게 한다. 학생들이 다음과 같은 문구를 찾도록 도울 수 있다.
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우리의 관심사나 욕망을 추구하지 않음
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안식일을 기쁨의(즐거운) 날로 여김
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안식일마다 하나님 아버지와 예수 그리스도를 공경함
학생들은 개별적으로 다음 활동을 수행할 수 있다.
13절에서 하나의 문구를 선택한다. 이 문구를 여러분의 삶에 적용하는 것이 어떤 모습일지 주의 깊게 생각해 본다. 여러분의 생각을 학습 일지에 적어 두어도 좋다. 깊이 생각하면서, 여러분이 실천할 수 있는 일들을 더 잘 알 수 있도록 성신의 도움을 구한다.
안식일을 거룩하게 지키는 것은 많은 부분이 개인의 선택에 달려 있다는 점을 설명하는 것이 도움이 될 것이다. 안식일을 거룩하게 지키는 옳거나 그른 방법에 대해 토론하는 것을 피하고, 학생들이 타인의 선택을 평가하지 않게 한다.
주님의 날에 그분을 공경함으로 받는 축복
이사야 58장 14절을 읽으면서, 주님의 안식일에 그분을 공경하는 사람들에게 주님께서 약속하신 축복을 알려 주는 단어와 문구에 표시한다.
이 축복들을 여러분의 말로 표현한다면 어떻게 설명하겠는가?
학생들이 주님께서 약속하신 축복을 파악할 수 있도록, 그들에게 다음과 같은 문구의 의미를 알려 줄 수 있다.
“네가 여호와 안에서 즐거움을 얻을 것이라” – 우리는 주 안에서 기쁨을 누릴 것이다.
“내가 너를 땅의 높은 곳에 올리고 네 조상 야곱의 기업으로 기르리라” – 주님께서는 당신의 성약 백성에게 축복을 약속하신다.
“높은 곳”은 산, 언덕, 산성, 거룩한 곳을 의미할 수 있다고 설명하면 도움이 될 것이다. 이 문구의 의미는 다음과 같다. “주님께서는 당신의 성약 백성이 모든 장애물을 딛고 일어나며, 보호받고, 위험으로부터 벗어나며, 원수를 이기고(신명기 33:29 참조), 주님께 더 가까이 가도록 축복하실 것이다.” (“Line upon Line: Isaiah 58:13-14”,New Era, Feb. 2016)
학생들에게 자신이 찾은 축복을 칠판에 적어 달라고 한다. 학생들에게 안식일 예배의 원리를 이해하는 데 도움이 더 필요하다면, 에스겔 20장 20절과 교리와 성약 59편 9~13절에 나오는 것과 같은 다른 축복들을 찾아보라고 한다.
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안식일을 지키는 것이 “즐거운 [일]”이라는 것을 이해하기 어려울 수 있는 이유는 무엇인가?
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어떤 장애물이 방해가 될 수 있는가?
일요일에 하나님 아버지와 예수 그리스도를 공경하는 방법에 관한 결정을 내릴 때 직면한 장애물을 극복하게 해 준 것에 관해 러셀 엠 넬슨 회장은 다음과 같이 나누었다.
구주께서는 당신이 안식일의 주인이라고 말씀하셨습니다. 안식일은 주의 날입니다! 주님은 거듭 우리에게 안식일을 지키라고, 또는 안식일을 거룩하게 하라고 명하십니다. 우리는 그렇게 하겠다고 성약을 맺습니다.
우리는 어떻게 안식일을 거룩하게 합니까? 어릴 때 저는 안식일에 해야 할 일과 하지 말아야 할 일에 대해 사람들이 만들어 놓은 목록을 공부했습니다. 나중에야 비로소 안식일에 보이는 나의 행동과 태도는 나와 하나님 아버지 사이의 표징이라는 것을 경전에서 배웠습니다. 그 이해를 바탕으로, 해야 할 일과 하지 말아야 할 일에 대한 목록은 더는 필요 없어졌습니다. 어떤 활동이 안식일에 합당한지 여부를 결정해야 할 때 단순히 저는 이렇게 자문했습니다. “나는 하나님께 어떤 표징을 드리고 싶은가?” 그 질문은 안식일과 관련한 저의 선택들을 매우 분명하게 해 주었습니다. (“안식일은 즐거운 날입니다”, 『리아호나』, 2015년 5월호, 130쪽)
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이사야 58장 13∼14절과 넬슨 회장의 말씀은 여러분이 찾은 장애물로 힘들어하는 사람에게 어떤 도움이 될 수 있겠는가?
학생들에게 일요일에 하나님 아버지와 예수 그리스도께 집중하려고 노력함으로써 축복을 받았던 적절한 경험이 있다면, 그 경험을 이야기해 달라고 한다. 학생들은 자신의 경험을 이야기할 때 다음 질문들에 답할 수 있다.
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어떤 것이 안식일에 주님을 공경하는 여러분의 능력을 키워 주었는가? 그 노력으로부터 어떤 축복을 목격했는가?
여러분은 하나님께 어떤 표징을 드리고 싶은가?
학생들이 더 나은 안식일을 보내기 위한 계획을 세울 수 있도록, 다음 지침을 게시한다.
이사야 58장 13~14절에 나오는 권고, 즉 안식일에 개인적인 욕망을 제쳐두고 하나님 아버지와 예수 그리스도를 공경하라는 권고에 대해 오늘 어떤 것을 배우고 느꼈는지 깊이 생각해 보는 시간을 가진다. 성신의 도움을 구하며 학습 일지에 다음 문장에 대한 여러분의 답을 넣어 문장을 완성한다.
안식일에 하나님 아버지와 예수 그리스도를 공경하기 위해, 나는 할 것이다.
암기하기
학생들이 이번 수업 중에 교리 익히기 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하고, 향후 수업에서 복습하게 할 수 있다. 이사야 58장 13~14절의 성구 핵심 문구는 “내 성일에 오락을 행하지 아니하고 안식일을 일컬어 즐거운 날이라 [하라.]”이다. 암기 활동에 대한 아이디어는 부록 자료 “교리 익히기 복습 활동”에 나와 있다.