Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Исайя 58:13–14: „(Да) наречеш съботата наслада“

„Исайя 58:13–14: „(Да) наречеш съботата наслада“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Исайя 58:13–14: (Да) наречеш съботата наслада“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Исайя 58–66: Урок 127

Исайя 58:13–14

„(Да) наречеш съботата наслада“

South Africa. Members attending church on Sunday, young woman listening in Sunday School class.

Спасителят учи, че Господният ден е даден, за да благославя Неговия народ (вж. Марк 2:27). Какви благословии сте виждали от почитането на Небесния Отец и Исус Христос през Господния ден? В Исайя научаваме, че ако почитаме Отца и Сина през Техния свят ден, той ще бъде благословия за нас. Този урок може да помогне на учениците да почитат Господ през Господния ден.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят какво вече знаят за поклонението на Небесния Отец и Исус Христос в Господния ден. Биха могли да направят списък с неща, които смятат, че правят добре, за да освещават Господния ден.

Предложения за дейности за изучаване

Как се чувствате през Господния ден?

Като давате време на учениците да размишляват върху отношението им към евангелските истини, това може да кани Светия Дух да им помага да разпознават какво вършат добре, и областите, в които може да се нуждаят от подобрение.

Отделете малко време, за да помислите как се чувствате в неделя. Поканете Светия Дух да ви помогне да си спомните някои неща, които правите в неделя и които могат да допринесат за отношението ви към Господния ден. След това запишете отговорите на следните въпроси във вашия дневник за изучаване на Писанията.

Как бихте описали настоящото си отношение към Господния ден?
Кои са някои от нещата, които в момента се опитвате да правите (или да не правите) през Господния ден?
Според вас това, което обикновено правите в неделя, помага ли ви да се чувствате по-близо до Небесния Отец и Исус Христос?

Докато изучавате Исайя 58:13–14 днес, поканете Светия Дух да ви помогне да разпознаете благословиите, които Небесният Отец и Исус Христос са обещали, когато Им се покланяте през Техния свят ден.

Почитане на Господ през неговия Господен ден

Исайя 58:13–14 е откъс за овладяване на ученията. Бихте могли да поканите учениците да отбелязват откъсите за овладяване на ученията по отличаващ се начин, така че да могат да ги намират лесно.

По време на седмия период на сътворение, Небесният Отец и Исус Христос Си почиват от труда. Те благославят този ден и го установяват като време за свещен покой от земните „дела“ (вж. Моисей 3:3). Небесният Отец и Исус Христос са поканили всички нас да следваме този модел (вж. Изход 20:8–10 и Второзаконие 5:12–14). Чрез Своя пророк Исайя, Господ отново заповядва на Своя народ да посвети Господния ден на Него.

Помогнете на учениците да открият някои от поканите, които Господ ни отправя във връзка с Господния ден, като напишете на дъската следното непълно твърдение: Ние освещаваме Господния ден, като…

Когато Господ дава на израилтяните десетте заповеди, Той заповядва Господният ден да бъде отделен като свят ден, през който да Му се покланяме.

Прочетете Исайя 58:13, като отбележите думите и изразите, които ви правят впечатление.

Кои са някои от начините, по които Господ ни е поканил да освещаваме Неговия Господен ден?

Помогнете на учениците да използват свои думи, за да обяснят изразите в стих 13, които завършват твърдението. Може да им помогнете да открият изрази като:

не следваме своите интереси или желания
възприемаме Господния ден като на ден на радост (наслада)
почитаме Небесния Отец и Исус Христос всеки Господен ден

Учениците биха могли да изпълнят дадената по-долу дейност самостоятелно.

Изберете израз от стих 13. Помислете внимателно как би изглеждало прилагането на този израз в живота ви. Бихте могли да запишете някои от своите мисли в дневника си за изучаване на Писанията. Докато размишлявате, поканете Светия Дух да ви помага да разбирате по-добре това, което може да правите.

Би могло да е от полза да обясните, че освещаването на Господния ден е изпълнено с лични избори. Избягвайте да обсъждате правилните и грешните начини за освещаване на Господния ден и насърчавайте учениците да избягват да съдят другите за техните избори.

Благословии от почитането на Господ през Неговия ден

Прочетете Исайя 58:14, като отбележите думи и изрази, които ни помагат да разберем някои от благословиите, които Господ е обещал на тези, които Го почитат през Господния ден.

Как бихте обяснили тези благословии със свои думи?

За да помогнете на учениците да открият благословиите, които Господ е обещал, може да се наложи да споделите значението на изрази като:

„Тогава ще се наслаждаваш в Господа“ – Ще се радваме в Господа.

„Аз ще те направя да яздиш по високите места на земята и ще те храня с наследството на баща ти Яков“ – Господ обещава благословии на Своя заветен народ.

Може да е полезно да споделите, че „високите места“ може да се отнася за планини, хълмове, укрепления или свети места. Този израз може да означава, че „Господ ще благославя Своя заветен народ да се издигне над всички препятствия, да бъде защитен и далеч от обсега на опасността, да победи враговете си (вж. Второзаконие 33:29) и да бъде по-близо до Господ“. („Line upon Line: Isaiah 58:13-14“, New Era, фев. 2016 г.)

Бихте могли да поканите учениците да добавят на дъската благословиите, които са открили. Ако учениците се нуждаят от допълнителна помощ за разбирането на принципите на почитане на Господния ден, може да ги поканите да потърсят допълнителни благословии, като тези в Йезекиил 20:20 и Учение и завети 59:9–13.

Защо за някого може да е трудно да види, че е „наслада“ да се спазва Господния ден?
Какви може да са техните препятствия?

Президент Ръсел М. Нелсън споделя следното за това какво му е помогнало да преодолее свое препятствие, когато е вземал решения как да почита Небесния Отец и Исус Христос в неделя.

14:47

Спасителят казва, че Той Самият е господар на Господния ден. Това е Неговият ден! Той повтаря молбата Си да пазим Господния ден и да освещаваме Господния ден. Ние сме сключили завет да правим това.

Как освещаваме Господния ден? Като бях доста по-млад, изучавах списъците, които други бяха съставили за това какво да се прави и какво да не се прави в Господния ден. По-късно научих от Писанията, че поведението и отношението ми в Господния ден представлява един вид израз на взаимоотношенията между мен и Небесния ми Отец. С това разбиране, аз вече не се нуждаех от списъци какво може и какво не. Когато трябваше да взема решение дали някоя дейност е подходяща за Господния ден, аз просто се запитвах: „Как да изразя отношението си към Бог?“ Този въпрос правеше кристално ясен избора ми за дейности в Господния ден. („Господният ден е наслада“, Лиахона, апр. 2015 г., с. 130)

Как Исайя 58:13–14 и посланието на президент Нелсън могат да помогнат на някого, който изпитва трудности с посочените от вас пречки?

Учениците може да споделят подходящи преживявания, когато са се чувствали благословени от усилията си да се съсредоточават върху Небесния Отец и Исус Христос в неделя. Следните въпроси могат да помогнат на учениците да споделят своите преживявания:
Какво ви помогна да подобрите способността си да почитате Господ през Господния ден? Какви благословии сте виждали в резултат на вашите усилия?

Какъв знак искате да дадете на Бог?

За да помогнете на учениците да съставят план за подобряване на преживяването си в Господния ден, покажете следните указания.

Отделете малко време, за да помислите какво научихте и почувствахте днес относно поканата в Исайя 58:13–14 да оставите настрана личните си желания и да почитате Небесния Отец и Исус Христос през Господния ден. Поканете Светия Дух да ви помогне, докато отговаряте на подканата по-долу във вашия дневник за изучаване на Писанията.

За да почитам Небесния Отец и Исус Христос през Господния ден, аз ще .

Научете наизуст

Бихте могли да помогнете на учениците да научат наизуст препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от Писанията по време на този урок и да ги преговарят в бъдещи уроци. Ключовият израз от Писанията за Исайя 58:13–14 е: „Не върш(и) своята воля в святия Ми ден и нареч(и) съботата наслада“. В раздела „Дейности за преговор на откъси за овладяване на ученията“ има приложени материали, които съдържат идеи за дейности за запаметяване.

Допълнителни източници

Какви благословии може да дойдат, ако подобрим поклонението си през Господния ден?

Старейшина Куентин Л. Кук от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

15:36

Почитането на Господния ден е вид праведност, която ще благославя и усилва семействата, ще ни свързва със Спасителя и ще увеличава щастието ни. Господният ден може да ни помага да се отделяме от незначителното, неподходящото и неморалното. Този ден ни позволява да бъдем в света, но не и от света.

През последните шест месеца, една изключително забележителна промяна се е случила в Църквата. Тази промяна е свързана с отклика на членовете на подновеното наблягане на Господния ден от страна на Първото президентство и Кворума на дванадесетте и на поканата на президент Рълсел М. Нелсън, а именно, да превърнем Господния ден в наслада. Мнозина членове разбират, че истинското освещаване на Господния ден е убежище от житейските бури. То е и признак за нашата отдаденост към Небесния ни Отец и увеличено разбиране за светостта на събранието за причастие. И въпреки че пътят пред нас да е дълъг, ни е дадено страхотно начало. Оправям покана към всеки един от нас да продължим да прилагаме това напътствие и да подобряваме освещаването на Господния ден. („Тип-топ и според модата на Бристъл: да бъдем достойни за храма – в добри и лоши времена“, Лиахона, ноем. 2015 г., с. 42)

Защо Господният ден трябва да е свят за нас?

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява:

След като Бог сътворява всичко, Той си почива на седмия ден и заповядва един ден от всяка седмица да бъде време за почивка, което да помага на хората да си спомнят за Него. Господният ден е време за Бог, свято време, специално посветено на това да Му се покланяме, да приемаме и да си спомняме Неговите скъпоценни и твърде големи обещания. (…)

(П)рез Господния ден ние се покланяме на Отца в името на Сина, като участваме в обреди и учим за заветите, сключваме такива, спомняме си за тях и ги подновяваме. През Неговия свят ден нашите мисли, действия и поведение са знак, който даваме на Бог и израз на обичта ни към Него.

Допълнителна цел на Господния ден е да издига мислите ни от светското към благословиите на вечността. Отделяйки се през това свещено време от ежедневния ни забързан живот, ние можем да „погле(ждаме) към Бог и да жив(еем)“, като приемаме и си спомняме за скъпоценните и твърде големи обещания, чрез които ставаме участници в божественото естество. („Скъпоценните и твърде големи обещания“, Лиахона, ноем. 2017 г., с. 92)

Допълнителни дейности за изучаване

Исус Христос почита Небесния Отец през Господния ден

За учениците може да е от полза да изучават как Исус Христос почита Небесния Отец с действията Си през Господния ден. Един от начините да направите това е да предоставите някои от следните откъси или всичките. Поканете учениците да изучават разказите, като търсят действията, които Спасителят извършва през Господния ден.

Матей 12:8–13

Марк 2:23–28

Лука 13:11–17

Йоан 5:2–16

Може да покажете следните въпроси, които учениците да обсъдят.

По какъв начин хората в тези разкази са благословени от служението на Спасителя?
Кои са някои от начините, по които можем да следваме примера на Спасителя за служение на другите през Господния ден?

Презареждане на нашата духовна сила през Господния ден

За да подготвите учениците за обучение, може да покажете изображение на мобилен телефон с изтощена батерия. Поканете учениците да споделят как се чувстват, когато видят това и какво биха направили, за да разрешат този проблем.

По какъв начин батерията на мобилния телефон може да се сравни с духовния ни живот?
Какво правите, за да се презаредите, когато се чувствате духовно изтощени?

Ако учениците не го споменат, може да споделите, че подобно на изтощена батерия за мобилен телефон, ние трябва постоянно да бъдем свързани към източник на енергия, който да ни помага да презареждаме батерията на духовните и физическите си сили.

След като открият истината в Исайя 58:13–14, може да попитате учениците как получаването на благословиите на Господния ден може да ни зарежда духовно.

Можем да се съсредоточаваме върху благословиите на Господния ден

За да помогнете на учениците да осъзнаят повече от благословиите от почитането на Господния ден, бихте могли да покажете видеоклипа „Upon My Holy Day – Honoring the Sabbath“ („На Моя свят ден – освещаване на Господния ден“) (1:30 мин). Във видеоклипа президент Джефри Р. Холанд ни учи да се съсредоточаваме върху благословиите от почитането на Господния ден, вместо да виждаме само ограничения.

1:30

След това бихте могли да предоставите една от следните възможности:

Раздайте на учениците копие от речта на президент Ръсел М. Нелсън, озаглавена „Господният ден е наслада“, Лиахона, май 2015 г., с. 129–132.
Учениците може да прегледат раздела за Господния ден от Проповядвайте Моето Евангелие: ръководство за споделяне на Евангелието на Исус Христос, с. 89–91.
Учениците могат да прегледат „Господният ден“ в раздела Теми и въпроси в Евангелска библиотека и да намерят кратък цитат от църковни ръководители за Господния ден.

След дейността си за изучаване учениците могат да споделят как това, което са открили, им помага да усещат силата на благословиите, които Господ е обещал.